三年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的三年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
三年级作文 篇1
东南亚的国家新加坡，一直以“花园城市”闻名于全世界。暑假里，我们全家到新加坡旅游，那次，我玩得真高兴！
在新加坡，我们参观了鱼尾狮公园、环球影城……我最喜欢的就是圣淘沙的海豚基地。下面就跟着我走进海豚的世界吧！
那天，我们一早就去了海洋馆。走进海豚亲密接触基地，我一眼就看到十几个大小不同的池子连在一块儿，一只只活泼的海豚在那里游来游去。我注视着这些可爱的小家伙，喜欢得不得了。这时，有一位中文讲解员走了过来，热情地问我们：“你们想和海豚亲密接触吗？”我高兴地抢着说：“当然了！”“好！请跟我走，先去换一下专用的潜水服”。我们跟着走进更衣室，做好了一切准备。
接着，讲解员把我们带到一个很大的池子面前，里面有一只小海豚，讲解员介绍：“这只小海豚的名字叫辉辉。”讲解员一吹哨子，小海豚辉辉立刻浮出水面。真是太有趣了！讲解员认真地给我们讲解了如何与海豚亲密接触，还介绍了许多关于海豚身体构造的知识。之后，在讲解员的安排下，我们迫不及待地跳入水中。辉辉就在我们的周围转来转去，讲解员让我们跟在辉辉后面游泳。海豚游泳的速度是很快的，以我们人类的速度是追不上的。但是，辉辉很乖，总是游一会儿就回头看一眼，要是我们跟不上了，它就把速度减慢一点。我们和海豚在水中嬉戏着，玩得特别开心。直到讲解员告诉我们结束的时间到了，我们才恋恋不舍地向小海豚辉辉告别。
新加坡之旅，我不仅游览了美丽的风光，而且学会了如何与海豚亲密相处。海豚是我们人类的朋友，是世界上最聪明的动物，我们要珍惜它、保护它。那次玩得真高兴！我好想再去看望小海豚！
三年级作文 篇2
爱分为很多种，社会对我们的爱，使我感激不尽，朋友对我们的爱，使我感慨良深，其中只有母爱，使我永生难忘。
考试将至，大家都进入了临战状态，但正在这时世界杯也开幕了，使不少同学分了心。一天晚自习刚结束，我就飞快地跑回了家，连书包都懒得放下了，一下坐在电视前，目不转睛地看起了比赛。比赛正进行到关键时刻，妈妈走了进来，对我说：“还有几天就要考试了，别看了，赶紧吃完饭回屋学习去吧。”我不耐烦地说：“行了，我都会了。”妈妈又说：“你还是去复习吧，别等考试再后悔。”我说：“世界杯能有几次，你就让我看一会儿吧。”妈妈又说：“那你也不理解我一下。”我听得直心烦，忙说：“你烦不烦呀，等我看完您再说成吗？”说完这些话，我才意识到话说得太重了，可说出的话又不能收回来，我只是一直看着比赛。我偷偷回头一看，正好和妈妈的目光相对，我赶紧转过头，不敢再看妈妈。
这时，我听见妈妈房间的门忽然关上了，我再也没有心思看电视了，真希望妈妈骂我一顿，打我一顿小学生作文，可就是不要不理我呀，我也回到自己的屋里。
晚上，我一直没有入睡，静静地望着窗外的天空，忽然想起了我得病时妈妈照顾我，下雨时妈妈给我送雨衣，妈妈陪我复习……这些情景此时好像放电影一般，在我脑海中一次次闪过。这时，我似乎明白了，妈妈为我所做的一切，都是为我好，在尽全力为我创造最好的学习环境啊。可是我却不知道珍惜母亲对我的这份爱，直到现在才意识到这崇高的感情。这一晚，懊悔和自责充满了我的脑海。
第二天早晨，我看见妈妈又为我做好了早饭，我心中涌上了一种酸酸的感觉，眼泪却控制不住了，从眼角直滑下来。这个清晨，我感觉到了世界上最伟大的母爱围绕在我的身边。
