五年级的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
芳芳与张强正在争论一个问题，两人争得正热烈时，芳芳随手将一个废纸盒扔给路旁的一个清洁工，就在这时，芳芳与清洁工对视了一下，芳芳看到面前熟悉的面孔，感觉一个晴天霹雳砸了下来，因为芳芳面前的清洁工正是自己的妈妈！
芳芳不知所措，呆呆地站在那儿，她想：妈妈怎么会在这儿当清洁工？我要叫她吗？可是张强在这儿，如果他知道妈妈是清洁工，那全班人都会知道！那样的话大家就都不跟我玩了，他们会瞧不起我的，可是面前的是我的妈妈呀，怎么办……清洁工看看张强，再看看女儿，她看出了女儿的心思，就赶忙带上口罩转过身去继续扫地。
张强对芳芳说：“走啊！芳芳你怎么了？”芳芳这时才回过神来，她支支吾吾地说：“嗯……我……我……那个……张强，你先回去吧，我有件东西忘在学校里了，我去拿。”张强回应：“哦，那我先走一步了。”等张强消失得连影子都没了，芳芳才用颤抖的声音对清洁工喊：“妈，你、你怎么在这儿？”清洁工这才回过头来摘下了口罩。
芳芳这才发现妈妈已经泪流满面。妈妈呜咽着说：“芳芳，妈妈对不起你！事实上妈妈下岗了，好不容易才找到了这份当清洁工的工作，你爸爸这个没良心的与我离了婚，我如果不工作，家里就完全没有经济来源了，我是迫不得已的……呜……”“妈妈！我不怪您的……呜……”芳芳忍不住扑到妈妈怀里失声痛哭。
寒风呼啸而过，但吹不散这对母女，因为，保护她们的是一座“爱”的高山！
五年级的作文 篇2
礼仪是一个社会乃至一个国家先进与团结最基本的要求，如果一个国家没有礼仪，那么这个国家肯定就没有联盟，那么就不会走在世界的最高层，如果一个社会没有礼仪，那么这个社会里的人就不会互帮互助，人民也不会团结。我身边的事就有不少。
一次乘5路的时候车开到一个站点，一位年轻人拎着一大袋东西上了车，看见我前面的位置空着便径直走过来坐下，然后长呼了一口气。我看了看他的背，发现汗水已经湿透了他的背。过了一会又到了一个站，上来了一位年过60的老人，老人踉踉跄跄的刷完卡后，又一步步艰难的往里面走，他抬头看看了没有座位了，这是在他旁边的一位穿着时髦的女人正抬着手欣赏着自己刚涂好的指甲，而另一个年轻人一边听着随身听一边看着手机上的书，另一边的一个年轻人则在翻阅这手机好像都没看见有一位老人正用渴求的目光看着他们，希望他们能让个座位给他坐。正当我想起身让座的时候，我前面的那位年轻人突然叫了句：“来我这吧!”只见我前面的那位年轻人已经走到老人面前，搀扶着老人坐上了座位。老人对着年轻人会心的笑了笑，而年轻人则拎着土袋子在旁边站着。
一瞬间，车厢里不约而同的想起了赞叹声而刚才那三个则羞愧的低下了头。此时刚才那位年轻人成为了焦点，他用他的行动带动了一场礼仪之风。
礼仪是美好的，是高尚的，只有拥有礼仪，人才会活的完美，社会才会积极向上，国家才会兴旺，所以让我们学会礼仪对人，创造出美好的未来。
五年级的作文 篇3
今天早上，我从梦境中醒来，觉得肚子有点热乎乎的，还叫个不停。我以为是要上厕所了，便拿起外套，走进卫生间。结果，我却把昨天吃的东西从肚子里吐了出来，洁白的瓷砖立刻变得又臭又狼狈。
爸爸立刻跑到卫生间，只见我在断断续续地吐着，爸爸一看就知道我的肠胃出事了，便急急忙忙带着我去了医院。
到了医院，挂了号，我和爸爸来到了“内科诊室”。我把最近身体的感受、吃的东西、去的地方一五一实地告诉了医生。最后医生判断我是消化不良导致肠道发炎，要打2天的针，吃2天的药，如果之后还没好的话要挂瓶。
