五年级的作文300字

在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级的作文300字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文300字 篇1

我有许多朋友，其中一个朋友就是能让我笑、让我哭、让我高兴的朋友，那就是——李贺萌。

有一次，我和她约好3点时，他来我家玩，可是，我怎么等也等不着她，时间一分分的过去，我心想，难道他不守信用？这时，一个声音立刻打消了这个念头，我想，这是什么声音呢？仔细一听，噢！原来是门铃啊！我喜出望外，飞奔去开门，打看门，一看，果然是李贺萌，我赶忙请他到屋里坐。

我们在一起玩，在玩的时候，我一不小心碰着了她的脸，他疼得哇哇大叫，我问他怎么了，他就是不说，把我急得满头大汗，我就像热锅上的蚂蚁，急得直跺脚。我告诉她，如果她不说，我就和他绝交。她这才肯说：“我……我……这个是被我妈……打……打的，她不让我来找……你玩，我非要来……结果……他就打了我……一顿。”我听了这句话，心里不知道是什么滋味，刚才埋怨她不守信用，看来我错怪她了。

我紧紧地拥抱着她，那不争气的眼泪，像断了线的珠子，哗哗的流了出来。我在他的耳边轻轻地告诉她，“你永远都是我的好朋友，我未能交到你这样的朋友而骄傲。”她也说：“我们都要做一个守信的人，我跟刘楚楹永远都是好朋友。”

我抱的更紧了，眼泪落得更快了。

五年级的作文300字 篇2

我正准备与过世20年的奶奶对话。

我拿起电话输入年份，就对电话里的人叫了声“奶奶”，只听见那人怒气冲冲的对我说：“谁是你奶奶？我才三十岁！”我看看时空电话，想“没错呀，就是20年呀？”就问你是谁呀？那人说：“我叫于若曦呀！”我想怎么她的名字跟我一个样呀！

我又看了看，原来是过去键按成未来键了，原来她就是20年后的我啊！接着，我与“我”谈了起来，从谈话中我知道20年后，我已成为一名出色的生物学家，已发现300多种海底生物，其中有200例都是稀有品种。

我想，长大后我都是生物学家了，我还学什么呀。从此我再也不努力学习了，一天到晚只想着玩，成绩，从90分的平均分一下滑到了70多分。过了一周我又给20年后的我，开始对话了。

我问：“最近又发现了什么新生物了？”20年后的我说：“你是怎么回事？我都下岗了。”我一听赶忙说：“怎么回事啊？”她说：“你还好意思问我？成绩下滑这么快。”

我一想：长大后的工作，是自己从小努力学习而奠定的基础，长大后才会取得成就。从此我更努力了，再也不自大了。

五年级的作文300字 篇3

今天，我和全班同学一起到万松山亲子活动。

我印象最深的是，在万松山山顶的游戏。我今天还得了冠军呢。游戏很有意思。是林肯爸爸在报游戏规则，他说，第一个游戏是“篮球乒乓球”，就是他说篮球的时候，我们要比划成乒乓球，他说乒乓球的时候，我们用手比划成篮球。我很快就懂了，不就是把篮球说小把乒乓球说大吗？只要我注意听，肯定能赢。我是第一组，林肯爸爸让我们围成一个圈，他站在中间，让我们轮流来。第一个是徐忻怡，林肯爸爸说：“篮球！”徐忻怡用手在前面比划成乒乓球，她胜利通过。第二个是陈书斌，林肯爸爸说：“乒乓球！”陈书斌马上比划篮球，他也通过了。后来越来越快，我是第五个，轮到我了，我有一点点紧张。林肯爸爸说：“篮球！”我很快比划小小乒乓球。黄海瑞第一个被淘汰了，后来被淘汰的同学越来越多了，围的圈子也越小了。最后只下我和陈梓鋆，我太紧张了，后来梓鋆把篮球比划成大大的篮球，我赢了！我太兴奋了！我是冠军耶！

