五年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
在九世纪末，美国盛行着一种毁灭性的奴隶制度。这种制度是将非洲等落后地区的黑人，强制押到新大陆当做家畜式的买卖，遭买卖的黑奴就开始了他们一生被使唤不歇的奴隶生涯。《汤姆叔叔的小屋》。一书叙述的正是发生在那期间的悲惨原故事。
读完这个故事，我对可怜的汤姆叔叔感到同情，同情他可怜的身份同情他悲惨的命运，我又对残忍的奴隶主和奴隶商人感到憎恨。憎恨他们的粗暴凶狠，憎恨他们的冷酷无情。我对这种奴隶制度感到不平，不平的是制度的黑暗，不平的是制度的不平等。我更对伟大的林肯总统感到佩服，佩服他废除奴隶制度的决心。佩服他废除黑奴制度的真实行动。
我曾经看过一篇课文《奴隶英雄》讲的也是奴隶的悲惨。为什么会有这样不平等的制度呢？美国也有，罗马也有，他们同把奴隶当做会说话的工具。不把他们当人看待，甚至拿他们的生活开玩笑！这是何等的不公平的啊！同样是人，生活在同样的世界里，可是他们的生活确有天壤之别，一个是不停的指使别人做这做那，另一个则是被命令着做东做西，做东做西，做不好还要挨打挨骂。甚至还要付出生命！我不敢相信现在走在世界最前面的美国，竟有一段黑暗历史。读完《汤姆叔叔的小屋》，我真正明白了我们为什么要呼吁公平·公正·公开的做法，凡是人，都应该是平等的，不管你是白种人·黄种人·还是黑种人。只有这样才能使我们的社会变成一个文明的社会
我希望公平·公正·公开的制度能在世界上广泛确立，不要让汤姆叔叔的悲剧重演。
五年级的作文 篇2
今天，妈妈从超市买了瓜子回来，刚刚放到桌子上，弟弟就赶紧抓了一大把塞进口袋里，然后津津有味地嗑起来。
妈妈给弟弟说话，弟弟嘴里吃着瓜子含含糊糊地税：“我没空，我的嘴没空说！”一边说一边又抓了一大把瓜子装进口袋，就这样吃着装着，一会衣服口袋就鼓鼓囊囊的了，他这才罢休。我看见他那么馋就给他剥了一把，他看见了一口就倒进去玩完了。
我笑着问他：“弟弟，你那么爱吃零食，你的属相是什么啊？”他嚼完了嘴里的咽下去才对我说：“我是属瓜子的。”我瞥了他一眼说：“哪儿有属瓜子的啊？十二生肖都是动物……”我还没有说完，弟弟就抢着说：“那我属鱼，我喜欢吃鱼。”我哈哈笑了，妈妈也笑着了，妈妈说：“你个傻子，十二生肖里哪儿来的鱼嘛，你是20xx年出生的，属鼠啊你！”弟弟一边点头一边继续吃他的瓜子。
怪不得弟弟那么爱吃零食那么爱嗑瓜子，原来弟弟是个属老鼠的啊！
五年级的作文 篇3
我的家园在这个美丽的地球上，我有时想这个地球是不是人类的呢？如果不是，那就不要剥夺动物在这个地球生活的权利。我们不是这个世界的主宰者，如果没有动物就没有我们，人类不应该这样自私。
我来替地球上每一条河流。每一片森林哭诉。自私的人类啊！还我们的清澈和茂盛，我们本是再生资源，是你们的自私剥夺了我们在这地球求生的权利。
有一天地球真的毁灭了，我们也会灭亡。我们也不要妄想在地球毁灭之前在搬到另一个星球上。因为在地球之外一百千米没有找到适合人居住的另一个星球。我奉劝人类别破坏地球如果地球被破坏了受伤的将是我们。
我只是一个小孩子，不敢对社会说些什么，但我为了清澈的湖水和茂盛的森林恳求你们别再破坏它们了。
我真后悔我是一个人，因为人太自私，从不顾忌其他动物的存在。我只是一个小孩子，我都知道的东西，难道你们不知道吗？这是多么可笑啊！我们是高级动物应该保护那些弱小的生灵，可我们只知道自己享受，我们是多么可笑、可怜啊！
如果你们没有办法让湖水和森林变回原来的样子，没有办法让沙漠变回茂盛的森林，你们不能让灭绝的珍稀动物会到森林里，你们不能让浑浊的湖水变回清澈。
自私的人类啊！给你们的后代留下些东西吧！不要让你们的后代为你们的自私而哭泣！
我在呼吁，自私的人类，请停止你们的行为，如果动物灭绝，人类也会灭亡。降临在动物身上的事情终究也会降临在人类身上。地球资源的枯竭是来源自你们之手，你们的自相残杀。自私。贪婪终究会得到应有的惩罚。我恳求你们了，不要再搞破坏了，收手吧！这样你们才会得到人们的尊重。
在学校，你们就教我们要做个乖孩子。不要打架，不要说脏话，不要乱扔东西，要爱护我们的地球，不要自私，要分享，要谦让。
你们所做的一切，让我心痛，看着死去的动物，我感到动物的可怜和你们的残忍。你们说大人会永远爱我们，请你们要说到做到！
五年级的作文 篇4
