四年级的作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的四年级的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
在许多人心目中，母亲是和蔼可亲的，但在我的眼中，并不是这样的。
我的母亲从来不让我玩电脑，每次都会说：“你复习好啦，下次没有考好看你怎么样。”而我也从来没有零花钱，每当放学，一大群人到门口小摊去买东西时，我只能在一旁咽着口水。
而前几天，也发生了一例事件：我7点写完了作业，又写了一下同学录，便想睡觉了。老妈不知从哪来了怒火，喊到：“我给你买《课文详解》，不是让你抄的，而是让你读的，我是么时候看见你读过。”于是，便把《课文详解》给了老姐，并让我永远不许看，并狠狠地对我说：“以后我买的好吃的都不许吃。”
我想被雷劈了一样，心一下子就炸开了。我十分伤心，难过，泪珠就一滴一滴的在纸中扩散了。那晚我哭得眼睛疼痛难忍。
从古至今，我母亲说的最多的一句是：“你现在越来越没有以前可爱了。你比你姐笨，那你就应该学会笨鸟先飞。
我记不清几时有过这样的时刻了，每次我都想证明自己很聪明。
但是，这是不可能的，只有考到前三才行，我面对着山一般的压力和海水般重的作业，一点兴趣也没有。这样恶性循环，成绩还会好吗？
母亲的一言一行，都像刀一般割着我的心灵，心灵一直留下了疮伤。虽然我每天都开开心心的去上学，但却藏着无人理解的痛苦。
我只想对天下所有母亲说：“如果你们关爱孩子，就要关注孩子，千万不要关住孩子，不要让孩子有心灵的疮伤。”
四年级的作文 篇2
嫩芽，是那么弱小，它的根还没扎实，茎还没长硬，可如此柔弱的它，却有着大心愿，有着坚定的信念。
自从上了小学，我就不停地上兴趣班，英语、奥数、文学......尤其是英语，作业特别多，读到嗓子直冒烟。我曾多次想放弃，可一直没敢说。
有一天，我无意中发现了这株嫩芽，上面压着一块小小的石头。我情不自禁地苦笑道：“小嫩芽，你真可怜呀，未来的美好希望全被这块石头破坏了！”过了数天，我又发现了那株嫩芽，它已经有点成熟了，在它的身旁，有一块小石头......是的，嫩芽为了完成自己的心愿，不轻言放弃，这是多么值得我学习的品质啊！它的心愿是发展成一朵美丽的鲜花，我的心愿是成为有出息的人。在这漫长的道路中，难免有些小坎坷，我怎么能轻易放弃？
从此以后，我用心学习英语。现在，我的英语水平在班里是出类拔萃的。而早先那株幼小的芽儿，经历了风吹雨打，如今，盛开成了一朵抢眼的花朵！
四年级的作文 篇3
今天午餐我想吃马铃薯，于是在阳台的地上找了两个又大又圆的家伙，一蹦一跳地交给奶奶。
奶奶看了看两个马铃薯，又望了望我满脸期待的表情，语重心长地说：“邱言啊！这两个马铃薯不能吃，不然会中毒的。”“这是为什么呢？奶奶？”我疑惑不解的问道。“因为它发芽了。”奶奶指着马铃薯上嫩芽回答道：“所以就不能吃啦！”那为什么发芽了，就不能吃，就会中毒呢？我特喜欢打破沙锅问到底。具体的奶奶也不清楚：“……”
这时，我突然想到书架中的《十万个为什么》，或许能帮我，便急忙地冲进房间，在书架中翻找起来。终于，我找到了这本书，立即破不及待地翻了起来。哦！这是因为发芽的马铃薯，特别是芽眼周围，含有一种叫做龙葵素的化学物质，它少量食用对人体有益，量过大则会引起中毒。发芽的马铃薯中龙葵素的含量含量很大，会出现舌咽麻痹、胃部烧痛及恶心、呕吐等胃肠症状，也会出现耳鸣、兴奋等神经症状，严重的还可能发生抽搐或意识丧失，甚至可能死亡。