过了一会儿，爸爸领完了药，便带着我去楼上打针。到了2楼注射室，爸爸将药单给护士，那个护士十分熟练地拉开抽屉，立刻拿出大约有五六厘米那么长的 药水瓶和两个二三厘米的小药水瓶和两个浓缩的药粉瓶，以及一个中号的针筒。看着那长长的针，我吓了一跳——最高刻度上印着20ml，“我的妈呀！”我在心 里暗暗地想着。过了一会儿，那个护士配好了药水，说：“这种药会有点痛。”“啊！这不是对我雪上加霜吗？”我又在心里想着，过了一会儿，冰冷的针扎进了我 的皮肤，扎进我的肌肉，我咬着嘴唇，心里想着：“快上初中的人，怎么能说痛？”。终于拔针出来了，此时我的腿已经麻了，我被搀扶着走到大厅，休息了15分 钟，我拖着又麻又痛的右腿和老爸回家。吃完药，就按照医生嘱咐的上床睡觉，等待好转。
希望以后我能少遇到那冰冷的痛苦的针了！
五年级的作文 篇4
上五年级了，我认识了一个大学刚毕业的老师，他长得一表人才，他喜欢打篮球、画画，更喜欢和我们玩！他表面上很严肃，其实心是很善良的。他除了教我们知识，还教我们画画、唱歌，这个老师真是多才多艺啊！
不过，我感觉他没我以前的老师好，以前老师都会让我们组词，还会讲完一课就布置一课的作业，还要定期检查。可是我的新老师还不会这样做。我的妈妈就建议他，改变一下教学方法，可是他还没有改变他的教学方法。但我们不会责怪他的，因为他是大学刚毕业。
说了这么多，你想知道他是谁吗？他就是我语文和英语老师——张先生。
五年级的作文 篇5
你相信吗？爱能创造奇迹！就在今天，我听到了一首用爱的呼唤，用孝的力量谱写的生命的赞歌。
邻家郑阿婆已经年逾古稀，平时身体还算硬朗，总是神采奕奕，精神抖擞的。可就在今年的3月26日，一场突如其来的意外发生了——脑血管动脉瘤破裂。在市医院重症病房抢救了一个多月，总算是保住了性命，可始终昏迷不醒，医生也束手无策，说可能成为植物人，最后建议家属接回家自己看护。
阿婆没有儿子，三个女儿均已出嫁，这次出事了，只得由她的三个女儿轮流回家日夜看护。
妈妈和她家的小女儿是好友，曾去探望了几次。这次在我的再三央求下，也带我一同前去看望。
初见到郑阿婆时，我有点害怕。只见她静静地躺在床上，一点知觉都没有，鼻子上还插着一条粗大的管子。妈妈告诉我：老人无法进食，一日三餐都得由一个大针筒打入这条食道管。看着真是瘆得慌，而且老人如今大小便失襟，每天都得由她的女儿轮流清洗、照顾，这得多累人啊！可我看得出阿姨们毫无怨言，这不，现在小阿姨又在陪阿婆唠嗑，拉家常了……
“她能听得到吗？”我不禁发出疑问。
“会的，我相信我妈一定能听见的！她只是暂时睡沉了。”小阿姨信心满满的。
再后来，我听说阿姨们每天都给阿婆按摩，陪她听音乐，看电视节目……试图吵醒她。只是这样有用吗？我不禁疑惑了。
时间飞逝而过，一转眼八个月过去了。就在今天，我听到了一个振奋人心的好消息——阿婆恢复意识了！我迫不及待往她家跑，只见老人家的床前已围得水泄不通，邻里之间，亲朋好友都来了。
真是奇迹啊！大伙儿都说郑阿婆有福气啊！是三个女儿用爱心和孝心唤醒了她！
你说，这是不是一首爱的生命的赞歌？
五年级的作文 篇6
下午，乌云滚滚、电闪雷鸣。我趴在窗台上抬眼望上天，“快要下雨了”我的话音刚落，豆大的雨点儿落下来，接着大雨点儿落到窗户上啪啪作响。
眼看就到补课的时间了。外面的大雨下不停，而且还越下越大。我和妈妈在屋里急得直转圈。到底是“去”还是“不去”呢？“不去”就不能得到新知识，“去”就得顶着大雨。我和妈妈异口同声说：“拼了，去！”然后，我们穿上雨衣，雨靴，给书包也穿上了雨衣，准备完毕“出发！”
