四年级的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级的作文 篇1
“男子汉要坚强!!!”——爸爸总是这样对我说。
坚强是人一生中万万不可缺少的品质。没有了坚强，就等于没有了骨气，是个只会哭泣的弱者。
以前在生活和学习中，我是个经常会哭鼻子的人，不知道什么是“坚强”。记得去年秋天，我因为羡慕同村的伙伴陈凯能骑着自行车在村上飞驰，心想：那感觉一定想飞，我也要学！于是我跑回家，缠着妈妈把我的小自行车拿出来，说：“我要骑车！”妈妈一听，惊喜万分：“好啊，你可要好好学！”“不过——”妈妈又严肃地说，“你可得小心着点，别摔疼了又哭！”“嗯，你放心吧！”说完，我就推着车子，一溜烟跑出去了。我还真是天才，第一次就能骑上去了，咦，可是怎么我的车把直晃悠呢？“哎，陈雪！让开！让开……”“啊——”随着我的一声惨叫，我从车上摔了下来：呜呜呜……好疼啊！我又开始“卖油瓶了”，坐在地上认认真真地哭了起来。“怎么，不学了？摔了一跤就准备不学了吗？要想学会骑车，还有的你摔呢！”我止住了哭声，抬头一看，是老爸。他严肃地对我说话：“男子汉不许哭，要坚强！起来，我教你！”我听了只好乖乖地爬起来，继续学车。其实车子并不高，虽然免不了摔跤，可我再也没有哭。在爸爸的帮助和指点下，我很快便学会了。我激动得一蹦三尺高：“耶！我会骑车了！我是天才！”爸爸也在一旁得意地笑着。
晚上，爸爸语重心长地对我说：“儿子，你现在是坚强的男子汉了！”我想：今天爸爸终于说我是“男子汉”了，因为我今天不仅学会了骑车，还学会了坚强！
四年级的作文 篇2
姥爷从超市里买来六只大螃蟹。
这些螃蟹的外壳是青紫色的，腹部是白色的。它的壳是椭圆形的，两边尖尖的，像梭子一样，姥爷说这就是梭子蟹，每只大约半斤重。这些螃蟹有的活蹦乱跳，腿快速使劲挣扎着；有的已经奄奄一息了。大腿有气无力的蹬来蹬去，因为它们的大腿都被紧紧地绑住了，妈妈说这样是防止它的“大钳子”伤人。
妈妈将它们放进水槽子里，把它们洗干净，洗完了之后要用剪刀把绑在它们腿上的橡皮筋剪掉。剪橡皮筋时，妈妈突然大叫一声：“哎呀！”我急忙跑过去一看，原来螃蟹用刚刚释放的大钳子紧紧夹住了妈妈手里的剪刀。妈妈用尽了全身的力气，想把剪刀从螃蟹夹子中夺下来，妈妈越是使劲，螃蟹就越是用力。这样僵持了很久。我想：它一定是知道噩运的到来，于是，便使出了所有的力气来阻止它。
这时候，姥爷已经把水烧好了，我和妈妈负责把螃蟹放进锅里。不可思议的一幕出现了：我们正要将它们放进锅里时，它们使劲挣扎着，仿佛在与最后的命运做斗争，有的用大钳子使劲地勾住菜板不放；有的紧紧勾住碗篮不动摇；有的本能地勾住身边的东西拒绝我们挪动它……我们费了好大的力气才把它们全部放进锅里。它们在锅里也不放弃对生的渴望，依然使劲地挣扎着，翻滚着，疼得不停地颤抖着。这时候我突然想到了自己上次被开水烫伤的感受，疼了好几个周才好，更何况这些螃蟹要一直在锅里蒸煮 ！
十分钟过去了，螃蟹煮好了。姥爷兴高采烈地将螃蟹端到了餐桌上，现在的螃蟹，已经变得通红通红的，它们的腿再也不能动弹了。回想着十分钟前它们还是活蹦乱跳挣扎的情形，我的心情久久不能平静。一点食欲都没有，只有一种复杂的心情在弥漫着……
四年级的作文 篇3
今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈准备去刘禹锡公园。在车上我一边唱着小曲儿，一边欣赏风景，真想马上就到，大约过了15分钟，终于到了，我迫不及待地跑了进去。这里，到处都是一棵棵高大挺拔的柳树，嫩绿嫩绿的枝条随风摇摆，像一个个挺腰抬头的战士，欢迎着我们。
