五年级的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的五年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
对于象棋我只是略知一二，并不算精通。可我觉得象棋既然是“象”就应该是软软的，因为大象嘛！反正，我觉得象棋不该是硬邦邦的，而应该是我想象那样的……
想象中的象棋，它是圆圆的，比我的脑袋都大，上面有彩虹般的七种颜色的字。而且，每种颜色还代表了不同的味道。比如，赤色代表了草莓味，橙色代表了橘子味，黄色代表了芒果味，紫色代表了葡萄味……这是象棋的正面，那背面呢，我觉得应该有水果糖、棒棒糖、软糖、棉花糖……一口一个，一口一个，一个象棋是怎么吃也吃不完的，如果可以能够保存很久那就好了，但我知道那是不可能的！呵呵，对了，我还希望象棋可以吧镶嵌一条巧克力的边儿。这就是我想要的象棋。
我还希望能发生这样一件事：我走在回家的路上，天上掉下来一块像我之前所述说的一块象棋，而它并没有伤害到我，而是在我的脸上擦来擦去，我非常喜欢，因为每天夏天我们都会去旅游，每次旅游回来我就又被晒黑了一圈。所以，我希望它能把我擦的白白的。当然，我还希望它能把我擦的瘦瘦的，我从西欧啊食欲就好，每顿饭要吃两碗，所以，我想让它把我的脂肪擦掉。
如果，真能如我想象的这样就美好了。
五年级的作文 篇2
在日常生活中，每个人都有一双手，不仅长得是不一样的，而它们的用处也是不一样的。
我看过泥瓦匠的手，那是布满伤口而又粗糙的手。每天放学回家，我都会路过一片建筑工地，那片建筑工地里有一些正在修路的泥瓦匠。看到他们用辛勤的双手一遍遍地铺着水泥，有时还不小心把水泥粘到手上，我就不由自主地产生了一种敬佩之情。他们的手留下的是今日的繁华，带走的是昨日的丑陋。他们真伟大！
我还看过一副军民拉起来高举的手，那是为抵抗天灾而牵起来的手。他们手拉手，将自己围成一面“大墙”，为人民大众抵抗了一次次危机，自己却受了一次次伤，他们的手换来了众志成城的喜悦。
我也看过妈妈的手，那是一双温暖、为我照亮前进路的手。记得有一次，我期末考试考砸了，我沮丧地哭了起来，从学校一直哭回了家。回到家妈妈见我在哭，就去给我倒了一杯热腾腾的牛奶我喝。喝完后，妈妈用温暖的手摸摸我的头问我：“你为什么哭？”我回答：“我考砸了。”“别灰心，这次考砸了不代表以后会考砸，失败乃成功之母，只要你继续努力，下次你一定会成功的！”
是啊！每个人的手都是不一样的。泥瓦匠的手布满伤口，但带来的是繁华；军民拉起来的手是为了抵抗天灾而牵起来的手，留下的是安全；妈妈的手是温暖的，照耀着我们前进的路！
老师评语：你能运用相关联想思维的方式从手展开联想，想到了不同的手带给我们不同的感受，全文联想紧凑，中心明确。
五年级的作文 篇3
每当“我”看到这个号码，就会想起和她之间的故事。
那天放学，我独自骑上自行车出了校门。由于夜幕开始降临，一路上的行人稀少。于是，我开始加速了，疯狂地蹬踏板了，在一个急转弯的地方，我的一只脚突然脱离了踏板，被甩了出去。我急中生智，迅速跳下车，幸好人没受伤。可自行车飞跑了五六米，撞了路旁的石柱躺在地上。我喘了一口气，扶起自行车，发现自行车的链带断了。这下我急了，离家还很远，妈也不来接我。“嗖嗖”的冷风把路旁的树叶刮得“哗哗”作响，周围没有一个人，天色已近黄昏。我焦躁不安地在自行车周围走来走去，时不时地望望天，时不时跺跺脚，搔搔头，多么盼望能出现妈妈的身影，哎。
过了一会儿，一位急着赶路的大姐姐路过，我急忙拦住她，向她借手机，可她说出门急没带上。我失望地望着她远去。没过两分钟又一位挺帅的小伙子走了过来，我喜出望外地跑上去向他借，可他瞥了我一眼，甩了一句：“凭什么借你？”径自往前走了。我又垂头丧气走回，寒风吹在脸上如刀割一般，眼泪在眼眶里直打转。心想：后悔早上没听妈妈的话，一意孤行地要骑车，而不坐公交车上学。
