二年级作文

在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

“祝你生日快乐”从包厢里传来了一阵阵的歌声，原来是我过八岁生日，姐姐一家、哥哥一家和爸爸妈妈在为我庆祝。

在大家的掌声中，我先许了个愿望，在姐姐的帮助下我把蜡烛吹灭了，我把一块块蛋糕分给客人，我把最后一块有小马儿图案的蛋糕留给了自己，因为我想让我的成绩一马当先。在吃蛋糕的时候，姐姐把魄的奶油涂到我的脸蛋上，想让我变成一只可爱的小花猫。妈妈把绿色的奶油抹在我的鼻子上，害我变成了小丑。大姨说我像小木偶皮诺乔。我端着蛋糕走到别人的店里，他们看见我可爱的样子，乐得哈哈大笑，我也跟着笑。

我想：如果我天天过生日那该多好呀！

二年级作文 篇2

我有一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃般的小嘴。虽然个子不高，但是在班里，我的成绩可是数一数二的。

我喜欢看课外书，看得很入迷。记得有一次，老师带我们去校图书馆看书。我有点激动，因为是我第一次来图书馆，所以第一个冲了进来。哇，有多书啊！我数了数，一共有三十排！这可够我看一年了。我看着满排的书，眼花缭乱，不知看哪一本书好。我在每一种书的前面徘徊，看一下有什么书适合我。我想来想去，终于想到看什么书了。我拿了一本叫《凡卡》的书，我读了几页，就爱不释手了。

我越看越入迷，忘记了周围的一切。“叮铃铃！”下课了，但我还沉浸在书里。老师吹响了哨子，说：“好了，集合回教室！”我听到后，把书本放回原来的地方，然后出去排队。

我成绩也是蛮好的，就是数学有点差劲。知道为什么吗？那是因为数学难，要花费脑子，而语文、英语不同，有一些只需要死记硬背就行了。期中考试的成绩对我来说还行吧，两个第一。想都不用想，当然是语文和英语了。数学排在第四名，我好不容易才在第四名的，再说，我已经尽力而为了。

我的画画技术在我看来还行吧，每天画一幅简单的画就行了，画难的我不在行。我对画画也是如痴如醉，但画画不怎么样，所以我干脆就叫“画痴”。我可不敢当“画家”、“画圣”呀这些大人物，我当个小配角就OK了。每次有画画比赛时，我很想报名，但是因为我天生比较胆小，又加上对自己不自信，所以我都没参加。好可惜呀！

这就是我，一个爱看书的我，一个成绩好的我，一个喜欢画画的我。

二年级作文 篇3

多多和少少是对双胞胎，多多喜欢很多很多东西，太少了，或是不多，就觉得不满意。少少呢，喜欢很少东西，多了，只好给多多。

有一次，5个客人来家里做客，多多和少少准备茉莉花茶给客人喝。多多说：“泡10杯吧！每人两杯多好啊！”于是口水留下来了，少少摇摇头：“不行，这样不好的！太多了喝不下怎么办？我建议泡3杯吧！两个人就喝铁观音！”多多不同意：“要一致！10杯好了啊！喝不下还能给我喝呢！”少少有反抗：“不要！那就5杯吧！够多了！好了！不说了！5杯！”多多不肯：“5杯还多啊？7杯！够少了。”可是少少就不同意，他俩吵了起来，还是家仆劝了他们，倒了6杯。

客人都回去了，只有一位客人留着。她觉得两个孩子很乖！就问：“你们真乖啊！阿姨给你们好吃的！来，一人两个香蕉。”多多一口气就吃完了：“太少了！太少了！”少少一口没动：“两个太多了太多了！”于是给了多多一个，忍住饿，因为少是他的原则。多多也很难受，吃了3根，撑坏了！客人又问：“我还有蛋糕，苹果，巧克力，牛奶……你们要吗？来。”少少吃的很少，都吃一半，多多大口大口的吃了所有的2个半。

晚上，多多和少少一个饿肚子，一个已经被“撑破了肚皮”呢！

二年级作文 篇4

今天天气晴朗，阳光明媚，是踏青的好时节。爷爷说，今天我们全家一起到郊外踏青赏梅找春天。我一听说要到外面赏梅花找春天，心里别提多高兴了。

吃过早饭，我们唱着欢乐的《郊游歌》就出发了。

首先，我们来到友谊广场，看到河边的一株株柳树上挂着一缕缕绿色的枝条，在微风的吹拂下，就像妈妈刚洗梳过的头发，轻柔飘逸，倒映在河面上，非常漂亮。

接着，我们来到燕山路，看到路边的小草刚露出头，绿油油的，草尖上晶莹的露珠，在太阳的照耀下闪闪发光。

然后，我们来到高新区梅园，看到一片片五彩缤纷的梅花，格外鲜艳夺目。一朵朵盛开的梅花招来了许多蜜蜂，它们一会儿钻进花蕊里，一会儿又飞上枝头，来回穿梭，不停地采着蜜。许多游客都在欣赏梅花，拍照留影。我们一家人一会儿站在红梅下，一会儿站在腊梅下，一会儿又站在雪梅下，摆出各种各样的姿势，拍出了一张又一张的照片，全家人都沉醉在美丽的花海之中。