打开门的那一刹那，难忘的路程就开始了，这是我走过最不好走的路。出了门儿，雨点儿打在脸上冰凉而且睁不开眼睛，每走一步都会有要被水冲走的感觉，再看看马路上来往穿梭的汽车就像大海里的一艘艘汽艇，翻着浪花往前驶去。马路两边的人行道上也没有逃脱雨水的淹没。我和妈妈趟着没过膝盖的“洪水”，艰难地往前走着。走到水特别深的地方，妈妈对我说：“我背你！”我是一个大胖丫头，妈妈很瘦，但是妈妈背起我来却显得很有力气。我大声对妈妈说：“妈妈，快把我放下，我自己走，我能行。”妈妈却生气的说：“把你放下会被淋湿的，会感冒的！”结果我和妈妈还是被淋湿了，雨下得太大了！我和妈妈连滚带爬的终于到了学校，虽然迟到了一点点，但是老师讲的主要内容没有错过。
下学了，雨也没那么大了，马路上的水也撤了。回家的路只用了“五六分钟”就到家了。
同样的路走起来却有不同的感觉。我在心里感谢妈妈陪我走过这一段难忘的路……
五年级的作文 篇7
世界上有很多人喜欢花,有人喜欢“花之王”牡丹,有人喜欢鲜艳的玫瑰,还有人喜欢金黄耀眼的腊梅……而我,却喜欢那平凡而又美丽的梨花。
牡丹在花中是最耀眼的,多少人被它所吸引,多少人为它而着迷。牡丹拥有别的花没有的气质,它优雅,却给人一种傲气的感觉。它的颜色绚丽多彩,粉色、白色、紫色……它的衣着富丽堂皇,像一位骄傲的公主。牡丹花虽然美丽,我却不喜欢它,莫过于它太爱炫耀,我对爱炫耀的一切事物以及人都没有好感,自然也就不喜欢牡丹了。
有人会问:“你不喜欢牡丹花也就罢了,为什么也不喜欢鲜艳的玫瑰?玫瑰多么美丽呀!”我想说:“玫瑰虽不如牡丹骄傲,却比牡丹更爱炫耀,它的下面,有多少绿叶捧着它,它高高在上,似乎在对来往的人们说‘看我多美丽,我下面的绿叶都是我的崇拜者,你们有我那么美丽,那么厉害么?’”玫瑰的鲜艳,只是外表,而外表并不重要,重要的是心灵,玫瑰的心灵是爱炫耀的。所以我也不喜欢玫瑰。
腊梅开放在寒冷的冬季,它耐冷耐寒,坚强,加上它金黄的颜色,不得不说是十全十美。而美中不足的是,腊梅开放的冬天,没有春天那样生机勃勃,没有夏天那样晴空万里,没有秋天那样瓜果飘香,冬天,是死气沉沉的。腊梅开在冬天,自然很孤单。大家都不喜欢孤单寂寞这种滋味,我也一样,腊梅不是我喜欢的花。
而梨花,虽然很平凡,虽然很不起眼,但是它却很单纯,很善良。它洁白无瑕的外表,并不骄傲,也并不炫耀,它有着其它花没有的好品质。它虽不如别的花绚丽,也不如别的花富丽堂皇,但它的内心没有任何恶意,没有一丝邪恶,它的内心正如外表,洁白无瑕。
梨花是我最喜爱的花,它也是我学习的偶像,因为它让我明白了一个道理:人的外表并不重要,最重要的是要有一颗美好的心灵。
五年级的作文 篇8
今天早上，语文课的时候，老师把我的那篇——我最敬仰的一个人作文给打印了出来，发给了同学。我也拿了一张。
发下来时，好朋友宋咏绮和王奖一直夸我，说我写得很好。我却不认为，那篇作文完全是根据我的思路去写的，既没抄袭，也没向人请教。为什么老师和同学们都说我写的好呢？这篇作文根本很简单啊，都不用去想，就是根据谢老师日常行为来写的，这没有错啊。
老师还叫同学模仿我写作文，考试要写好作文，不要丢分。
五年级的作文 篇9
我们家一共有四个人，我们都有着自己独特的性格，其中最明显的就是爸爸，爸爸在平时看着十分严肃，可心里却很关心我们，但如果不仔细观察是发现不了的。虽然我的家人的性格各式各样，但其中最最招我喜欢的就是我弟弟，因为他在大人面前就是一个十分乖巧的小孩子，而在我面前就是一个调皮捣蛋，并且经常做了坏事还说是我做的，但就是这样一个调皮捣蛋的劲却让我越来越喜欢他了。