这时，一位个子不高的老奶奶，佝偻着背，身穿已褪色旧棉袄，迈着小碎步走了过来。我只是瞟了她一眼，默不作声。心想：像她这样的人，能有手机吗？老奶奶见我站在一辆自行车旁，哭丧着脸，于是，来到我面前，只见她花白的头发，豆瓣酱似的脸上布满皱纹，一道道皱纹就像你往水里抛了一块砖，波纹一直向外扩散。但笑嘻嘻的，很慈爱。老奶奶亲切地问我：“孩子站在这儿？是否自行车坏了？”我点点头，又沉默了。这下，老奶奶拉起我的手，把我搓了几下，冲我笑了笑，热情地对我说：“孩子，要不用我的老年机给你爸妈打个电话，让她们来接你，好吗？”于是，老奶奶立刻掏出她的老年机递给我。我立马接过手机，拨通了妈妈的电话。这下，我高兴得一蹦三尺高，老奶奶也笑得像一朵盛开的山茶花。我还来得及说声谢谢，老奶奶接过手机，又踏着小碎步走了。我望着她消失在夜幕中越来越来小的背影，心里暖暖的，暖暖的。
回家后，我记下了这个“陌生”而温暖的号码。
五年级的作文 篇4
今天刮了一场很大的风，老天爷板着个脸，阴沉沉的，好像和谁吵架了。
大风像喝醉了酒，跌跌撞撞的冲进了树林。“呼呼呼。”大树的叶子被吹的“哗啦啦”的响着，抓着泥土里面的根慢慢的松动了，看起来要不了一会儿，它就会被连根拔起。大树哭着说：“呜呜呜。有没有谁来救救我，再不救我，我就要死翘翘了。”小草弯着腰，趴在地上，小声地说：“别吹了，别吹了，再吹我的腰就要断了。”小花被吹歪了脖子，脸上挂着眼泪，伤心地说：“刚才，我还准备去跳舞，大风这么一吹把我的脸都吹坏了。”
大风一转身来到了马路上。它轻轻一吹，把沙子吹到了天上。沙子可真调皮，有的飞进了人们的眼里，有的飞到了小朋友的衣服上，还有的更调皮，居然飞进了人们的头发里呼呼大睡。碎纸躺在路边正要睡着的时候，大风“呼”地一声把碎纸吹到天空，漫不经心地说：“你们不是很向往在天空中旅行吗？那我带你们去旅游吧。”碎纸听到这句话后，高兴地一蹦三尺高。它们乘风飞舞，一会儿飞得低，一会儿飞得高，自在极了。塑料袋在地上赚了几个圈儿，也飞到了天空。它们越飞越高，越飞越远，正得意的时候，被大树的枝丫给抓到了，不管它怎么挣扎也掉不下来，最后累了，便耷拉着脑袋睡着了。
大风想进入房子里吹醒人们，可是有窗户大哥拦着，大风怎么也吹不进去，大风鼓足了劲，拼命吹着窗户，发出“咚咚咚”的声音，窗户好像震碎了。行人们低下头，眯起眼睛，吃力地往前走，有的人围着纱巾，弓着腰艰难地走着。
今天的风真大呀！
五年级的作文 篇5
我有一个老朋友叫彬哥哥。
彬哥哥很帅气。戴着一副眼镜，高高的，瘦瘦的。
彬哥哥很大方，彬哥哥经常买很多玩具给我。像木头积木、五颜六色的大泡沫积木、超级飞侠套装、汪汪队玩具套装等玩具，不管我喜不喜欢、同不同意，只要他觉得好玩的玩具，哪怕贵点，也都买给我玩。
记得有一次，我和彬哥哥在看电视，突然，有一个广告是汪汪队玩具套装，我顿时的眼睛眯成了一条线，从沙发上跳了起来，心想：我如果可以玩那该多好啊!我转过头想对彬哥哥说：彬哥哥你可以给我买这个吗?话还没有说出口。只见彬哥哥手拿手机正在认真地搜索。两分钟之后，彬彬哥哥兴致勃勃地说：“两天以后我要给你一个惊喜。”
两天后，彬哥哥手捧着一个盒子，送给了我，我拆开一看，大叫：“哇!汪汪队玩具套装。太谢谢你了!彬哥哥。”我拆开盒子迫不及待地拼装起来，彬哥哥在一旁忙工作。但是拼到一半我就不知道怎么组装了。彬哥哥看到我不会拼，他连忙放下自己手中的活，耐心地手把手地教我组装公路、楼房还有滑梯。
他教的时候，眼神那么地专注，表情那么地严肃。只见他一手拿一片积木，一手按着半成品，一边嘴里在提醒着我看他怎么拼。等到他拼完，他又把自己拼好的作品给拆了，让我自己来拼，看我会不会。
在彬哥哥的耐心指导下，我一边看着图纸，一边找零件，我满怀希望地一片又一片，慢慢地拼了起来。一个小时过后，我终于拼完了，我兴奋地站了起来，彬哥哥也笑着拍起了手，为我鼓掌。
彬哥哥不仅帅气大方，而且经常陪我玩，我喜欢彬哥哥。
五年级的作文 篇6