不知不觉半天时间就过去了，我们满怀着快乐，带着春天留下的印记，依依不舍地离开了梅园。

二年级作文 篇5

夏天是个令我讨厌又喜欢的季节。清晨，晴空万里，万里无云，太阳公公仿佛给大地披上了一层金黄色的外套，小鸟在枝头欢乐的唱歌，一派和睦的景象。到了中午，太阳像着魔般散发出火辣辣的光，吧大地烧的滚烫滚烫。大树上的知了一个劲地叫着：“知了……”仿佛在叫：“热死了，热死了。”下午，我兴匆匆的拉着下班的爸爸，想去游泳，在水里跟朋友嬉戏。到了游泳池却呆住了，池水热乎乎的，不适合游泳。我眼巴巴的望着面前的游泳池却不能下，心中“诅咒”着太阳的威力。经过一天的“折磨”我的嘴巴干干的，爸爸为了补偿我，给我买了一根冷饮，当嘴唇碰到那根冰凉，我享受极了，细细品尝那份甜美。非常满足。

渐渐的，我心里不是那么讨厌它了……这就是令我既讨厌又喜欢的夏天。

二年级作文 篇6

“艾叶香，香厨房。粽子香，香满堂……”楼下传来了一阵阵熟悉的儿歌声，端午节到了，妈妈正在包粽子，粽叶在妈妈的手中上下翻飞，一会儿一个小巧的粽子就包好了。

“妈妈，我也想学包粽子。”“好啊，你看啊。”说着妈妈放慢了速度，“把粽叶对折成漏斗状，然后把手指插进去，慢慢地绕着手卷紧，然后呢，把米放进去，再放枣，向上折，包住米之后把多出来的粽叶往下翻折，这样就形成了一个尖角。再用线绑紧就可以了，这样一个粽子就出来了。”我学着妈妈的样子包了起来，可是棕叶不听我指挥，不是撒了米，就是露出了馅，搞得我手忙脚乱。妈妈笑着说：“不要紧，慢慢来，下次你一定能包好的。”我包了好几次，终于有点像样了。

晚上，吃着自己包的粽子，虽然没妈妈包的好看，心里还是美滋滋的。

二年级作文 篇7

星期四，秋高气爽，阳光灿烂，我们全班一起去百花苑秋游。大家一路上有说有笑，花草树木接二连三出现在我眼前。不一会儿，我们终于来到了期盼已久百花苑。

来到百花苑，首先映入我眼帘的是那些美丽的花草树木。银杏树枝被风一吹，发出“沙沙”的声音，好像在跟我们说：“早上好！”梧桐树叶在风儿吹动下，也轻轻地摆动，似乎在对我们招手，像极了小孩子的手掌。再走过去，就到了一大片枫树的地方，枫叶火红火红的，这让我想起了杜牧写的《山行》：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“这时，我还看见了前方的柳树，柳枝像一位姑娘的头发长长的。还看见了美丽的菊花，香气袭人的桂树，成熟的橘子等等。

走着走着，出现了一大块草坪。老师说：”我们就在这儿休息吧！“说完，同学们就纷纷坐下开始各种各样的活动，有的在下棋；有的在玩手绢；还有的在玩抓人，大家玩得喜笑颜开。玩累了，我们就开始狼吞虎咽地吃零食，好像在比赛谁吃的快似的。

时间过得真快，转眼间我们就要和百花苑说再见了，希望下次我们还能来这里秋游！

二年级作文 篇8

星期天下午，妈妈病了。

我想：可能是昨天上午上学的路上下雨了，妈妈把雨伞让给了我，而自己却淋湿了，生病了。看着妈妈躺在床上那副难受的样子，我心里很着急，也很心疼。不断地走到妈妈床头对妈妈轻轻地说：“您好点了吗？”“您喝水吗？”……妈妈只是这么点了点头，我就像接到了”圣旨“，赶紧给妈妈端来了一杯热水，放下水杯，妈妈轻轻地握着我的手，说了声“谢谢”。站在床边，我舍不得离开，这时的我心里感觉到暖暖的，我好想和妈妈就这样陪伴着，相互关爱着。

二年级作文 篇9

暑假里的一天，在家门口的墙角处，有一群蚂蚁在来回爬动。我出于好奇，便蹲下来仔细观察。发现蚂蚁的头上长着一对触角，小小的眼睛，嘴巴上长着两颗“锯齿”。腹部是椭圆形的，有三对足。

我找来一块糖，放在离洞口很远的地方，静静地等待着。一直工蚁跑了过来，它闻了闻，但爬走了。我在想：小蚂蚁，这可是人间美食呀！你怎么不吃呢？我正纳闷时，成群结队的蚂蚁爬了过来。原来那只蚂蚁去搬救兵了。他们齐心协力，刚搬到洞口，问题又来了，由于洞口太小，糖太大，搬不进去。但它们并没有放弃，而是叫来了一只头较大，身体很黑的兵蚁。兵蚁用它的大钳子把糖夹碎之后，工蚁将糖一块一块地搬进蚁穴里。

我惊奇这细小脆弱的小蚂蚁也懂得团队合作。但心中有着无数个疑问？蚂蚁用什么东西传达信息的呢？当蚂蚁走到离家很远的地方时又是怎样找到家的呢？于是我上网查看了资料。原来，他那小小的触角就是他跟同伴交流的工具。它走路的时候会留下一种信息素，回家的时候，便闻着自己留下的信息素回家。

“小人物、大力量。”我们就应该学习蚂蚁这种齐心协力的精神。

二年级作文 篇10

每一个星期五下午第三节课都会有第二课堂，老师说第二课堂有：插花组，折纸组，看图说话组，学讲故事组，开心英语组，我选了折纸组，所以我每一个星期五都要带纸回学校上折纸课。

上折纸课的时候，有时候老师会教我们折一些小动物，文具，植物，之类的东西！有时候还会自己喜欢折什么东西就折什么东西。我觉得上折纸真有趣，折纸课很快就上完了，我上完折纸课还想老师教我们折多一点东西。

第二课堂就是最后一堂课了，所以我们上完第二课堂大家就放学了。