有一次，我在房间里做着作业，因为弟弟经常在这时会来打扰我，便把门上了锁。不一会儿，果然不出我所料，他想来开门，却发现门被我上了锁，便拍起门来，边拍边说：“姐姐，我想问一个问题。”于是我便问道：“什么问题？”弟弟回答道：“是一个学习上的问题，开一下门好吗？”我一听，便打开了房门，可是谁知道，打开门看到的不是弟弟，而是一个大大的玩具拳头，“啊”我便被突如其来的拳头打到左眼了，顿时觉得眼冒金星，虽说是玩具拳头，但却让我好一会儿才清醒了过来，清醒过来后，我便去找这次恶作剧的弟弟，弟弟见大难临头，便脚底抹油，一阵风似的回到了自己的房间躲了起来，我重重的拍着弟弟的房门，一边拍一边威胁着说：“开门，现在开门，本官可以因你认错态度好，不用重罚，可等我数到5你还没有开门，呵呵，那后果将会很严重的哟！”弟弟一听，便打开了房门，我一脸严肃的走进了房间，找了一个椅子坐下，手里拿着文具盒重重的拍了一下桌子说：“你，因戏耍本官，本因重打十大板后将你的作案工具玩具拳头没收，但因你认错态度较好，便不用体罚了，把你的玩具拳头上交就行了。”弟弟一听我想把他的玩具拳头没收了，便像母鸡保护小鸡似的，一下子将玩具拳头抱住了，我威协着问：“给不给。”弟弟这时把玩具拳头抱得更紧了说：“不给。”“给不给！”我死死的用瞪着他。经过我对弟弟猛烈“攻击”后，他败下阵来，十分不情愿的将玩具拳头给了我，可是谁知道接下来发生的事让我意想不到，我拿过来时，不经意的把拳头对着了自己的头，这时，拳头却一下子冲了出来，打在了我的右眼，这下可好了，两个眼睛都被打了，凑成一对了，接着弟弟的笑声响起，我才发现，原来按键还在弟弟的手上，让我哭笑不得。
这就是我的弟弟，让我可以在任何情况都哭笑不得的弟弟，却也是我最疼爱和喜欢的弟弟。愿我的弟弟的这份纯真永远不被污染，可以每天都让我十分的开心，十分的快乐，十分的哭笑不得。这是我对弟弟最好的祝福！
五年级的作文 篇10
有人说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，我说：“如果要背会的话，那能量就更不可估量了”。背诵自古以来就是读书的一种好方法。中国古代的私塾教育，有几千年的历史，终日摇头晃脑地背诵是最主要的学习手段。可见背诵的重要性。背诵，相当于往电脑里最大限度地输入知识信息，如果没有“输入”，就不可能有需要时的“输出”，如果没有现在的背诵来“厚积”，日后的“博发”就无从谈起。
古往今来，有多少先贤、大师的辉煌不是从“背功”起步的，巴金十二三岁能将《古文观止》倒背如流，吴晗13岁以前背完了十三经，梁启超在30岁前把《史记》都背了下来，茅盾能背《红楼梦》中的任一章节，郭沫若、鲁迅、三毛的超人背功更是尽人皆知，令人惊叹。据说浙江宁波有一个11岁的小女孩，20分钟能从圆周率小数点后第1位背到1000位，再从1000位倒背回来，令人称奇。
孩子们现在正处在背诵的“童子功”季节，我们这些“背功教头”们，应抓住这个黄金时段，一举练就孩子们的“背功”，千方百计地给孩子们创造“背功训练场”，如：榜样力量、下水引领、评价激趣等；分配“背功训练时”，教给孩子们“背功”的“招式”，如：理解背诵法、看图背诵法、化整为零背诵法、接力背诵法、挑错背诵法------引领孩子们走进背诵的空天阔海，在背诵记忆中发展孩子的记忆能力，提高孩子的理解能力，促进写作的提高，规范书面语言，积累词语，培养孩子们的综合素养。
练“背功”口号：练就背功，惠及一生！