今天是星期天，我本想好好睡上一个懒觉。可是妈妈指导我从梦中叫起，下雪了。我穿上衣服，静静地爬在窗户上，看着雪姑娘从天上纷纷落下来，落在树枝上，把树爷爷乐得笑弯了腰，好像在对温柔可亲的春姑娘说：“谢谢你，让我喝到了甘甜的雪水。”
雪姑娘的性格的确有些古怪，说好老实吧，好的确有时很乖，好会找个房顶，静静地等待太阳公公的沐浴；说她贪玩吧，她会邀请收风婆婆一起在空中戏嬉；有时候她很好奇，一片一片的往你脖子里钻，不由你不打一个冷颤；有时候她很淘气，她奉了雪后和旨意，压在树奶奶身上，把树奶奶压得直哈哈出气。
我到院子里来了，把雪扫在一堆一堆的，虽然有些冷意，但我却满头大汗，我堆起一个大雪人，戴上“脸盆”帽子，两块“煤”眼睛，一根“”鼻子，“辣椒”嘴，胖胖的身子，可好玩了。
不一会，太阳公公出来了，雪水顺着房檐流下来，一滴一滴的。“啪”，雪人的扣子掉了；“啪啪”，雪人的眼睛掉了，雪人越来越苗条了。
我爱春雪，她不像冬雪那么傲贵，也不像秋雪那样急切，我爱她的温柔，我爱她的乖巧。
五年级的作文 篇7
女孩曼英出生在一个普通家庭，她常常与她的爷爷奶奶住在一起，爸爸外出打工，一两个月才回来一次，而她妈妈靠为别人缝补衣服来赚钱补贴家用。
一次，曼英还是像平常那样到花园里和朋友玩捉迷藏，她藏在了一个长满玫瑰和百合的花丛里，"三，二，一，我来抓了“曼英的朋友文琳喊道。文琳继续说：”曼英，我看见你了，不要再藏了。“曼英半信半疑，于是想藏到另一个花丛里。曼英弯着身子，小心的转到另一边，忽然，玫瑰上的刺把曼英的手臂划了一道口子，曼英大叫了一声。
听到叫声的文琳赶了过来，看见手臂流血的曼英，立刻把她送到她奶奶那儿。
曼英的奶奶正在织毛衣，看见曼英受伤了，立刻丢下手上的活，从抽屉里找出纱布和一瓶药水，帮曼英包扎起来。
晚上，曼英躺在床上，望着窗外的的花园，发现大树旁有一个闪闪发光的东西，曼英自言自语地说：”可能是萤火虫吧。“于是闭上了眼睛……
第二天早晨，曼英来到了花园的那棵大树旁，找到了昨晚发光的东西——一瓶蓝色药水，这瓶药水非常小，瓶口绑着蝴蝶结……
五年级的作文 篇8
时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已――那一份沉甸甸的母爱。
（原因）那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。
（经过）正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地上班。刚好，妈妈这几天工作特别忙。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。(伤心) 这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈吗？不会的妈妈这会还在上班呀！再仔细一看，真的是妈妈。狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。 ( 高兴)
（结果）“来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上，自己只打起了一把小伞。此时，雨越下越大。妈妈的脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，我的眼眶又湿润了。 (感动)
一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给了我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书。
五年级的作文 篇9
盼呀盼呀！终于盼到了春游这一天_去西雁泽雅游。早上七点钟，我们四3班全体同学,怀着无比喜悦的心情，剩上豪华大巴车，经过闹市区，沿着一条弯弯曲曲，崎岖不平的公路安全驶往，经过了一个多小时的路程，不知不觉地到达了目的地_泽雅.
