二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
今天，我和爸爸去游玩，这里的景色真美呀！
天空瓦蓝瓦蓝的，一望无际，像一片湛蓝的大海。天空中几朵白云有时像一头凶猛的北极熊，有时像一只可爱的绵羊……天空中几只小鸟，有时在玩躲猫猫，有时在比赛飞行，有时在寻找食物。忽然，它们好像看见敌人似的，就飞快地飞到别的地方去。高大的树木像一个个威武的哨兵，山地上野花五颜六色，有的能叫出名字，有的不能叫出名字。随着风静静地摇摆，好像在和我打招呼，小草青绿青绿的，也随风静静地摇摆，好像在给我跳舞。蜜蜂在忙着采蜜，蝴蝶飞来飞去的，真快乐！
小河清澈见底，像一条蓝稠带，小河里有几条小鱼，有时比赛游泳，有时在玩捉迷藏，有时在聊天啊。
这里太美了！真想把家建在这里。
二年级作文 篇2
在一个星期天的下午，我拿五元钱到楼下的商店里去买零食，卖货的老爷爷笑眯眯的对我说：“你买什么呀？小朋友！”我说：“我要买一包五角钱的方便面。”老爷爷给我拿来我要的方便面，我把钱给了他，他给我找出一把皱巴巴的零钱。我数了一下这些零钱，发现这些零钱不止4元5角，而是 9元5角，我心想老爷爷一定把我给他的五元钱当十元钱了。我心里偷偷地高兴起来，因为我买了东西后手里还多了竟一半的钱，真是天上掉馅饼呀！我怕老爷爷看见，装作若无其事的样子走出了小商店。
我走出小商店后，看见一位小孩手里拿着一毛一毛的零钱，原来他也来买五毛钱的零食，老爷爷数了数，发现那不是五毛钱，而是四角钱，但是老爷爷给了他五角钱的零食，看到这里，我走了。
在回家的路上，我想多出来的五元钱还不还呢？还了，我就买不到我想要的东西了，不还，心里过不去，那个老爷爷可是个好人，我有点对不起他。怎么办，我想了足足有五分钟时间，最后我心里想这钱必须得还。
我跑回了商店，红着脸对老爷爷说：“老爷爷，你刚给我找错了钱，给我多找了5元钱！”老爷爷很惊讶：“哦，是吗？你看我到底是老了，脑子不够用了，你是一个诚实的孩子，爷爷谢谢你！”我把5元钱还给了老爷爷。
虽然我没有得到那多找的五元钱，但我很快乐，浑身很轻松，因为我遵守了做人的规则。
二年级作文 篇3
它似一颗小草，布满山坡，春天给它嫩嫩芽苞，夏天给它勃勃生机，秋天给它缕缕花香，冬天给它傲雪风霜。
它给人们带来笑容，给蜜蜂带来收获，给蝴蝶带来陶醉，
它金黄耀眼，香气迷人。它能做草药，能泡茶，还能观赏。它是谁？
啊！原来是一朵小小的野菊花，它只贡献，从不索取，要问我想做什么，我愿做一朵小小的野菊花。
二年级作文 篇4
夕阳，红得耀眼，它放射着万丈光芒，很多人都喜欢观赏着夕阳，欣赏着夕阳这一美景，我们一起来欣赏一下吧。
今天的夕阳格外美。
傍晚，太阳向西边走来了，金黄色的夕阳把放射着万丈光芒的“衣服”换成了橙色的“衣服”，它的光芒也不再使人不敢正眼去看。
过了一会儿，太阳变得更红了。西边的树叶被太阳染成了红色，它给远处的房屋穿了一件火红的大衣。这时，所有的物品都变成了火红的，我自己也成了红人了，太阳则成了一团火，照亮着大地。
十几分钟后，太阳又向下溜了一截，柔柔的光泻下来，给眼前枯枝镶了一道红边；顿时，阳光化作了秋天火红的“树叶”，长在枯枝上，“树叶”荡来荡去，有时树叶又像化作一只只火红的蝴蝶，离开树枝轻轻的“飞”，可有时又像没力气似的落在地上，掉在地上的树叶又像给大地铺上一层地毯似的。那树上的叶子，难道不是被太阳摇落的吗？啊，它和我们一样调皮!