“发芽的马铃薯实在太危险了！”我奔向厨房大喊道：“奶奶快把它们扔了，我不吃了。”奶奶笑了笑，否定地说：“不！不！不能浪费，得珍惜农民伯伯辛苦的劳动成果。其实发芽少的马铃薯，除去芽眼和旁边部份，把剩下的切成丝或切成片并加水浸泡一段时间，用醋熘后还是可以再次食用的。我回去查了一下，果真如此。”
“发芽的马铃薯真的太危险了！”同学们，别忘记了！
四年级的作文 篇4
今天的早上，我还躺在床上睡觉，一阵“ABC”的朗读声从阳台上传来，声音苍老而沙哑。莫非是爷爷？怎么，爷爷也学起了英语？我疑惑不解，起身向阳台走去。
啊，我简直不敢相信自己的眼睛——爷爷捧着英语书在朗读，表姐端端正正地坐在他身旁，认真地听着。这时候，爷爷已经在背英语字母了：“ABC……”爷爷读的可认真了，刚读几遍就能背，谁说老年人记性差！我在心里默默的为爷爷鼓劲。爷爷背完后，表姐像小老师似的说：“学了那么多，累了吧！今天我教你一个单词，注意我发音时的口形，“yes，yes……”就是‘是＇的意思，嘴不要张的太大。”“yes，yes……”爷爷反复地跟着念，尽管念的不是很标准，可就他那样的年龄，已经不容易。
中午，奶奶做菜时，发现酱油没了，看见爷爷正悠闲地坐在沙发上读英语，就大声喊：“你快去打酱油，我等着呢！”爷爷愣了一下，然后马上站起来，向奶奶说了一声“yes！”也是？也是？什么也是？奶奶一脸疑惑。爷爷得意地说：“你不懂了吧！你要被淘汰了喽！”我和表姐在旁边笑开了怀。
真是一个好学的爷爷，学了就用，活学活用啊！我们心里不禁暗暗折服。
四年级的作文 篇5
你最喜欢吃的食物是什么呢？薯片？可乐？营养快线？……你想知道这些美味的食品都是怎么做出来的吗？让我们一起到青年时报社，听听来自啄木鸟食品安全中心王鑫老师给我们讲述食品背后的内幕吧。
进入讲座的会议室，一张长长的桌子一端摆放着小朋友们最爱吃的彩虹糖，薯片，可口可乐等多种美味饮料和食品。五颜六色的袋子和瓶子吸引着所有小朋友们的目光。
首先，王老师讲了购买食品时的“四看”法宝：生产日期，食品名称，营养成分表，配料表。购买食品时大家常看的就是食品名称和生产日期，但是大家也要注意看营养成分表和配料表里的内容。营养成分表里至少有4+1个东西。4是指能量，蛋白质，脂肪和碳水化和物。+1是指钠。其中碳水化合物多指糖，钠多指盐。在配料表里还有食品中的添加剂，这些无营养的食品添加剂可以变成你想要的任何食品，你还敢多吃吗？
讲完这些后，终于进入了我们最期待的实验环节。王老师先做了一个彩虹糖脱色实验。她把几粒彩虹糖放在试管里，加入清水，塞上塞子，在空中晃了几下，试管中的水霎时就变得五颜六色了。把彩虹糖取出来一看，竟都变成白色了。接着，老师给我们现场做了一瓶果粒橙。她在一个塑料瓶中注入清水，加入“落日黄”和“落日红”两种色素，再晃动几下，瓶子里的水一下子就变成了芬达般的橙色，只是闻起来一点儿也没有味道。老师在瓶内撒上一点香精，这瓶液体马上就变得又好看又好闻了，散发着橙子般的香味。可是果粒橙里的果粒又是怎么来的呢？老师加入一点叫做“明胶”的白色粉末，晃了几下后，瓶内奇迹般地出现了橙色的“果粒”，悬浮在水中，一颗颗地就像真的橙子果粒。同学们看了齐声大呼，“啊。原来果粒橙里的果粒竟然是明胶！”。