这时，正玩的高兴的我看见一条清澈的小河，想去洗洗手，于是，我蹦蹦跳跳地走了进去，洗起了手，忽然，我看见一群群黑乎乎、小小的东西，我揉了揉眼睛，仔细一看，原来是蝌蚪，它们像一个个小小的黑色绒球，游来游去。我心想：这些蝌蚪这么可爱，不如抓几只，放到家里养。于是我拿起随身带的网。开始捉了起来，趁它们停下时，我使劲把网一盖，就抓住了第一只蝌蚪，我把这只蝌蚪放在一个空瓶子里，倒了些水，但它游过来、游过去，好像是太孤单了，在寻找伙伴吧！于是，我又按照同样的方法捉了第二只、第三只蝌蚪放在了瓶子里。
回到家，我迫不及待地找出了一个鱼缸，倒进了水，小心翼翼地把蝌蚪放了进去。
刚开始，我精心地照顾它们，给它们弄来面包渣，半天换一次水，我把它放在自己的的房间。过了两三天，我把小蝌蚪忘了，只顾着玩。直到第二个星期下午，妈妈问我小蝌蚪怎么样了。我听了，眼泪不禁地流淌下来，心想这一个星期都没给它们喂食，会不会死啊。我急忙跑进房间，抱起鱼缸，晃了晃，看它们是否还能活过来。这时，小蝌蚪动了一下，我欣喜若狂呀！它们还没死啊。
我不禁惊叹：它的生命力是多么顽强啊！这让我想起了“求生的飞娥”、“砖缝中的小瓜苗”，凡是生物，都有强烈的求生欲望，都极其重视自己的生命，小小的动植物尚且如此，更何况我们呢？作为今天的小学生，我们有幸福的家庭，有关爱我们的爸爸妈妈，难道我不应该珍惜生命吗？
四年级的作文 篇4
四年级六班有一个人，她白白的皮肤，红红的脸蛋，两条又细又长的眉毛下边，嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，不时变换着神情，速度之快，就连表演变脸的师傅也跟不上她的“节奏”。
当我们回答问题不自信时，她的神情“阴转晴”，眼睛会告诉你：“大胆点，错了也没关系。”。如果真的答不出来，她会说：“继续努力，你一定行。”
当我们解出了难题时，她的神情“阳光灿烂”眼睛会不时地称赞你、表扬你，高兴得眼睛咪成了一条缝，甚至开怀大笑，那笑容，像熟透的苹果一样，比什么都甜。
当她批改作业时，她的神情“晴转多云”眼睛死死的盯着作业本，像是一不小心错题就会逃跑似的。
记得有一次下午上课，她说了一个超级搞笑的笑话，连她自己都被逗得哈哈大笑，不过她很快收住了笑容，回到了课堂的内容，而我们却一发不可收地笑个不停，怎么也安静不下来。忽然，她的神情“晴转暴雨”，眉头一皱，眼里射出了“可怕”的怒火，手在桌子上重重地一拍，“啪！”，“爆炸”之后，我们就乖乖地闭上了嘴，教室里顿时鸦雀无声。
当我们变成乖小孩的时候，她的神情“阴转晴”眼里充满了慈爱的目光，脸都笑红了，仿佛自己也回到了童年时代。
她就像我们四年级六班的“晴雨表”，每天，我们的心情都会跟着她的神情起伏跌宕，而她的神情也会随着我们的表现变幻无穷。每天我们都是这样其乐融融。
你知道“晴雨表”是谁吗？她就是我们亲爱的班主任――巫群。
四年级的作文 篇5
生活中我有许多朋友，其中我最喜欢的是我的小闹钟。
我三周岁去幼儿园的时候，妈妈就送给了我这个小闹钟，所以我们已经建立起了深厚的友谊。小闹钟很美丽，它是一个黄色小熊的造型，脸上每天都洋溢着开心的笑容，有红红的小脸蛋，每当报时的时候，嘴巴就会吐出红红的舌头对着我微笑，每天早晨都是它叫醒我，晚上也是它提醒我该休息了。
小闹钟已经成为我最亲密的小伙伴了，它还帮我解决了好多问题呢！记得有一次，我要做一道非常难的时间数学题，但怎么也找不到解决的方法，十几分钟过去了，我失去了信心，打算去问妈妈，刚刚站起身，忽然看到了正冲我微笑的小闹钟，它好像在说：“小主人，你用我亲自操作操作不就理解了？你再读读题目，好好分析一下，一定可以自己解决的！”于是，我按照数学题里的条件拧过来拧过去，把我心爱的小闹钟拧的吱吱响。终于弄明白了，我抱起小闹钟亲了一下，对它说：“谢谢你”！我感到小闹钟的小脸蛋更红了，好像在说：“不用谢，你一定能行的！”