最后，太阳欢快地一跳，结束了它在地球这一天的欢快旅程。我知道，此时在地球的另一面，它已经开始了新的欢快旅程。
二年级作文 篇5
妈妈给我买了一只蝉让我养。
我给它吃豆角，我目不转睛地盯着它，可它就是不吃，真顽皮！我看着它时，它那圆圆的眼睛瞪得大大的，一直看着笼子外面，似乎想飞回大树去寻找它的小伙伴呢！
在我睡醒时，却发现它把豆角全吃光了，让我吃了一惊，我想它起先不吃一定是害羞了。不过它在我睡觉时放声"歌唱"真不讲理。它一定是吃饱了才有了力气，唱得那么响亮！
幸好是午睡，要是在晚上睡觉被吵了，就糟了！
二年级作文 篇6
忘记是哪本书了，上面有这样一句话“所有的爱都以聚合为最终目的，但只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。”起先还不懂，但现在我懂了。
父母对孩子的爱，以分离为目的，是说对孩子要早“放手”，早让孩子在各方面独立，比如孩子的自理能力、独立能力等等，早“放手”意味着孩子得到锻炼了机会。
今天是小宝考完试的第一天，上午小宝随老公去上班了，下午的时间则完全留给了小宝。小宝一人在家，我们在班上还是充满了担心。回到家，小宝邀功似得说：“我今天收拾了我的房间、清理了书桌，还把客厅和房间的地都拖了，红领巾也洗了，我干了有两个小时呢。”听到小宝干了这么多活，我鼓励她说：“你真是太厉害了，妈妈两个小时还干不了这么多活呢。小宝真是长大了，学会独立自理了！”
看着小宝的成效，让我不由得有所感悟：我们总觉得孩子还小，总是说“等你长大了就会了”之类的话，殊不知，正是这种意识让孩子变得越来越依赖、越来越不会干、不想干，也正是这种爱让我们的孩子总靠在我们的身边，一点风吹草动就躲在我们的背后，这不是爱，是在害孩子。父母的爱，就是让孩子尽可能地早独立，不是放任不管，而是有所指导、有所鼓励、有所收获。让孩子在生活中，学会生存、学会交往、学会自立，为孩子步入社会生活打下良好的基础。
二年级作文 篇7
上午，奶奶答应我买几本书。她让我先去书城，我蹦蹦跳跳地到了书城找我要买的书。可我找来找去就是找不到。
我看见许多小朋友在看书，我也坐下来看书。过了一会儿，奶奶来了，说：“你在这看书，我来帮你找书。”等了一会儿，奶奶找到了我们要买的书。奶奶花钱买了三本书，我拿着书高高兴兴地回家了。
二年级作文 篇8
嘿，男生，男生！我班的男生可真是既招人烦，又令人敬！
瞧！一到下课，他们就张开大嘴，一个个“叽里呱啦”，就像大喇叭似的，把我们班的房顶都要掀开了，吵得我们女生只好捂住耳朵。最可恶的就死“孙猴子”管天宇，他总是一下课就跑到我的位置上来，说自己是一个强盗，有时还把脏手架在我的脖子上，嚷着要与我进行“班长竞选”，不然的话就把我这个班长给“杀”了。瞧他得意的，好像自己已经获胜了一样！
但是男生也有可爱可敬之处。你看邵帅，他说话轻轻的，而且还喜欢参加我们女生的游戏。其他男生也有让我们女生刮目相看的地方：上课发言时声音响亮，总能赢得老师和同学们的掌声；体育课踏步时，就像解放军叔叔那样精神抖擞……
嘿！这就是我们班的男生！既招人烦，又令人敬！
评：
男生什么样？作文为读者展现了出来——既招人烦，又令人敬。文章抓住这两点不放，选取典型的人物进行了描摹，浓浓的校园生活气息，让人感同身受。
首尾照应也是本文的一个优点。
二年级作文 篇9
这个学期的篮球班赛马上就要开始了，为此我们班级几个喜欢打篮球的男生都开始做起了准备。我们班篮球打得最好的是小胡，他从小学开始就是篮球校队的了，其次就是我和小鄢了。我们经过了几个星期的加练，已经能够配合得相当默契了，比赛过几天就要开始了，我们在周末上街购买了统一的服装，还去订做了号码牌。
第一场我们对阵的七班，在锤子剪刀布决定球权后，我们顺利的拿到了球权。比赛正式开始了，由小胡发球，小胡把球发给了我，我运着球一个转身到了二分线的位置，就顶着对方的防守队员直接出手，投篮命中！场下响起了巨大的欢呼声。
易边再战，现在轮到七班的同学进攻了，只见对方一名同学通过技巧过掉了小鄢同学，眼瞅着他就要通过上篮得分了，就在这时候，小胡冲了出来，就在球要出手的那一刻，被小胡狠狠地冒了下来！小胡随即抢到球运到三分线就是一个三分球。三分球进！我们一下子就扩大了领先的优势！
经过精彩而又激烈的角逐，我们班级以大比分取得了胜利。这次赢球是我们大家共同努力的结果，只要我们精诚合作，就一定可以取得比赛的胜利！
二年级作文 篇10
星期六，我在家里写作业。忽然，我听见了“咚咚咚”的敲门声。我急忙走到门边，通过猫眼看见门外是王阿姨，我赶紧打开门，对王阿姨说：“王阿姨，您请进！”王阿姨走进门，我说：“王阿姨，您请坐！”王阿姨亲切地说：“你妈妈在哪里？”我说：“妈妈出去买菜了，马上回来。”王阿姨说：“那我就等等吧！”
“那我给您倒杯水吧！”我说。王阿姨亲切地说：“好啊，你可真能干呀！”我给王阿姨倒了一杯热气腾腾的水，我说：“王阿姨，您小心烫！”王阿姨接过水放在茶几上，竖起了大拇指，笑着说：“你真是个彬彬有礼的好孩子啊！”我听了心里像吃了蜜一样甜滋滋的。
过了好一会儿，妈妈还是没有回来，王阿姨说：“你妈妈这么久都没回，我得走了。”我说：“王阿姨，妈妈回来，我会让她给您打电话的。”我送王阿姨出了门，有礼貌地说：“王阿姨，再见。”王阿姨对我挥挥手说：“下次见。”
