四年级作文

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级作文 篇1

世上最值得我们感激的莫过于父母对我们的养育之恩了。他们值得我们来用生命去感谢！

父母是我们的第一任老师，是他们教会了我们每一个第一，是他们教会了我们说第一句话，是他们教会了我们走第一步，是他们教会了我们认第一个字词…如果没有我们的父母，就没有我们。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之意”，人也应用尽孝之念，不要等到欲尽孝而亲不在，留下遗憾。要想不变成这样，我们就应该从每一件小事去感恩父母。记得央视曾经播过这样一个公益广告：一个小男孩在母亲的感染下，吃力的端着一个盛满水的盆，天真的对妈妈说：“妈妈洗脚！”就是这样一段广告，感动了多少人，有多少人为其流泪，他们感动的不只是那个小男孩，还有那深深的对母亲的感激之情。

对父母，我们一定要从每一件小事去体会他们对我们的爱，絮絮的唠叨，细微的照顾，都蕴含着对我们的爱。作为儿女，我们要揣着一颗感恩的心，就算是远渡重洋，留学海外，也一定要感恩父母。我们哪怕是为父母做一件小事也可以让他们感到欣慰。当然，作为父母的并没有要求我们什么，可作为儿女我们忍心让自己的父母伤心痛苦吗？孝敬父母是我们中华民族的传统美德，爱父母，就是爱自己。

同学们，我们不要再认为父母是理所当然要帮助我们的，他们把我们带到这个世界上，已经是足够的伟大了，且将我们养大成人，不求回报，也许，他们不能给我们一个无比奢华的家，但是，他们为我们撑起了一片爱的天空。当我们生病时，难过时，流泪时，我们可以回家，尽情享受父母的爱。而父母呢？当他们受到困难时，他们找谁去倾诉？所以，我们要感谢父母，不让他们为我们感到失望。

四年级作文 篇2

报纸，不比电视新闻放的早（因为那是临时采访，现场直播），而罢职是晚了一天。但是电视上只给我们讲讲重大问题，一些社会、政治、军事方面的问题，而报纸上却可以跟编辑将一些小事，谈自己的看法；讲一些娱乐、体育新闻，甚至一些流行前线，感动的事，一个人的详细描写，还有一些保健新闻，广告。一些股份新闻，如：大盘下跌，一些震荡。我看《东南商报》里面还有一个叫《在线社区》的栏目，里面讲一些社区里的趣事，怪事。瞧，昨天的报纸里，一些大人们还在讨论“晒富”。（就是把贵重物品拿出来，摆在显眼之地）。

报纸读它是一种娱乐，一种休闲，每天寄来的〈〈商报商报〉〉、〈〈今日象山〉〉、〈〈宁波日报〉〉，每周寄来的〈〈宁波广播电视报〉〉，这些报纸都有自己的特色，都可以有自己的独特语言，都可以用自己独特的方式去说明昨天发生的事。如果大人们的报纸我可以掺和，那么，大人们是否也可以来掺和我们的报纸呢？ok，我的〈〈未来作家〉〉、〈〈小学生世界〉〉，妈妈也看。

报纸上面的彩色照片更是显出了怀念xx人，寻找开心的事。上上个星期六，我在报纸上看到一则笑话，让我捧腹大笑。

报纸给我想要的——安静＋快乐＋知识！

四年级作文 篇3

我们应该都很熟悉令人讨厌的苍蝇，在夏天可以经常看到它们“勤劳”的身影在饭桌上到处晃悠，情不自禁的想把它赶走；但是其实苍蝇还给仿生学做出了巨大的贡献，很多同学可能还不知道吧？

“嗡嗡嗡”，当我正准备将它置之于死地时，它却以迅雷不及掩耳之势逃离了我的掌心，这是什么情况呀？

原来苍蝇的翅膀后面有一块名叫“楫翅”的东西，就是他起到巨大的作用，能让苍蝇轻易的吃上“美食”且多数情况下还能逃之夭夭。楫翅的形状跟哑铃有点儿相似，它是后翅膀退化后形成的，你说是不是很神奇？它还可以让苍蝇“倒车”，并快速飞离危险之地。它还可以发挥导航仪的作用，让苍蝇保持飞行方向，而不至于在原地呼呼地转圈子。也是因为这个原理，人们发明了振动陀螺仪，这种仪器已被广泛地应用于高速火箭，使其飞行稳定性得以提升。

