五年级的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的五年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
每个人心里都有一块儿隐藏秘密的地方，我也如此。这个秘密对我来说利大于弊，如果你知道了千万不要告诉别人哦！
20xx年的最后一天是星期五，大家都沉浸在迎新年的快乐之中。而我晚上却有付老师的课，这令我的心情像乌云不散一样，非常烦恼。我想了想，便小心翼翼地对妈妈说：“今天晚上庆元旦不上英语课。”妈妈就半信半疑地问：“真的？”“嗯！”妈妈听了我的话，真的相信了，就不再过问。下午，我在家写了会儿作业，就和妈妈参加幼儿园组织的联欢晚宴，一直到八点多。正在我还沉浸在喜悦中，爸爸回家时惊奇地发现我在家，没上课，妈妈经过一番对质，因为我的行为气得勃然大怒，我害怕妈妈把这件事告诉老师和同学们，吓得浑身发抖，这时，妈妈忍了忍，语重心长地告诉我：“孩子，说谎是一个人最不道德的行为，我希望把这件事变成一个秘密，也相信你以后不会再有这样的事发生。”
一想起这件事，我的脸火辣辣的，使我后悔莫及，妈妈你真是我的好妈妈。这件事已经成为我的秘密，深深地埋藏在我的心里，时刻鞭策着我，让我真正懂得了要做一个不能说谎，诚实的人。
五年级的作文 篇2
今天，开始打篮球了。
因为上一次手骨折了所以篮球也好久没摸了，没气，只好打气。针管插进去了，便急急忙忙的往里打气。不知是加拿大的打气筒质量不好还是什么原因，可就是打不进气，任我拼尽平生九牛二虎之力，也没有压下去，这该死的篮球，怎么也不让气打进去！无奈至极，我只好叫了妈妈。
只见妈妈把针管把弄了一下，就拿起打气拉杆，往里面打气。正当我以为妈妈会出现和我一样的窘境时，篮球却慢慢的鼓起来了，我吃惊的望着她，正当我要埋怨她明明有天生神力而不告诉我时，她却笑着说：“连针管都没有完全插进去，怎么打气呀？”做事不可心急，要层层而有续的前进，如果心急了，反而到后面从头开始。
球打完气之后，我便和姐姐一起去海边打篮球。我和姐姐比全场上篮，谁跑圈多以及投中的次数多，谁赢。我和姐姐同时如同离弦之箭，向对面奔去。从表面看来，我和姐姐旗鼓相当，其实，我已经用了全力了，可姐姐似乎有用不完的劲。终于，我在拼命跑了六圈后，一屁股坐在地上，断断续续的说：“不跑……跑了……累……累死我了！”我大气喘不过来，一抬头，只见姐姐一脸严肃，说：“哎，要是你还是巅峰状态，我是比都不敢比啊！”
坚持到底，这个全世界都知道这个词，但做到的人少得可怜，输的人，未必一定是不坚持不懈的人，但赢的人，一定是坚持不懈的人！
五年级的作文 篇3
从古到今，拥有一个好家风是一个大家长久昌盛的关键，我的家中，就有一个非常良好的家风。
在我们家中，不论年长还是年幼，相处得都很融洽，不熟悉的人还以为我们是朋友呢！闲暇的时候我们经常一起打打闹闹，妈妈有时候会挠我一下，我会被突然痒到而笑得前俯后仰。然后——我会以牙还牙挠得她卷成一团，笑得满脸通红地向我“举白旗投降”。我们不像古代家庭里那么讲究尊敬长辈，我们喜欢开玩笑，喜欢一起玩，在这样的环境下成长，让人觉得倍感轻松，使我变成更加阳光。
天都会有晴雨，家也会有阴霾。记得有一次，我们因各自的不同的理念、不同的观点，互相争执而吵了起来，瞬间和睦的家划分为大三大领地。整整一天大家都只顾自己的事，什么声音也没有静得连根绣花针掉地上也得吓一跳，整个房间就像是将要拆迁而空无一人的房子一样。到了晚上，我们都饿了，这时爸爸发出了提议：“我们出去吃个饭吧，我请客。”顿时笑声闹声又像插了翅膀一样飞进了我家，我们欣然接受了爸爸的提议。饭后我们又和之前一样有说有笑，一个令人头疼的麻烦就被“一顿饭”轻松地解决了。