我们急忙地下了车，身临其境地感受到，这里清山绿水，那么美，这里鸟语花香，空气那么清香。这里高山峻岭，那么雄伟。突然听到哨子声，春游同学就集中到车旁，聆听了老师布置任务，及安全注意事项。我和尚微怡同学开始第一项植树活动，接着到车里拿了自带的斧头，领来了两株绿油油树苗，迅速地爬上了黄土坡，这里是一片光秃秃不一毛一之地，连株树的影子都没有看见，正是我们植树绿化的好地方。我和微怡抓紧在土坡上，挖了两个又小又深的坑，把树苗小心翼翼地放进坑里，浇了水，培上土，在树干上挂上我俩名字，嗯!植树任务这样完成了。
接着我们去钓鱼场去钓鱼，首先我把米饭散在鱼池里,一会儿许多鱼朝着我散的米饭地方聚集，我高兴地拿来了钓鱼竿，在钩上粘上饭，提着鱼竿往鱼群里放钓，一秒钟，二秒钟，三秒钟，突然鱼竿给鱼一拉，我马上提起竿，一条活蹦乱跳的鲤鱼在空中挣扎，同学们欢笑声雀起，哈哈大笑连成一片，同时在同学帮助下，把鱼装入了我的袋子里。
最后一个项目，就是去参观捣年糕，看见一位叔叔抱着热一乎一乎蒸熟的米粉，倒在石头挖空的石臼里，见他高高举起像大铁锤一样石锤,对着石臼里的米粉反复锤打了十多分钟，年糕就这样制成了。
今天春游即将结束了，我觉得比往年春游更开心，更有意义，如果有缘重游泽雅，我一定会到黄土坡上，找看我俩亲手种植大树,祝愿它出壮成长，成于国家有用之材。
五年级的作文 篇10
汉字端端正正，像一个个可爱又调皮的小精灵，它，传承了我们中国五千年的文化。
邻居姐姐写得一手漂亮的书法字，她的房间里挂满了一张张书法作品、奖状，听着大人们一句句的夸奖、赞叹，我好生羡慕。
回到家里，我也琢磨着也像她那样写书法。
妈妈为我翻出了笔墨纸砚，然后调好墨色，洗好毛笔，铺开了宣纸。
“我王大书法家要开工了，请做好欣赏的准备！”
我撸起袖子，用笔沾了沾墨，深叹一口气。
写什么呢？唉，书到用时方恨少啊。“你不是有《多宝塔碑》临模纸吗？”一旁的妈妈提议到。“对呀，我怎么没想到呢！”还是老妈点子多，她一出马，一个顶俩！
忙活了老半天，终于开始了。第一次写，太紧张，字歪歪斜斜的，一点也不好看。
“不行，再来！”这次我有了上回的经验，提笔落笔都小心翼翼的，渐渐地，竟写出了笔锋，字也愈加秀气。嘿嘿，这次我写得不错，去炫耀下。
我得意洋洋地走到妈妈面前：“你看，不错吧？我就说我有当书法家的潜质。”她接过，仔细地端详着，又去看了看我第一张的作品。“是不错，有进步。再接再厉！”我不好意思地挠了挠头，笑了！
从那天起，我爱上了书法，每到周末，只要一有空就拿出书法工具开始练字。一次，我与邻居姐姐较量了一下，竟发现也不相上下。激动、自豪，努力没有白费，种种心情交织在我的心里。
我自认为与汉字有着不解之缘，“她”给我的生活带来了许多，有酸楚、有开心、有懊恼、有悲哀……我爱汉字，这千变万化、富有魅力的汉字！