这个早晨，我永生难忘，通过这件事，我明白了母爱的伟大，因为有爱，以后我会更加珍惜这份世界上最伟大、最无私的母爱。
三年级作文 篇3
三（2)班教室里像炸开了锅似的，热闹非凡，原来是同学们在比赛掰手劲呢！
杨贝贝和高宝宝首先上场比赛。运动健将杨贝贝PK篮球健将高宝宝会是什么结果呢？我好期待呀！
瞧，他们双手紧握，狠狠盯住对方，看样子都想把对方一举拿下。
比赛开始了，只见他们紧紧握住对方的手，用力地往自己怀里掰，脸上露出了痛苦的表情。只见杨贝贝咬紧牙关，使出了吃奶的力气，想压下高宝宝的手臂。高宝宝也不甘示弱，涨红了脸，用尽全身的力气，连手臂上的血管都暴了出来。那互不相让的“狠劲”引得我们哄堂大笑，也惹得杨贝贝也笑了起来。杨贝贝一笑，气也全岔了。高宝宝瞅准时机一用力，就轻轻松松地赢了。杨贝贝后悔莫及。
这真是一场激烈的比赛！
三年级作文 篇4
这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱？谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸、妈妈。我生病时，父母总是无微不至地照顾我；下雨时，父母把仅有的一把伞给了我，自己却淋了个湿透……我想：“我作为女儿，我要为父母做点什么？”
记得那是一个寒冷的冬夜，爸爸因为外出工作不在家，妈妈却病倒了。我让她去医院，可是妈妈不愿意，她说：“没事的，只是有点发热，吃点药再睡一会儿就好了。”看着妈妈的眉头紧锁着，在床上辗转反侧，天气虽冷可妈妈的脸却红彤彤的。看着妈妈难过的模样，而我一点忙也帮不上，心里忍不住想：“要是自己够细心，把妈妈照顾奶奶生病时的本领学会，现在也不至于一点忙也帮不上。”说也奇怪，心里这样想着，脑子里却浮现出好多妈妈照顾奶奶生病时的情景，我一阵高兴。忙去弄湿毛巾盖在妈妈额头上帮忙降温，再去把窗户都打开，拿来薄毯子换掉盖在妈妈身上的厚被子，我不时帮妈妈换额头上的冷毛巾。看着妈妈紧皱的眉头慢慢地舒展开了，入睡了。我在心里轻轻地对妈妈说：“妈妈，您种在女儿心里‘孝’的种子已经发芽，女儿一定会让它结出累累硕果的！”
孝道是中华民族的传统美德，比起父母对我的付出，我所做的真是太少了。就像古诗中说的：“谁言寸草心，报得三春晖。”
三年级作文 篇5
有一件事，在我的脑海深深的留下了一个印记，想去那件事，我就感到十分的自豪。
那次，老师让我和几个班上的尖子生一起写一篇关于“诚信”的作文。我就和尹婕她们商量如何写这篇作文，大家都拿不定主意。我回到家里慢慢地琢磨，最后我决定以实事的题材来写这篇作文。到了交稿日期，张老师仔细的看了看我的作文，觉的很好让我再加上一些内容肯定能得到奖的。于是把作文发还给了我。
我刚开始觉得我的作文太差，根本得不了名次，老师怎么一说我信心大振可是我觉得就算写了也不一定能赢，所以我和老师说：“老师，您真的相信我吗？”“当然，老年是当然相信你。”“好，我这就去写”在老师的激励下，我去写完了作文。老师帮我的作文拿到福安去比赛。
过了几天，老师拿回了一张奖状，递给了我。“恭喜吴宇超同学，荣获‘诚信’作文比赛‘二等奖’”那时，我心里感到十分自豪，也十分高兴，我没想到竟然能得一个“二等奖”放学之后，我以最快的速度跑回了家里，马上亮出了奖状，“妈妈，我作文得奖了。”“这次不错终于得了一作文奖。”爸爸说道。
现在，我只要想起这件事，我就觉得很自豪，暗暗自喜。我感到十分自豪。
三年级作文 篇6
一个星期六的上午，我写完作业，正在收拾桌上的东西。