也许是在别人家里，这会令这个家乌烟瘴气。可是在我们家因为彼此之间的默契，生活得幸福美满。
五年级的作文 篇4
我站在老家旁的桂花树下，抬头看，是满树的金银桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平时，所能看到的桂花树只有叶子，这叶子中间大，两端尖，七分坚硬，又带着三分柔软。叶片边缘，排列着整齐的刺。我轻轻碰它，想起小时候曾被它扎过。
八月，是桂花开的最放肆的时候。一朵花，几乎肉眼都看不见，只能感觉那是一团淡黄色，微吐芳香。而满树的桂花却黄得耀眼，仿佛这树是由纯金和碧玉镶嵌而成。桂花从不吝啬于它的芳香，浓郁而自然，曾有“桂花飘香传十里”的说法。
或许它不能飘香十里，却实实在在地飘到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平时满树绿叶的它并不引人注目。因为人们此刻总是赞美梅的傲骨，兰的幽芳，竹的常青，菊的霸气。可它却不顾这些，在他有生之年，为人间留下一串有一串金黄，一缕又一缕芳香，且年复一年。它从不厌倦于年年开出那相似的花，只是希望自己短暂的生命，在开花的瞬间能得到一种升华，得到生命的停留而被铭记。
五年级的作文 篇5
她，像兰花一样高洁，像红梅一样热情，像桃花一样浪漫，她，是我的语文老师——阎晓青老师。
阎老师对学生要求老严了，以前的同学都喊她“老阎”。一听到阎老师教我们语文，同学们七嘴八舌地议论开来。
“嘿，你说，老阎还会一如既往的严吗？”
“哎，老阎会不会是阎王爷派来专治捣蛋鬼呢？”
同学们越说越害怕。只见这个冒冷汗，那个起鸡皮疙瘩，还有的直打冷战。
但一听到”晓青“这两个字，同学们眼前呈现出郁郁葱葱的美好春景，有了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
常话说，是福不是祸，是祸躲不过，我们这群放在案板上的“小羊羔”只有听天由命了。
五年级第一节课，老阎命令我们自由阅读第一单元课文，可我被第二单元的《桂花雨》释放的香气陶醉了。于是，我玩起了小把戏——老师走到我附近时，我就读第一单元课文，老师转到别处时，我就继续沐浴在《桂花雨》中。这样的小把戏没玩几个回合，就被老阎逮个正着。
老阎素以“严厉”著称。下课后，我被灰溜溜地提到了办公室。刹那间，我犹如掉进了千年不化的冰窟窿。可她并没有对我进行传说中的狗血喷头式的批评，而是对我说了一句刻骨铭心的话：“你很有潜力，我很看好你。把你最棒的一面展示出来，不要让我失望哦！”我读出了这句话的含义，在以后的日子里，我处处要求自己棒一些，再棒一些，好让我身后的那双眼睛欣慰。
老阎是调解课堂气氛的高手呢。在课堂气氛沉闷的时候，她只要一开腔，就能把课堂气氛由“死”转“活”。那次体育课，体育老师不幸生病了，当一堂快快乐乐、高高兴兴的体育课即将变成了无生趣的数学课时，同学们耷拉着脑袋噘着嘴，眼里射出不服气的目光，大有欠我金子不还誓不罢休的劲头。老阎出场了：“呕呦，都把脸皱得像苦瓜似的，好不好看哟。既然想上体育课，就认真听讲。如果这节课表现好，下节语文课我带你们出去玩。”老阎这一说，既让尴尬的数学老师得救了，又可以跟这个大朋友一起玩，何乐而不为呢？同学们立即喜笑颜开，如过年般欢天喜地。
一位同学把“酒”写成了“洒”，老阎把这两个字写在白板上，问同学们老爸经常喝的是哪一个，同学们当然说“酒”了。老阎说有位同学硬逼他老爸喝“洒”。同学们哄堂大笑。当然，“酒”和“洒”也在笑声中明朗开来。