苍蝇从仿生学角度看，还是非常厉害的呢！它的眼睛是由很多六角形的视觉单位够彻底，它神奇的复眼具有很高的时间分辨率，可以把一个活动的物体分成好几个连续的单个镜头，并由各个“小眼睛”轮流“值班”，是不是很酷啊？人们根据苍蝇复眼的构造，发明了“蝇眼照相机”，这种照相机的镜头由1329块小透镜粘合而成，每厘米的分辨率可达400条线，这种照相机被用来复制计算机的显微电路。

其实，我们在机场将行李放置到安检仪完成检查的时候，里面有个“紫外眼”的设备的原理也是来自于苍蝇哦。因为苍蝇的眼睛十分奇特，可以看见人类和其他热敏元件不能看到的紫外线，所以人们利用苍蝇的这个特点做出了“紫外眼”，想不到苍蝇还为我们人类的安全事业做出了贡献呢！

原来啊，苍蝇看似是声名狼藉的“逐臭之夫”，其实它们对人类社会的发展还是有很大帮助的啊！

四年级作文 篇4

“咦！今天老师怎么端了一些奇奇怪怪的东西呢？”大家都盯着老师手里的盘子，上面有鸡蛋、一瓶“白色的魔法晶体”、一个小勺子、一根搅拌棍、一个大的透明的玻璃容器，里面装着四分之三的水。

实验开始了，我们目不转睛的盯着那堆东西，想着老师要干什么，只见老师把实验的“主人公”请了出来，把它放入了大杯容器的水中，咦！老师到底要干什么？同学们的脑子有一个大大的问号，这时，鸡蛋已经沉下去了。

老师问我们：“鸡蛋会游泳吗？”老师的问题“引爆”了所有同学。台下立刻七嘴八舌了起来，有的说：“鸡蛋怎么会游泳呢？鸡蛋不是还沉在下面吗？”有的说会游泳，但说不出为什么，还有人说“放点盐就可以浮上来了。老师神秘的一笑，开始动手做实验了。我们目不转睛的盯着这个有趣的实验。

老师先在水里放了一点“魔术晶体”，告诉我们大家这个就是最常见的盐，可是鸡蛋依然懒洋洋的躺在白色的“沙堆”上一动不动，越越提议再多放一些盐，老师允许越越上去加盐，让我负责搅拌，搅拌就是让盐充分溶解在水里，没想到鸡蛋竟然跟着搅拌棍跳起了旋转舞，鸡蛋终于醒了，浮了起来，露出了小小的脑袋，好像在说：“我终于学会游泳了。”

实验结束了，我们大家都非常想自己动手试一试，但由于时间的限制，老师说让我们回家自己试验，我要回去多做几次实验，看看盐的密度到底有多大。科学真是有意思的一门学问。

四年级作文 篇5

寒假的一天，阳光明媚，我和妈妈一起去天都城游玩。

刚走到天都城门口，就看到一大群人在围观，好奇心驱使我走过去看看。我挤进人群，突然眼前一亮，原来是魔术师在变魔术啊！只见魔术师左手拿着一根细长的铁链，右手拿着一根小铁环，他先把左手举高，把铁链放入小铁环里，忽然，他把右手松开，神奇的事发生了，小铁环不但没有落地，还在铁链末尾处打了一个小结。围观的人议论纷纷起来，有的说：“魔术师真厉害啊！”有的说：“这个魔术我也会。”于是，魔术师请会变魔术和想尝试的观众到中间去表演，他们像模像样地学起魔术师来，但都以失败而告终。于是，魔术师开始推销起他的产品来，他说：“谁买了我的魔术道具，我就教他怎么变魔术。”我心动了，恳求妈妈给我买一个变魔术的道具，妈妈爽快地答应了，掏钱给我买了一个。魔术师告诉我，拿铁链的左手没有什么讲究，而拿铁环的右手却有很多讲究之处，拿铁环有讲究，放铁环也有讲究，魔术师一一指点了我。我大胆地尝试了一下，还是屡次失败。我不灰心，又去请教魔术师，魔术师看了我的动作后，说：“右手的小指和无名指不能紧贴着中指，你再试试。”我按照他的要求又试了一次，啊，终于成功了，我的心里比吃了蜜还甜。