其实，我还想跟小闹钟说声“对不起”。那是一个星期六的早晨，我想睡一个大大的懒觉，但我每周六的上午都要去学习围棋的，所以妈妈还是给我定了时间，当我睡得正香的时候，小闹钟突然还像往常一样大声说：“小主人，要起床喽！小主人，要起床喽！"它的叫声把我从美梦中叫醒，我生气极了，伸手抓起小闹钟就摔在了地上，妈妈听到响声走进卧室，小心翼翼地捡起小闹钟，然后狠狠批评了我一顿，我知道自己错了，向妈妈承认了错误，不好意思地看了一眼小闹钟。这件事过去很久了，小闹钟没有怪我，依然面带笑容地给我报时，我想对它说：“对不起，我以后一定好好保护你！让我们做永远的好朋友！”
小闹钟是我最好的好朋友，现在是，将来是，永远都是！
四年级的作文 篇6
今天早上，有班会课。偷偷告诉你，这次可是有奖品的哟！
李老师进来了，他抱着一叠硬笔书法作品，这些书法作品是我们写的优秀作业，老师收藏起来了。咦？老师拿这些作品来，有何用意？正在大家疑惑不解时，李老师开口了：“同学们，这些作品都是用来奖励你们的，谁得的金券最多，谁先挑。”哦，原来老师是用来奖励同学们的。
看着一个个同学上台，我的心不由得紧张起来，会不会有我呢？不错，老师就点到我名字了。我走上讲台，一眼就看中了昌昌的作品。她不仅学习好，写字也好。我拿起了昌昌的作品，高高兴兴地回到座位上。我对着作品亲了又亲，恨不得把它永远贴在身上。她写的字一个个清秀大方，轻重分明，让人简直看不出来，这就是一个四年级小学生写的字。
没想到，昌昌也看中了我的作品。还神秘地过来问我：“你知道我拿了谁的作品吗？”我笑着猜道：“我？”“对了，就是你的。为了报答你拿了我的大作，所以就拿了你的啰！”她开玩笑地说。我们笑啊，笑得喘不出气儿来……
为了提高硬笔书写水平，我还要继续努力，向昌昌学习！
四年级的作文 篇7
雨过天晴，天空挂起了一条美丽的七彩彩虹。树的后面不时地探出几个圆溜溜的小脑袋，叽叽咕咕地在说个不停……
“看，彩虹。”不知道是谁喊了一声。“哎哟，海棠你轻点儿，把树上的水珠都碰到我的身上了！”一个男孩说。“别吵了，咱们是来寻找答案的，不是吵架的！”他们的“口水战”被一个队长模样的姐姐制止了。
他们几个小朋友要寻找“彩虹的另一头是什么”的答案。
海棠把辫子一甩，带头走到彩虹的下面，满心期待地踩上彩虹。海棠的脚没有踩空，踩在了一种软绵绵的东西上。小男孩申克说：“哇，你成功啦。”海棠乐滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟与金桔姐姐，拉着小伙伴一起奔向彩虹的尽头……
嗖！一个叫彩儿的精灵飞了过来。
“哇！我看见了一个警察叔叔正在帮盲人过马路”申克说。“那就是你”。彩儿笑着说。申克吃了一惊，“当警察是我以前的梦想……”。看到未来的自己，申克又燃起了警察梦的希望。
金桔看见一群白衣天使正在抢救病人，“那个在做人工呼吸的医生姐姐？”金桔惊愕地捂着嘴唇，不小心都冒出了声。“那是你”彩儿神秘的说。金桔霎时耳根都红透了，后悔不该放弃自己的梦想。
远远的一位辛勤的园丁在花园里浇花……。小伙伴不约而同的把目光投向海棠。“对啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也对当初放弃这个梦想后悔。
彩儿说：“这儿，有着你们的梦想”。
回到彩虹的另一边，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的尽头是希望，不放弃，梦想一定会实现！
四年级的作文 篇8
星期五放学后，我和好朋友郭梓晗一起去她家玩。
郭梓晗的妈妈给我们准备了好多的零食，我们吃完后又写了一项英语作业就跑出去玩了。
我们跑到同在一个小区的同学黄梓悦家。一进她家，我就看到了一堆乱七八糟的东西摆在桌子上，黄梓悦兴奋带着我们来到了她的房间，“妈呀！你的屋好乱呀！”我大吃一惊，嘴巴张的都能塞下一个拳头了。