陈老师喜欢用眼睛来告诉我们一切。陈老师的目光是严厉的。在上课的时候，老师的节奏很快，懒散惯了的我们总是跟不上愿意溜号谁没在听课，老师一眼就看出来了，便把他叫起来。
老师让我们停止干什么事的时候，老师看到了没有停止的同学，就用一种不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陈老师的目光又是忧虑的。当我们的读书交流课搞不上去的时候，老师总是用那种忧虑失望叹息的眼神扫视着我们。告诉我们她的用心良苦，我们却不了解。我们知道，我们让她失望了。
陈老师又是那么的爱我们。今年开学的时候，老师本可以去那个月薪3000元，待遇优厚，又可以让4岁都没上幼儿园的女儿受到良好教育的学校。可是在开学前最后一天，老师改变主意了，决定把我们送走再去。为的就是让我们去重点中学，有好的前程。老师为了我们付出了多少呀！老师4岁的女儿只好5岁再上幼儿园了。
又是教师节了，又是我们班升旗，又是陈老师帮我们准备升国旗需要的工具等，想起老师为我们付出这么多，真实令我感动。这就我最敬爱的老师。
五年级的作文 篇5
书是人们的朋友，它可以让我们快乐，给我们幸福，还有可能会使我们流下热泪。
小学六年里，我交到了许许多多的好“朋友”，它们给了我快乐，给了我知识，它们带我走进了知识的海洋，这可真要好好谢谢我的这个好“朋友”（书）呢！
《笑猫日记》，《朝花夕拾》，《哈利。波特》，《西游记》，《三国演义》……这些都是我最喜欢的书，但是，在这些书里，我还是对《哈利。波特》这本（一共7册）书产生了独特的感情。
20xx年9月，这7个“新朋友”来到了我家。
得到书的我马上如饥似渴地读了起来，书里面的内容很有趣，写的也很生动。那时，我仿佛就身于哈利波特所在的魔法城堡，与他一起学习魔法，这一切都很美好。当我看到哈利波特与他的朋友们遇到危险时，我也不由地心头一紧，希望他们能够成功脱离危险，当危险过后，我悬着的心也慢慢地平静了下来。
一两个月之后，整套书都被我翻个遍，于是，我又去电脑上查《哈利波特》的这部电影，实在有看不懂的地方，就拿起书翻一翻，希望找到可靠的答案。
直到现在，《哈利波特》这七本书已经被我翻了很多次了，我每一次看都会有新的，不同的感受。可以说，我所认识的，真正的最好的书“朋友”，第一个就是它们了。
是的，人需要拥有一两个好朋友，但是，这个朋友可以是动物，可以是植物，可以是书，也可以是许许多多的新奇的事物。
书是我们的朋友，是我们的好老师，正是它们指引着我们一步一步从今天的开始，走向明天的成功。
五年级的作文 篇6
今天，我给大家带来的是“阳光灿烂”果蔬拼盘。要知道，做这一个拼盘可花了我不少心血和精力啊！
在假期前，老师刚布置暑假实践作业时，我就在拼命地想，到底要做什么呢？老妈那么喜欢水果，我最后选定了用水果和蔬菜做一个太阳笑脸形状的果蔬拼盘，而且还给它起了个好听的名字“阳光灿烂”。
做这个拼盘，想起来是很简单的，但真正做起来却没有那么容易了。先别说果蔬拼盘的味道怎么样，就是这个太阳公公的眉毛和大嘴巴，我就足足刻了十多遍，才勉强过关。下面的过程，就更让我措手不及了。因为要用长短不一、粗细各异的水果条，表现太阳的光芒。
真的算是经过了九九八十一难，我终于完成了任务。虽说，我已经尽自己最大的力了，但我跟妈妈的技术比，还是差十万八千里，不，是十万九千里。看来，我还真的多学多练呀！
今天，真是阳光灿烂的一天！
五年级的作文 篇7
20xx.11.28 星期四 晴
今天老师布置作业是种蒜苗，我听后高兴的跳了起来。
回到家，我挑了一头又大又白的蒜，然后我按照妈妈说的步骤，先把蒜瓣儿掰开，从蒜根开始剥起，然后我就一层一层很容易地剥下了外皮，剥完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身体，它们头上还长着一根短小嫩绿的“头发”呢。我当时想：看来，剥蒜瓣不难啊，还挺有意思呢。
接着，我再拿出一个又精致又好看的盘子，就开始摆蒜瓣，我让每个蒜瓣的根部朝下蒜头朝上，所有蒜瓣朝着一个方向放，整整齐齐的摆在盘子里，摆完一圈又一圈，摆了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盘子里放了一点水，希望它们能快快的长起来，我也相信“百合花”一定能开的鲜艳美丽。。
明天的蒜瓣会长成什么样呢？我好期待呀??