最近，老阎身体不舒服，但她却坚持来上课。还说：“只要和你们在一起，我就很快乐，很充实。”
她，对待学生，严厉中充满了慈爱，像兰花一样高贵；她，对待工作，像火红的梅花一样热烈；她的课堂充满了浪漫，像三月的桃花，让人沉浸在诗意的遐想中。在我心中，她像一轮暖阳，温馨地照耀着我……
五年级的作文 篇6
有一天，泥土、水和风争论起来，都说自己的本领大。
泥土说：“我的本领最大，没有我，不管树呀，草呀，花呀都不能生长，田里的庄稼也长不出来，人们就会饿死。”
水听了很不服气，它把米粒大的雨点朝泥土身上打下来，说：“别夸口，世界上我的本领最大，泥土要是离开了我，不管树呀，草呀，花呀都会渴死，田里别想长出任何的东西，人们就会饿死。”
风在一旁听了，不服气地哼了一声说：“你们都没有我的本领大，看吧，我能把水吹干，能把泥土吹跑，能把所有东西吹得乱七八糟，动植物也活不成。”
人们听了泥土、水和风的这些话很生气，他们说：“我们一定要让泥土、水和风好好地为人类服务。”
风发起了脾气，使劲地吹过来。可是，密密的树林像一道城墙把风挡住了，不让它把水吹干，不让它把泥土吹跑。
风鼓足力气吹，还是过不了树林。最后，吹得没有力气了，便说：“我再也吹不动了，人真有办法。”
水发起了脾气，哗哗地流过来，想把泥土冲走。可是大树的要紧紧地抓住了泥土，不让水把泥土冲走。
人们筑起了大大小小的水坝，把水关在水库里；又修起了一道道水沟，让水顺着水沟流到田里，把庄稼喂饱；还把田里的泥土收拾得平平整整，施上了肥料，使庄稼和蔬菜长得又高又大。
从此，泥土、水和风再也不争吵了。它们都说：“我们各有各的长处，但是，说到底还是人的本领最大。”
五年级的作文 篇7
郭老师有着一头齐耳的短发，炯炯有神的眼睛上戴着一副闪耀着智慧光芒的眼镜，郭老师比较胖，脸很圆。郭老师喜欢戴丝巾，无论是春夏秋冬，她都戴着一条丝巾。她非常喜欢孩子，她待我们向待自己的孩子一样，在我们和郭老师之间有母亲、朋友、师生这些关系。
记得有一次，我在课堂上玩笔开小差，被郭老师发现了，老师用严厉的目光看着我，好像在说：不要玩了，集中注意了，好好听课。然后，又看到了别的地方了，后来，我坐好，把注意力和眼睛都集中到老师那里，老师渐渐的走过来，抚摸着我的头，好像在说：你真棒！后来我一直没有开小差，听得也很认真，还回答了许多个问题。
上课时，她严肃认真，一丝不苟为我们讲课，我们有时遇到不懂的地方，她总是不厌其烦，一遍又一遍为我们讲解。她读书声非常好听，十分甜美，我们时常陶醉在她的读书声中，仿佛身临其境。
下课后，她摇身一变，成了一位活泼友善的大朋友，和我们一块嬉戏、玩耍，有时还会和同学们一起讨论，她就象我们一位“知心姐姐”，和她在一起，我们都感到非常快乐。这就是我心中的好老师__郭老师。
我想长大以后当一位象郭老师一样的好老师，这只是我的梦想，不过要实现这个梦想，我现在还要更加努力学习。
还有不到半年的时间，我们就要毕业了，我真舍不得离开你呀！
五年级的作文 篇8
我们的学校是八百垧五小，她坐落在测井楼区里面。她虽然面积不大，却是我们留下欢声笑语的地方。
我们的教学楼很美丽，粉白相间、明快亮丽。教学楼共有五层高，我就在二楼的三年一班上课。我们学校的每个班级都有一台电脑和背投电视。教学楼里不光有教室，也有教师们的办公室和微机室等。
教学楼的正前方是操场，它由塑胶跑道和足球场组成。塑胶跑道一共有六条跑道，是红白相间的。听教师说，中间的足球场今年还要铺人造草坪呢。我们每天在这里做间操，当然上体育课好在这里。在每天傍晚六点多的，这里就会有许多中、老年人在散步，有时我的爸爸、妈妈也去那儿散步。