经过这次变魔术的经历，我不仅尝到了失败的酸和苦，更体会到了最后成功的甜蜜。

四年级作文 篇6

未来的科技难以预测，肯定会有我们无法想象的发明出现。我也想在不久的未来发明很多东西，为今后的社会发展做点贡献。接下来我就给大家讲讲我以后想要发明的东西。

首先我想研发一种机器人，这种机器人会帮我们做很多事情，可以帮我们做饭，可以帮我们打扫屋子，可以帮我们照看婴儿、老人，总之无所不能，可以无微不至的照顾我们的生活，这样我们人类就有更多的时间去发挥我们的想象力，去创造更多有益的科技发明。

第二个我想发明的是多功能的汽车，家里有机器人照顾了，外出当然要有功能齐全的汽车！我发明的汽车，当然速度要特别的快，而且还要是自动驾驶的，我们只要输入目的地，汽车上的电脑系统就能自动分析出行驶路径，还能根据所有汽车用户的输入情况，分析出路上的情况，随时调整行车路径，规避堵车、交通事故等突发事件的发生。

最后一个想发明的还是机器人，当然这个机器人就是专门负责工作学习的，当我们人类有个想法，只要把这个想法交给机器人，机器人就能根据这个想法设计出能实现这个想法的东西，这样就大大减少了我们的设计时间，我们就可以天马行空的想象，只要是好的想法，能造福社会的想法都能通过这个机器人实现。

这就是我的发明，怎么样，不错吧！长大以后我要成为一名发明家，为世界做出巨大的贡献！

四年级作文 篇7

家风，就是一股淳朴、美好的风。它从上一辈吹到下一代，为家中的每一代送来淳朴的美好品质。我们家，是一个热爱运动的家，是一个孝敬长辈的家，是一个勤奋学习的家。

运动是爷爷竖起的传统。东边的天空朦朦胧胧发出微弱的霞光，我们一家五口慢跑的身影已经又一次出现在寒风凛冽的早晨。我跑在“一”字队形的第二位。还记得第一次加入这个奇怪的队形时，寒风刺得我睁不开眼，冷冰冰的空气让我每一个毛孔都结了霜。但爷爷不断鼓励我，最终，我忍受了这一切。现在，这对我来说也是家常便饭了。迎风而跑，这不是任务，是锤炼。

看着身后一样轻松奔跑的妈妈、爸爸和奶奶，我总会感到自豪：这是我们家的传统，我成为了这一传统的又一位传人，家风已经从我坚强的骨子里透了出来。慢慢地，我上学了，爷爷奶奶回到自己家去了。但他们传给我的家风却没有带走。带着我骨子里那劲，每天放学回家，我总会放下书包，在楼下一圈又一圈地慢跑。没有了寒风作伴，但我依然感到那种无法言表的痛快。那是我心里遗留下的痕迹，奔跑令我自由。在日复一日的奔跑下，这成了我的新习惯。这就是我热爱运动的家庭。

尊老敬老是铭刻在我家每一个人骨子里的东西。除了平时的孝敬，从我记事起，每到中秋佳节，我们总会带上一盒盒月饼，开车去外婆家陪伴年迈的外公外婆过节。一开门，妈妈和爸爸便齐声大喊：“中秋快乐！”说着，把一盒盒月饼送到了笑开花的外公外婆手中。妈妈紧紧地拥抱了外婆，爸爸和外公亲切地谈天说地。一家人团聚的时刻，无不充满了温暖。吃晚饭前，爸爸妈妈走进了厨房，坚决地要求帮忙烧菜。吃饭时，爸爸妈妈不停地往外公外婆的碗里夹菜，把碗里的菜堆成了山。吃过晚饭，大家团聚在沙发前，我赶紧捧来月饼跟外公外婆、爸爸妈妈一起分享。一家人依偎在一起，看电视，吃月饼，其乐融融。

爸爸妈妈的热心关爱，让我受到了感染。于是，从到家开始，我就不停地要求做家务。早上擦地板，中午烧菜洗碗，下午拖地，忙得不亦乐乎。能给父母送去温暖，我付出再多也是值得的。这便是我尊敬长辈的家庭。

爱学习是我家故老相传的风气。从太爷爷再穷也要学习，到爷爷老了仍坚持每天学习，喜爱看书、学习是我家的共性。每到晚上，我家的书房里都会挤满了人。这时，我们一家三口都会各自捧着一部大头书，津津有味地畅游书海。别人家里的电视节目，我想怎么也比不上我们家的阵阵书香诱人。