接下来我和郭梓晗开始“捣蛋”了，这儿翻翻，那儿翻翻，一双手根本停不下来。这不，郭梓晗正在翻东西时，拿出来了一瓶金点点，故意甩了甩，把里面金点点给甩出了很多，但郭子晗并无愧疚之色还是一脸傻笑。黄梓悦生气了，使出洪荒之力大叫道：“郭梓晗！去卫生间拿拖把来拖地！”正在黄梓悦教训郭子涵时，我不小心把脚一抬，一个东西重重摔在了地上，发出了很大的响声。吓得我急忙把东西放回原位赶紧和郭梓晗跑去拿拖把，把地拖干净了。
玩了不一会儿，就到吃饭的时间了，我和郭梓晗又跑回去吃饭，吃完饭又来到了黄梓悦家。我们一起抱着足球拿着遥控飞机来到大院里玩。正在玩遥控飞机时，玩具不小心落到了电线杆上，大人们帮助我们拿了一个扫把把取了下来。但没多久又落到了车上，车主也很有爱心，将车上的玩具帮我们拿了下来。接着开始来踢足球，郭梓晗的技术真差，踢的时候总是踢歪，老踢到车底下，但是我们并不嫌弃她，玩的还是不亦乐乎，出了很多汗。
天很晚了，该回家了。我走在路上，望着夜空中皎洁的月亮，原本就美滋滋的心里又增添了丝丝惬意。那天，是快乐无比的一个晚上，我永远忘不掉。
四年级的作文 篇9
一位雅典的富商和许多人在一艘船上航行，海面上风平浪静，大船也平安无事地向前航行着。
这位富商晒第一次在海上航行，对什么都感到新奇，他望着海面上的景色赞叹道：“波澜壮阔的大海真是太美了，海上航行有趣极了！”
但是，太有不测风云，海面上突然刮起了大风，狂风卷着恶浪狠狠地拍击着船舷。风越刮越大，船渐渐经受不住狂风的打击，出现裂缝。海水就从这些裂缝处渗透到穿的甲板上来，船开始慢慢地往下沉。
船上的人乱成一团，哭爹喊娘，有的人慌张地跳入大海，拼命地往岸边游去。与其他人不同，雅典富商却没跳下水，他被这突如其来的灾难吓呆了，站在那儿一动不动，嘴里念叨着：“我尊敬的雅典娜女神啊，请救救我吧，如这次大难不死，一定给您献上丰厚的祭品！”
船再继续往下沉，海水就要淹到他的胸口，眼看要完全被淹没了。有人看他还在那儿傻傻地祈祷着，边有到他身边，劝他赶快逃命。他却振振有词地说：“我祈求雅典娜女神，相信她会救我的！”
那人无可奈何地摇了摇头，游走了。富商最后淹死了。
大道理：遇到困难时，求人不如求己。与其把时间浪费在等待上，还不如快速行动起来。
四年级的作文 篇10
一天，我吃火锅的时候口渴了，于是拿了一瓶纸盒装的加多宝喝了起来，喝了一半时，出于好玩，我往盒里深深地吹了一口气，等我松开嘴，盒里的饮料自动送到我嘴里来了，吔，这是怎么回事呢？我觉得很好玩，又试了几次，结果还是一样，这种方法简直可以称作“懒人喝饮料法”。但其中的原因我并不知道，带着好奇的心，我向妈妈请教这个问题。
妈妈了解这个情况后，说我们来做做实验吧，我们再次买来几盒盒装的加多宝，在一口没喝的情况下往吸管吹气，可气吹不进，饮料也没有从吸管里冒出来，反复几次还是这样。这是怎么回事呢？难道我的“懒人喝饮料法”不管用了？气得我狠狠的喝了几大口饮料，盒子也扁了。这时妈妈说，再试试。我又憋住气往盒里吹起，口一松，饮料又自动流出来了。妈妈说，这两次实验有什么不同呢？为什么结果会不一样呢？我想了一会儿说：“第一次实验饮料盒中的液体是满的，液体占满了盒里所有的空间所以空气吹不进去，后面一次实验，盒里的饮料被我喝掉几口，盒子变扁了，所以空气能吹进去了”。妈妈问：“为什么饮料会自动流出来呢，到底是什么原因呢？”
妈妈又说：“那我们往杯子里装满水，再试一下。”我按照妈妈的方法往杯子里吹气，杯子里的水只咕噜咕噜的冒着大气泡，松嘴时，水并没有从吸管口流出来。
这三个实验得到的结果完全不同，为了解开这个谜，我和妈妈一起翻阅了资料，查看了科学书，还询问了“百度先生”，终于明白了。原来气体在密封的情况下，我用力吹，可以压缩盒里的空气，当我一松口，压缩的空气有一个回弹的力把饮料送到我嘴里，而液体在密封的情况下是不可以被压缩的，喝水的杯子没有密封，因此也不能压缩空气，也就没有力量把水推进吸管。
原来，生活中处处有科学，而更需要的是善于观察的眼睛和爱思考的大脑。