在塑胶跑道的旁边有我们最爱玩的健身器械。那儿的秋千、攀登架、漫步机等。一下课我们就争先恐后地支那儿玩。
教学楼的左边是一个植物园。那里一到夏天就能开出鲜艳的花朵，有鹅黄的、桔黄的、天蓝的、桃红的、火红的，五彩缤纷，美丽极了。
教学楼的右边是一个动物乐园。那里有许多小动物。有可爱的大熊猫、有机灵的小猴子、有庞大的海龟、美丽的蝴蝶……。这里的的动物个个色彩艳丽，形象逼真。让我们了解了动物，也和它们成了好朋友。
教学楼的后面是一个篮球场地。每天傍晚会有很多人在这里打篮球，我的爸爸也不例外哦。
我们的学校多么美呀！我爱我们的学校！
五年级的作文 篇9
自从我跨入小学的大门以来，我上过许许多多的课，但是让我记忆犹新的，还是一节科学课。
“ 叮铃铃”上课铃响了，科学老师慢悠悠地走进教室，还让我们每一组的组长去领了一大盆水，一张餐巾纸，一个杯子。老师微笑着说：“我这可是刘谦表演魔术的时候用的魔术纸哦！”听到这话教室里一阵惊喜。可有的同学觉得这是一张普普通通的餐巾纸，有的同学认为这是一张加工后的纸，还似乎明白了什么，坐在那里苦思冥想。老师接着说“我可以把这张有魔力的餐巾纸放在杯子里，然后把被子垂直放入水里，浸泡在水里之后，把杯子提上来，餐巾纸不会湿！”还没等老师说完，同学们就议论纷纷，跃跃欲试。
实验开始了，老师先把餐巾纸放在杯子里，然后快速地把杯子垂直放进水中，同学们的眼睛目不转睛地盯着那杯子里的餐巾纸，看起来很紧张，似乎怕这个实验失败似的，而老师呢，却在一旁笑嘻嘻地看着。终于，老师把杯子一提，“见证奇迹的时刻到了！”老师把那张有“魔力”的餐巾纸给放到了桌上，让同学们来摸，那张纸竟然真的是干的！有的同学再也按捺不住了，直接问：“老师，什么时候让我们亲手做实验啊？”老师说：“既然大家这么想做实验，那么我们现在就开始吧！”随着老师一声令下，教室里立刻沸腾起来了。大部分同学完成实验后，老师就示意同学们安静下来，有几个小淘气迫不及待地问：“老师，怎么回事，怎么会这样？”老师慢条斯理地说：“这是因为空气可以占据空间，所以等我把餐巾纸垂直放入水中的时候，杯子里就储存了空气，空气可以把水弹回去，最后，餐巾纸就不会湿了。这时候我们才恍然大悟，老师让我们在玩中学，学中玩呢!科学老师真聪明！
这节课结束了，可这节充满智慧的科学课却深深地印在我的记忆里，永远铭记在心。
五年级的作文 篇10
我们班的“飞毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度极快，引来了多少同学的尖叫！
有一次，体育老师举行了班级400米跑，每次6人参加，分男女，共8组。
“哇！他肯定拿第一！”“这还用说吗！”同学们肯定地猜测。“一，二，三，跑！”参赛的选手似离弦的箭，似脱缰的野马，似一阵狂风冲向终点。“加油！加油！”王强兴奋地叫道。只见他双手狂摆，脚步越迈越大，在做好最后冲刺的准备，其它同学尽管也使尽了全力在跑，可人家是“飞毛腿”怎么追也追不上。就在这千钧一发的时刻，他跌倒了！
其它选手喜出望外，终于有一次能赢他了，陆陆续续也都超出了他。同学们“哎”了一声，待我再看他时，只见他双手俯地，艰难地放了一力，又倒了下去。他再次双手俯地，撑起了自己，艰难的站了起来，我们这些“小观众们”的心里自然是“十五只吊桶打水——七上八下”，担心他再倒下去。他使出全身的劲儿，又冲了出去，带着他的决心带着我们的希望，他再次超过所有同学，冲出了终点！大家心里不知道怎么了，都喜气洋洋的，连那些参赛选手都不例外。
这就是我们班的“飞毛腿”，独一无二！