忽然我看到桌子上有一本关于小制作的书，映入我的眼帘：它的封面是粉色的，上面有几个小制作的成品，非常卡通、漂亮、逼真。哦，我想起来了，这是借朋友的。因为学习时间忙，没时间看，何不让我利用这休息时间看看有没有我喜欢制作的小手工呢？
我迫不及待的打开了这本书，我边想边看目录，小制作各种各样，有做香水的；有做裙子的；有做鞋的……
啊，我看到了一个小包包的制作，我顺着页码迅速翻到了那一页，大致地浏览了一下所需要的工具和制作步骤。
我开始准备材料：针、线、剪刀、一块大小适中的非常漂亮的花布。
首先，我先剪了一段长度适中的线，然后拿起针，学着妈妈的样子用舌头抿一下线，再眯缝着眼睛小心翼翼地把线往针眼里穿过去。功夫不负有心人呀！我费了九牛二虎之力才把线穿到针眼里去。还在线的末尾打了个结。
接着，我把那块花布对折，再把针尖从布的边缘穿过，就这样一针一针地缝。过了好一会儿，我已经缝了两条边了。针脚看起来就像一排小蚂蚁，还算整齐。
下一步呢？我看了一下书，该缝手提带了。我剪了一段适合包包的小布条，简单快速的把它和包包缝到了一块儿。就这样，一个简单、大方的小花包就大功告成了！
这个小花包看起来有点粗糙，不太精致，但这是我第一次做，相信以后我会做出更加漂亮的小花包呢！
三年级作文 篇7
我是中国特有的一种珍贵动物！
我长得很有意思，胖乎乎`圆滚滚的，很逗人喜爱。我的头部和身体都是白色的，只有眼圈`耳朵和肩部是墨镜，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情显得非常可爱。
我生活在森林里，喜欢吃竹笋和竹叶，一边吃，一边走，一边排粪便，似乎不大讲究卫生。我喜欢爬树；喜欢喝水，喝足水以后，往往像醉汉那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
我很淘气。有时，我趁猎人出去打猎的时候，闯进猎人的棚子里偷吃野味。
我的体重大约定俗成20xx千克，身高大约2米。
我被人类珍爱，被中国人称为“国宝”。
长期以来由于森林采伐，我们熊猫家族生活环境越来越恶化，生活范围越来越小，由于人类捕捉我们家族的数量越来越少。近几年来，人们意识到问题的严重，采取了许多对我们的保护措施，很有效果，我们熊猫家族又逐渐兴旺起来。我们熊猫家族在人类的关爱下健康地`愉快地成长或生活，与人类长期和谐相处。
这就是我熊猫。
三年级作文 篇8
相信大家都听说过“米洛斯的维纳斯”吧？如果你听说过，并仰幕它。那么，这幅齐白石的作品就会让你拥有一种似曾相识的亲切感。这幅作品，便是《蛙声十里出山泉》。
维纳斯不仅美在身体那优美的曲线，更美在她残缺的手臂，美在那缺失的神秘感。而这幅《蛙声十里出山泉》也是如此。说是蛙声，却无两眼神采奕奕的青蛙。一股淙淙淌下的山泉，似一条白玉带嵌在峰峦间。几只灵动的小蝌蚪在山泉水中自在地游着，无拘无束。看着这幅水墨画，似乎耳边真的响起蛙儿清脆而欢快的叫声，真的响起一支“蛙声奏鸣曲”。
而且，这幅《蛙声十里出山泉》的构图十分巧妙。在水天相接的地方，齐白石留出了大片的空白，使人们感受到一种立体感。事物由远到近，仿佛蛙声也是如此。
残缺也是一种艺术美，在隐约之间的神秘，正是艺术品的妙处——留白之美。
三年级作文 篇9
在树林边的小河里有一只野鸦，野鸦每天都到河里去抓鱼，有一天，野鸦抓了很多很多的鱼，它把抓到的鱼用一根树枝串起来，正唱着歌回家去，这时候被一只狐狸给发现了，狐狸想：“看你现在唱地高兴，过一会你就是我的美餐了。”狐狸想马上扑上去吃掉野鸦，可又一想：“如果现在下手这野鸦一喊，树林里的其它动物不都来救他了吗？得想想办法。”等野鸦走近以后，狐狸突然躺到地上哭喊：“哎哟疼死我啦，疼死我啦，快救命啊——疼死我啦”！野鸦看见眼前的情景惊奇地问：“哎，你这是怎么了”？狐狸哭喊道：“快救命啊，我的肚子疼死了，快救命啊……”。野鸦说：“前面不远处就是我的家，我扶你到我家里去歇息吧……”。