这个游戏太有意思了！

五年级的作文300字 篇4

远方的小朋友：

你好！我叫xx，我住在湖北省老河口市镇，是小学的一名学生。

我们一家7口人。我有一个大嗓门的奶奶，一个骨瘦如柴的爷爷，一位美若天仙的妈妈和一位严厉的爸爸，我还有一个爱哭的妹妹和一位活泼可爱的弟弟，你看我家是不是很热闹。

我是一名小学生，我虽然上5年级，但因为我长的矮，陌生人看见我以为我在上二三年级呢！我们的教学楼一共有三层，每个教学楼都安装了电子白板，和电脑一样，我最喜欢的学科是科学，因为我的梦想是当一个科学家，为人类造福。我的兴趣是唱歌，因为我觉得歌声可以使我们忘记烦恼，给我们带来开心。

你的学校是什么样的？你的梦想是什么?你家住在哪里?你的生活跟我一样丰富多彩吗？能写信给我吗？

我觉的学校开展“手拉手”活动非常有意义，可以让我们结识更多的朋友，希望你早点回信。

祝你

学习进步，心情愉快！

你的同龄朋友xx

2月19日

五年级的作文300字 篇5

好多人都做过蛋糕，但是你知道关于蛋糕的英语单词吗?蛋糕叫cake,奶油叫butter,牛奶叫milk......这就是我们这周日的一个特色活动：学英语，做蛋糕。

活动一开始，有好几个英语外教来教我们一些有关于蛋糕的英文单词，我听得很认真，也很紧张，因为怕被老师叫起来回答问题，我虽然知道答案，但是我听不懂她们在问我什么，叽里呱啦的讲一堆我听不懂的英语，再加上所有人都盯着我看，尴尬死了。但是慢慢熟悉以后就听懂了。

终于到了做蛋糕的时间!我兴奋的穿上小围裙，听完老师英语讲解完后就开始做蛋糕了。我先把一些奶油抹在盘子上，好让蛋糕固定。接着，我把水果有序的放在蛋糕上，再把另一层蛋糕盖在上面。大功告成!我得意地笑了笑。但是好景不长，蛋糕滑了下来，我连忙盖上，可调皮的蛋糕根本不听我的，最后，外教老师也来一起帮忙，当然，也是用英语说的。我只好使出我的必杀技：在水果上面涂一层厚厚的奶油，果然好多了。我看着手里的蛋糕，心里骄傲不已，还有点舍不得吃呢!

做蛋糕同时，我也学会了跟蛋糕有关的英语单词，这真是一个有趣的活动。

五年级的作文300字 篇6

“我就是我，简简单单的我！”现在这几乎变成了我座右铭，我就是我。

我，一个小女孩，外表柔弱，内心坚强。瞧，我一头乌黑亮丽的头发，下面的柳叶眉格外清秀，小巧的鼻子，樱桃小嘴，让人看了都忍不住想赞美几声。但我充满正义感，不柔弱，不欺软怕硬。

记得前几天，周末，在公园的一条小路上，有一群六年级的大哥哥们在欺负一个低年级的小弟弟，再向那个小弟弟要钱，那个小弟弟没钱，但是那群六年级的人以为他在骗人，开始打他，我实在看不下去了，朝他们大吼一声：“你们以大欺小是不是！”他们中间的那个大个子见了我这个“黄毛丫头”不以为然，调侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑过去把那个小弟弟拉到了我的身后，见他们好像生气了，脑中灵光一闪而过，然后朝他们身后做了一个拜手的姿势，他们集体向后一望，我和小弟弟乘机逃之夭夭了！