11月30日 星期六 晴
这两天我每时每刻都在观察蒜苗，给它们浇水。 盼啊盼啊，我终于看到蒜苗有变化了：它们的形状变了，根部长出了又短又细的“白胡子”，身体颜色稍微有一点变黄，也变饱满了，它们头上也冒出了一点点的小绿芽，大芽包着小芽，像大人呵护着小孩儿，真是古灵精怪啊！
看到整盘蒜苗都长出长或短的绿芽，好高兴呀！但是它们有一部分“害羞了”，没有长出胡子来，我轻轻地对它们说：“加油啊！快点长，不要落后啊！”
12月4日 星期三 晴
啊，我的蒜苗又有变化了。
它们最高的已经有10.5厘米高了,最矮的也有4厘米了，变得参差不齐，像是小朋友们在比身高呢。看，它们的绿芽变成了长长绿绿的叶子，胖胖的身体也泛着绿色，身体出现了竖着的皱褶，像老奶奶额头上的皱纹;根部茂密的长长的、弯弯曲曲的须根相互缠绕在一起，手拉着手像是在一起做游戏.我情不自禁俯下身体的拿了一根蒜苗，轻轻地摸一摸，觉得它身体上皱巴巴的、有许多小点点，不是很光滑了；闻一闻，觉得它有一股淡淡的蒜香味。
妈妈说：“万物生长靠太阳”。为了蒜苗的茁壮成长，我把它们放到阳光照射到的阳台上，期待着它们长得更高更壮！
12月7日 星期六 晴
晚上回到家，我飞快地去看蒜苗，说：“呀，我的蒜苗长这么高啦！妈妈说可以吃蒜苗了，我可舍不得！妈妈安慰我：“你不要难过了，苗剪掉，根还留着，它会再长起来的。”我只好硬着头皮拿出锋利的剪刀，眯着眼“咔嚓”一声把它身体的上部剪下来。就这样，我把好多长高的蒜苗小心翼翼的剪了下来，短的就没舍得剪，让它再多长几天吧。剪完后，看到光秃秃蒜瓣。当时，我差点伤心的哭起来。我就拿着苗去洗菜盆里给它们洗了洗澡。
要炒蒜苗炒鸡蛋了，我首先拿出了三个鸡蛋，嗑在碗里，然后妈妈也切好了蒜苗。接着我看着妈妈炒菜：先等锅热了，再倒上点油，等油热了，就把鸡蛋放进去，炒了炒鸡蛋，再把蒜苗放进去，最后放上盐，再炒一会就出锅了。看到香喷喷的蒜苗炒鸡蛋，我情不自禁的拿了一双筷子，夹了一口放到嘴里，“啊，真香啊！”
虽然，剪了我最心爱的宝贝--蒜苗。但是吃到美味的蒜苗炒鸡蛋，并体会到了劳动带给我的辛苦和快乐，我认为还是值得的。
五年级的作文 篇8
孙悟空，是一个人人都知道的名字，可是就在今天，他来到了我的身边，我非常惊讶！
今天是周日，与往常一样，我吃完早饭座在客厅里看电视，可是，蔚蓝的天空中出现了一个暗黑色的大洞，从上空中掉下来了一只猴子，貌似孙悟空，他掉进了我家，他疼的叫起来，我非常好奇，问：你是谁，怎么来到我家？他挠挠耳朵：我乃美猴王孙悟空，本王怎么来到这样一个地方，快快禀告。我说：这是21世纪，你来错地方了，我说着，不禁笑出了声.孙悟空坐到了沙发上，觉的好玩，就在上面蹦蹦跳跳，我把电视换到了《西游记》的节目上，孙悟空无意间看到了电视上的自己，从沙发上跳了下来，叫道：妖精，竟变成老孙的模样，说着，拿出金箍棒准备打，我连忙阻止，“猴哥，不是，那是你，是人把你录上去了”我说道。
我问，“猴哥，吃东西吗?”他说，“把好东西全招待给本王。”我拿出薯片和可乐，
他打开了可乐和薯片，尝了尝：你们的东西怎么这么...，有种不一样的味。我笑了笑，没说什么。刚刚吃完，天空出现了像刚刚一样的洞，孙悟空飘了上去......