野鸦扶着狐狸到了家里，熬了一锅香喷喷的鱼汤，狐狸吃了一碗又一碗，吃完以后美美地睡了一觉，第二天早晨醒来以后，狐狸肚子又饿了，它看着野鸦胖乎乎的身子，想得直流口水，它皮笑肉不笑地对野鸦说：“野鸦老弟，你就好人做到底吧？”野鸦惊奇地问：“狐狸大哥，你这是什么意思啊”？狐狸不屑一顾地说：“这还不明白？你虽然救了我，可是我现在肚子又饿了，你就让我吃掉你吧”。野鸦想，这个忘恩负义的家伙，我救了它，它不知道感谢我也就罢了，竟然还想吃掉我，它眉头一皱计上心来，连忙摆手，装作十分恐慌的样子对狐狸说：“狐狸大哥，哪可不行啊，你想想，如果你现在吃了我，下一顿饿了又怎么办呢？倒不如让我去给你抓鱼吧”。
狐狸想：“也对啊，如果你现在吃了它下一顿饿了又怎么办呢？倒不如让它去给我抓鱼，等哪一天它抓不到鱼的时候再吃它也不晚，反正我就住在它的家里，也不怕它跑掉”。它轻蔑地对野鸦说：“哪好，你就快点儿去给我抓鱼吧”。野鸦去抓鱼，狐狸在家里等啊等啊，一直等到下午，野鸦才匆匆忙忙跑来说：“狐狸大哥——狐狸大哥——不好啦，不好啦——”。狐狸生气地说：“什么不好啦，让你去给我抓鱼，你跑哪儿去了？我肚子饿得快要死了”！野鸦上气不节下气地说：“狐狸大哥，是这样的，我本来给你抓了很多很多的鱼，可是被一只跟你长得一模一样的狐狸给抢走了”。狐狸恶恨恨地说：“你说什么”？野鸦十分认真地说：“是一只跟你长得一模一样的狐狸，他还说，抓到鱼不孝敬老子，给那个混蛋吃什么，等哪一天见到它，看我不剥了它的皮，抽了它的筋……”。狐狸气得怒目喷火，它声嘶力竭地吼道：“那个混蛋看来是活得不耐烦了，你带我去找它算帐吧……”。野鸦带着狐狸到了河边，什么也没有啊，狐狸恼怒地说：“你这不是在糊弄我吧”？野鸦可怜吧吧地说：“哪敢呢，说不定那只狐狸又到河里去抓鱼了，往水里看看吧”，狐狸往水里一看，果然有一只和自己长得一模一样的狐狸。岸上的狐狸瞪瞪眼，水中的狐狸也瞪瞪眼，岸上的狐狸张张嘴，水中的狐狸也张张嘴，岸上的狐狸气得直咬牙，一头扑向水中的狐狸。岸上的狐狸下水后，就再也没有上来。可恶的狐狸没吃到野鸦和鱼，却变成了鱼儿的美餐。
三年级作文 篇10
我真得很庆幸，因为我还是一名学生。留在了充满欢声笑语的校园。也许会有些人认为我很幼稚，认为学校没啥意思。但只要是用心去体验生活的人，无论在任何地方都会体验到快乐。
记得学校里有很多有趣的事，这里略举一两例，相信大家看了都会笑笑，会想起自己的校园生活，想起自己的同学，老师，和那过去的往事。
例1：一日，数学老师要考我们几个题，于是，出了一道题，但略略思忖之后，发现这道题不对，就想要擦了。这时，一位同学站起来说：“老师，你别擦。我一定把这道题解出来，解不出来就给你擦黑板。于是老师便给他了一个机会。但很遗憾的是，这位。同学们便一起喊：“擦黑板，擦黑板。”这时只听见又有一个同学在底下小声说：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了。”就是这句话，让全班同学哄笑起来。结果说这句话的同学，没有回答出问题。于是，我们大家一起说：“你也一起把黑板吃了吧。”
我想就举一例，就能掀起大家的回忆。那就和朋友，老师联系一下吧。一起去回忆那美好的校园生活！