震惊之余，老师又做起了一瓶营养快线。她将水，牛奶精，阿斯巴甜和二氧化碳加在一起，轻轻一晃，马上就变成了一瓶牛奶一般乳白的“营养快线”。天哪，就像变魔术一样。原来食品的名称真是很误导人：老婆饼里其实没老婆，鱼香肉丝里没有鱼，果粒橙里没果粒，营养快线里没营养！
通过这次活动，我明白了一个道理，很多看起来很美的东西其实不一定真的很美。做任何事情都要适可而止，就比如喝饮料吧，过量地喝，不仅得不到营养，反而会有损健康。
四年级的作文 篇6
今年的寒假我去了新郑龙福山庄，这是我们补习班送的一个冬令营，两天一夜，不过在这两天一夜之中，我玩儿的开心极啦。
我和我的四个朋友一个宿舍，她们分别是刘依诺，邢婧榕和我，我们到中午的时候，一起在宿舍里玩，喊大叫，那个时候真是太开心了。
晚上还去唱歌了，我拉着邢婧榕的手，我们俩跑着，喊着，嗓子都喊哑了，不过还是很开心，快乐！
晚上该睡觉了，我用最快的速度刷完牙，洗完脸，就钻进被窝里睡觉了，我们一个宿舍的人都睡不着，我们在一起说话，听歌，唱歌，一直到晚上十点才睡觉。我是我实在是太兴奋了，快到12点的时候我还没睡着，就数一只羊，两只羊，三只羊……数到几百只的时候，我才睡着，接着，我就进入了梦乡。
第二天早上六点半的时候，我醒了，刑婧榕醒了，石一一也醒了，刘依诺也醒了，我们四个就穿好衣服到外面玩儿了。人四个拉着手，转圈，跑步，跳高一样的开心，一样的快乐。
吃过早饭后，我们开始玩游戏了。我们玩的第一个游戏叫鼓动人心。一个鼓旁边有很多绳子，需要我们一组的人齐心协力，接够15个球就赢了，嗯，认真听着老师指导，认真练习。开始比赛啦！第一次我们接了五个，对方接了三个，我们赢啦！第二集我们接了七个，对方接了六个，我们又赢了，第三次的时候对方接了八个，我们接了15个，我们又赢了，太开心了！太快乐了!
在这次冬令营中，我学了不少知识，有了不少收获，如果下次还有这种活动，我还要参加!
四年级的作文 篇7
我是一只可爱的小鹦鹉，我的名字叫翠绿，我的翅膀和头是黑绿相间的，腹部是翠绿色的，圆圆的脑袋上有一双黑豆般的小眼睛滴溜溜的转着。小眼睛下面有一张像钩子一样的嘴巴，嘴巴壳上有一只鼻子，就像两个小洞眼。翅膀是半圆形的，翅膀尖有几个细细的羽毛，尾毛细细长长的，很像一把剪刀合上的样子。
我特别喜欢吃那些亮晶晶、白花花的小米粒了，我也喜欢吃一些蔬菜和水果，当我看到一些白菜叶和苹果时，我会毫不犹豫的上前啄一口，啄出一个小洞洞，当然，被我啄去的东西一般都会成为我的口中美食，我们鹦鹉家族是不能吃带油的，如果我们吃了带油的东西，我们会生病，甚至死亡。
我也特别喜欢叫，不论在什么时候我都叫，当伤心的时候我叫的声音很凄惨，当我开心的时候我叫声显得很有活力。瞧！小主人回来了，我欢快的叫了几声，以便欢迎小主人回家，小主人听到我的叫声，总是会给我一些小米粒或瓜果蔬菜，从此，我每天这样欢迎小主人，来取一些食物
我非常爱干净，我总是会用嘴巴啄身上的小虫子，主人每天都是给我泡一下水浴，那可真舒服，在泡水浴的时候，我都会用爪子沾上水在脸上抹一抹，我会中蹲下来，这时羽毛就会湿透了，我在站起来，抖抖身上的羽毛，小主人会把鸟笼提出来，把它放在太阳容易晒着的地方，泡完水浴，用晒太阳，那可真叫个舒服。
这就是我，一只可爱的小鹦鹉！
四年级的作文 篇8