不但如此，我还在我们班的那些有教养的女生眼中真是太放肆了。平常走路与别人勾肩搭背，还说说笑笑，而且笑还手舞足蹈，声音很大，大家都说我是“假小子”！

·有很多人让我改改，让我做个淑女，但是我却笑着拒绝了，因为我认为我就是我，就是那个简简单单的我！

五年级的作文300字 篇7

在我的家乡舞钢，有一个举世闻名的水库，它还有一个美丽的名字，叫龙泉湖。

清晨，龙泉湖像一位刚睡醒的少女，显得十分恬静。这时，有的早起的人们，开始了晨练。太阳公公慢慢地从东边露出了笑脸，这时的龙泉湖又像一个天真，活泼的少女，龙泉湖顿时充满了勃勃生机。

到了下午，有许多工作人来这里的柳树下乘凉，一陈微风吹过，柳枝随风飘动。像是在打招呼呢。湖面上有几只小船缓缓游过，里面的乘客对着外面指指点点，有说有笑，快活极了！水央上偶尔跳起一些鱼，有红的，有黄的……有的人还在垂钓呢！

到了晚上，在水上的水灯全都开了，看那荷花仙子，峰外有道金光，保护着身体，再看那两条金龙闪闪，腾云驾雾……在星期五和星期六那两天的晚上，会有喷泉，那喷泉里的水是五颜六色的，特别美丽，喷泉的快慢是跟歌声变化的，当歌声慢的时候，喷泉跟着轻柔起来；当歌声激昂的时候，泉水就会真冲云霄。真壮观呀！

龙泉湖真美！

五年级的作文300字 篇8

我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是宋金梅老师。

她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲近自然；她布置作业别出心裁，手抄报、诗配画带我们的思想飞奔……宋老师身材微胖，椭圆形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心血呀！学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。

再就不说了，宋老师的好一天也说不完，千言万语就一句话：我的宋老师是最好的。

五年级的作文300字 篇9

每当我上学，放学，走在街上时，当我走过马路旁的柳树丛时，我看到了一排排柳树叶随风舞动时，就会情不自禁地赞叹大自然的美。可，又是谁，制造了大自然的美呢？答案是：园林工人。

我的眼前仿佛出现了这样的景象：一群群园林工人挥着铁锹、铁铲，在一个个树坑前卖力地干活。他们有的用铲子用力的铲土，那一厚厚土像变魔法似的不知不觉的变成了一个又一个的土坑；园林工人们有的正在用水壶给树苗浇水，这些树苗好像正在开心地向工人们点头；他们还有的正在种苗，他们把苗放在土炕里，并用挖出来的土把坑填平，仿佛看到了这这些树苗茁壮成长的情景。他们忙得汗流浃背，但脸上却挂着幸福的微笑。因为，他们是快乐的，满足的的，幸福的。

园林工人们用汗水换来了美。这是和谐的美，这是自然的美，这更是心灵的美啊！

五年级的作文300字 篇10

最近，走在人行道上，你会发现路边停着各色的共享单车，或是几辆共享单车从你身边骑过。有”土豪金”酷骑单车，有黄色的OFO单车，还有蓝色的小鸣单车等等。它们就像一道亮丽的风景线，吸引着人们的眼球。同时，又给人们的生活带来了极大的便捷，也实现了在这个寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的梦想。”

随着科技的发展，这种通过扫二维码就能借骑的共享单车已经基本解决了市民朋友出行不便的难题。它能让上班族从地铁站或公交车站直接骑到公司楼下；它能使大学生在校园活动更加方便，保障了在自行车国度的我们的绿色出行……可见，共享单车已经成为人们出行的好帮手。

共享单车虽然十分便利，但由于有些人的乱停乱放，不慎抹黑了它们的功劳。有些车没了车头或被严重人为损坏，有些是横躺在地上，有些则是占了整个人行道，甚至影响了交通，更破坏了整个城市的风貌。最近我在电视上也看到一则关于单车乱停导致伤人的新闻。

如果我们用完后将车合理的摆放整齐，这样，类似的事情就不会发生了。

希望大家在使用共享单车的同时，也要好好地保护它们，让他们发挥更大的作用。