这就是我们家的家风。它陪伴我长大成人，让我能成为一个具有优秀品质的人，让我能成为一个拥有美好未来的人。

四年级作文 篇8

对然拥有了人类的表情，但是小木偶的思想依然停在几乎为零的地步。

一开始，小木偶以为自己拥有所有的表情后就跟真正的人一样了，所以他一蹦一跳去上学了。因为没有自己的思想，小木偶是滥竽充数地混过了简单的一年级。接下来的二年级，对他来说可是世界一级难的了。二（1）班的班主任叫做阮小小。一次，阮老师问小木偶：“1加1等于几啊？”因为小木偶没有思想，所以随便说了一个数。阮老师生气地说：“你可真糟糕啊！连1加1等于几都不会，人家幼儿园的小朋友都会。你一年级是怎么读的。”这时，小木偶无话可说，恨不得找个地缝钻进去。

忽然，又来了一位神奇的小女巫，魔棒一挥，把小木偶变成有思想的小男孩了。

从此，小木偶就能像正常人那样思考，那样笑了。他已经很满足了。

四年级作文 篇9

一场大雨过后，一只小鸟破壳而出。

它在叽叽喳喳地叫着：“妈妈，妈妈，你在哪里啊。”可怜的小鸟第一眼见到的不是自己的妈妈，而是一只肥猫。肥猫阴险地说：“别急，你很快就会见到你的妈妈。”“你这个大坏蛋，把我妈妈弄哪了？！”小鸟生气地说。“小东西，不能张口就冤枉人啊，我只是想让你的妈妈妈早点解脱，所以送她去了天堂。”小鸟却不知肥猫的阴险，依然天真地说：“我才不管天堂在哪里，快把我妈妈还给我。”说着，肥猫张开了利爪扑向小鸟，小鸟一个踉跄，从树上掉了下来。

就在小鸟以为要摔得粉身碎骨时，它发现自己竟然飞了起来。小鸟飞向天空找来了帮手—燕子哥哥，它和燕子哥哥一起啄肥猫，肥猫被吓得落荒而逃。小鸟追上肥猫，肥猫一个跟头，摔倒在地。肥猫对小鸟说：“求求你饶了我吧，我以后会改的！”小鸟十分天真，善良。于是，小鸟就这样放走了狡猾的肥猫。可肥猫却趁小鸟不注意，纵身一跃；扑在小鸟身上。紧接着，小鸟成了肥猫的大餐……

如果小鸟不放走肥猫，如果肥猫不吃掉小鸟；那么，一切的一切，又会是怎样呢？

四年级作文 篇10

从三年级升到四年级，我发现我的人生改变了很多，出自于娜利？我发现我的父母对我的关心越来越少了，留下的，都是平常的一句话“自己做！”我不明白，是不是我被父母讨厌了，或者是我做错一件事让他们生气了，我不明白，怀着这样一个困惑的问题，在四年级里愁苦了很久，知道我有一天，我找老师帮忙解决这个问题。

我问老师，为什么我父母不在了那么关心我，也不再帮我叠被子，以后洗衣服的事情也要自己做。平常放学也变成自己回家，别的同学都是父母带着的，就我一个人孤零零的。老师听后，便明白了，她摸了摸我的脑袋，会心一笑，我看着老师的笑容，感到十分困惑，老师为什么要笑呢？

老师告诉我，因为我已经长大了，需要自己动手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢适应下来，这样长大后才能做一个独立的人。我听后便明白了，在一本小说中，我读到了这样一个成长的故事，主人公小时候很得自己父母宠爱，而在他长大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解决。

主人公不明白为什么，找了许多小朋友去哭诉，而回到家后就和自己的父母理论，那时候他才明白，原来他现在已经到了该承担一些责任的时候，也该学会独立。所以他的父母放开禁锢他的手，让他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因为我长大了，所以要对我放手。

父母让我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他们也不再插手做一些我们本来就能做的事。有一种爱叫放手，那种爱也许在起初时不懂，但当我们成熟之后，我们就会发现，那是一种对我们的爱。因为父母的放手，可能使我们变得更加坚强，更加独立，放手何曾不是一种爱呢？