原本美好的梦境被闹钟吵醒了，刚刚醒来的时候，才知道，是一场梦境
五年级的作文 篇9
同学们，你们觉得汉字一定神奇有趣吧！是啊，汉字是最神奇和有趣不过了的。汉字她们一片片散落了的花瓣，洒落在我们生活中的每个角落，她须要我们耐心的寻找，后来让他成为你脑海中的一个知识。
教完了关于汉字的单元，我明白了汉字是从甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书→行书。经过这么多的阶断才形成我们现在的汉字。这么汉字正正方方像一个个小精灵在纸上跃动，又像布陈排兵，井然有序。关于汉字还有许许多多的字谜。如：一个穿金色衣服的人，打一个成语。哈哈猜不到吧，我告诉你是一名（鸣）惊人。一个了字在路上走番倒了2次。谜底是（三番两次）。鸡，狗，羊，猪四位赛跑，跑到终点其他选都气喘吁吁是有羊没吐气。迹底是（扬眉吐气）。还有笑话，如：从前有一人县官，他叫管家去买竹竿可是管家把竹竿听成猪肝，于是他跑到卖肉店买了猪肝须便敲讦了一对猪耳。于是把猪肝给了县官，县官看了大发雷庭问，你的耳朵呢，管家指了指猪耳。汉字很有趣像这样的笑话和字谜有很多呢。现在还有许多人为汉字写了许多文章和小诗呢。汪竹柏写了赞汉字，刘湛秋写了我爱你汉字……
汉字不光神奇、有趣，还有着悠久的历史她与我们共同手牵手走过了中国上下5000年的历史。
五年级的作文 篇10
从小到大我有许多的老师，我都很感激他们，因为他们教会了我许多知识，其中我最喜欢的老师是丁冉老师。
丁老师是我四年级的音乐老师，也是我现在的舞蹈老师。丁老师长得十分漂亮，她长着迷人的大眼睛，可爱的小嘴巴，身材苗条，气质高雅。我时常偷偷想：如果我有她那么好的身材就好了，哈哈……
丁老师有许多优点：她不仅舞跳得好，而且还是一个乐于助人、有责任心的好老师。大家一定很想知道我与敬爱的丁老师之间有哪些有趣的故事吧！
一天下午放学后我来到舞蹈班跳舞，当天我们学习的内容是基本功，首先学习的是踢腿，踢腿主要是大腿跟用力，没什么难的。第二项是下腰，我开始觉得下腰十分简单，可是轮到我的时候问题来了，我腰能下去却起不来，眼看着别人都学得很轻松，可我自己还不会起，我有点灰心了。这时细心的丁老师悄悄地走过来安慰我说：“你只是个子高了一点儿，腰有点儿硬，没关系，可以慢慢来。”我听了心里温暖了好多，她就像妈妈一样在我最需要帮助的时候给我信心和勇气，让我继续坚定练下去。
还有一次我们学校要去敬老院汇报演出，我们每个小朋友都要在早上七点半之前到达学校，丁老师比我们到的还要早。我走到老师身边的时候，老师说她还没吃早饭，我有点吃惊，急匆匆地去帮她买早饭。饭买回来了，我看到老师在忙着切音乐，我说老师吃饭吧，老师说要先把活干完再吃饭，老师手头的活儿干完了，可学生们也都来了，老师又开始忙着给他们补妆，直到我们演出完老师也没吃上早饭。老师为了学生不辞辛苦，让我的内心里充满了感动。
总之，丁老师是一个十分优秀的好老师，我很爱我们的丁老师。