前几天，我们换组了，我和我以前组邓涵予（全班最小的一个同学）关系一直不好，分组时我们都欢呼雀跃（我和他终于分开了）事情就是从这开始的。
我被分到了1组，邓涵予被分到了3组，结果，我们还是同桌，真是“冤家路窄”呀。而雪上加霜的是，我和唐艺，有名的"暴力女"也是同桌。这下好了，邓涵予就算拿锤子砸我，唐艺也不管；而我小指头碰一下她，她一叫唐艺，唐艺就打我一顿。
有一次，我我们班要展风采，朗诵《我们的家》。许多同学没打印歌词，我打印了，邓涵予一把抢去，和唐艺一起看。我都看不见，他们也不还我，更过分的是，唐艺还把口水弄在上面，叫我擦。天哪，怎么会有这么不讲理的人？可是，又能怎样，老师说不能欺负女生。碰到这两个女魔头，我也只能自认倒霉了。
其实说实话，是女生欺负我们男生……
四年级的作文 篇9
我们每个人都有自己喜爱的动物，也许是兔子，也许是猫，也许是小狗，这些动物，因为是我们所喜爱的，所以有很多的人，就把它们当成宠物来养。但是也有一些宠物是我们不能养的，因为它们很危险，随时随地会危害到我们的生命或者是一些不好的害虫或动物。那种宠物，我曾经也养过一只。
记得那个时候，我一个人去森林里玩，在里面玩的时候，我看见了一只非常可爱的动物，它长着一身好看灰黑色的毛，有一双好看黑亮的大眼睛，长得特别小，有一个红色的小鼻子，而且还不是很会跑。当我看见它时，它惊慌失措，却跑不动，我看着它可爱，便把它带回家了。
那时候我还小，并不知道它是一只老鼠。带回家的时候，我还特别高兴，给它喂了一些白米饭，而我高高兴兴地打算去给它做一个房子，然后和妈妈说，我捡到了一个宝贝。然而，妈妈高高兴兴地过来看时，看见我桌上的那只老鼠，瞬间就变了脸色。我当场被妈妈的神色吓住了。
妈妈指着那只小老鼠说道：“你怎么把这种东西带回家来养啊？那东西养不得！”我听了妈妈的话，心里感到非常不高兴，于是问道：“它长得这么可爱，为什么就不能养？”于是妈妈告诉我，那是一只老鼠崽，若是把它养大了，肯定会在家里祸害，到处偷东西吃。
于是我很无奈，只好把它送回林子里去了，而妈妈也告诉我，不是什么动物都能当宠物养的，若是养小猫小狗都可以，可是蛇，老鼠，蝗虫就不能养。也就是在那个时候，我明白了什么宠物不能养。现在想想，若是我将那只老鼠养大了，整个家都给它给搅得鸡犬不宁。
四年级的作文 篇10
鸟的天堂，看到这个题目，许多人一定会想起巴金笔下的那棵大榕树。而我想说的鸟的天堂却是一幢漂亮的大别墅。
那幢别墅就在我家前面，每天，当我从阳台上望向窗外，便会看到一幢别致的大房子“隐藏”在一片绿荫之中，就像七个小矮人的森林小屋一样可爱极了。别墅中种植眘许多桂花树，到了八月，我们便沉浸在那醉人的桂花香之中，除了桂花，玫瑰，月季，菊花也竞相开放，争奇斗艳。就连爬山虎也把那平淡无奇的墙壁装饰得龙卷风。鸟儿也自然十分乐意在这森林一般的别墅里“安居乐业”。在那些桂花树的枝头，屋檐下，房顶上，甚至一盏破了的路灯里也有鸟儿的踪影。
每天，把我从睡梦中叫醒的不是“叮铃铃“的闹钟，而是鸟儿们的“演唱会”。听，早晨，它们的“演唱会”开得热闹非凡，叽叽喳喳，叽叽喳喳，虽然我听不懂鸟语，但也觉得别有一番风趣，有时，它们叫得婉转动听，像一支欢快的歌曲；有时它闪叫得热烈激昂，就偈一场集体大合唱，于是每天早晨的太阳都是从麻雀们的歌声中升起的。
除了麻雀，燕子，白头翁，鸽子，八哥，也时常“光顾”这里，这些小精灵不知道给我们带来了多少乐趣。我喜欢我爱门前的“鸟的天堂”！
