高一关于感恩老师的作文

| 泽璇

在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面小编给大家带来高一关于感恩老师的作文,希望大家喜欢!

高一关于感恩老师的作文

高一关于感恩老师的作文1

“教诲如春风,师恩似海深”。园丁——这个崇高的称号,包含着老师多少个日日夜夜的汗水?流露出老师多少个40分钟的心血?作为学生,我们是否应该学会感恩呢?

她,是一个平凡而又不一般的人;她,是一个其貌不扬而又无比高尚的人;她,是一个默默无闻而又无私奉献的人。她,就是我们班主任——项老师。

在_年级的时候,也就是项老师接过我们班的那个学期。我的成绩并不出类拔萃。而且是一个胆怯的小女孩。有时候在脑子里想好了,可是一发言,就紧张起来,把答案忘得一干二净,站着不知所措。但是老师还是一个劲得鼓励我和同学们:对错并不重要,只要肯动脑筋。

记得有一天。下课时,同学们正玩得起劲。突然,一位男同学不小心撞到了头部,顿时起了一个大包,血流满地。同学们都慌了神,急忙把他送到老师办公室去。老师见状,连忙用纸巾捂住他的伤口,并扶他去义务室治疗。上课时,老师批评了同学们不应该那么调皮,但是语气中流露出更多的是担心。

以前,我们小。学校在一定时间里要出黑板报,老师就放弃了半天的休息时间,为我们出黑板报。看着我们津津有味地读着黑板报上的故事,老师的心苦没有白费;以前,我们小。读不懂课文,老师就一遍又一遍地教。看着我们的成绩,老师的汗水没有白费;以前,我们小。有很多字不认识,尽管这样,老师还是提倡我们多读课外书。现在我们积极地看书,老师的心血没有白费……现在,我们长大了,老师一如既往耐心地教育我们,而且还给我们许多锻炼的机会:班干部竟选。组织班队会……这些都是让我们加强表达能力。施展自已才能的机会吧?

老师,我是小船,您是大海,没有您,我怎么能远航?老师,我是泉水,你是高山,没有您,我怎么能潺潺流淌?老师,我是幼苗,您是雨水,没有您,我怎么能出壮成长?您用知识甘露,种下我们的理想花朵;您用心灵源泉,润育我们品德的美果。在不久的将来,我不论成为挺拔的白杨,还是不起眼的小草野花;老师,我都会以所有的翠绿向你致敬!我衷心向您道声:“老师,谢谢您!”。

高一关于感恩老师的作文2

“起立,老师您好!”

随着着悦耳的铃声,迎面袭来一股清爽的风,空气中,流动着亲切的气息。

我快要迟到了,楼道里,早已空荡荡的。我急促地大步跨上台阶,突然看见前面有一位老人拎着鼓鼓囊囊的袋子,手里还捧着非常重的书。他身穿的白色衬衣已经被汗水浸湿了,眼看着上面那本书就要落下——我立即大跨步地跑上去,替他扶稳那本书。就在我挨近他时,他舒展开眉头,充满谢意地冲我笑了笑。由于我快要迟到了,便匆匆一笑,头也不回地跑向教室。

上课铃响了,又是那熟知的悦耳的铃声,久久还不见老师的身影。就在疑惑之时,一位老教师推开门走了进去,怀里还夹着一本语文书。我再定睛一看,竟然是我帮过的那位老人,我想这可能就是缘分吧!

他喊“上课”,大家立即站了起来并鞠躬,以表大家对老师的尊重。调皮的我,随便鞠了一躬,便直起身,却捕捉到了让我震撼的一幕——老师五十多岁的年龄了,他,居然也在向大家鞠躬,还是准则的九十度!身为一个老教师,和大家相差四十多岁,但他并没把自身当老师,居高临下,而是尊重学生,对大家平等相待。他讲的课文也生动有趣,仿佛让人身临其境,就连学习不太好的学生也不自觉地跟着他的思维走。

下课后,我走到他身边,他也一眼认出来我,我鼓起勇气问:“您是老师,大家尊重您是应当的,为何您也要鞠躬呢?”他告诉我:“每一个人都是平等的,无需分什么高低贫贱,只期望你们快乐学习,健康成长。”

后来,我毕业了,那位老师也退休了。在毕业典礼上,他作为退休教师代表发言,只见他缓缓走上台阶,大概是由于他不想宣布这个离别的时刻,而是想珍惜和大家在一块的时光。我注视着他的身影,心里涌起大量的不舍,舍不能同学,更主要的是我不想和这部分尊重我,鼓励我的老师分开。

老师在台上说了大量,但让我印象最深刻的是:“虽然将来大家可能不会再相遇了,但是大家的心连在一块,大家永远是一家人。”说完后,他又庄重地对大家“九十度鞠躬”,大家立即站起,表示回敬,又第三鞠躬。这一刻,空气中弥散出浓浓的惜别之情,让人不舍,更让人惆怅!

他的一个眼神,一句励志的言语,特别是那九十度的鞠躬,就仿佛在告诉学生“加油,我相信你!”在那之后,我的成绩也突飞猛进——由于您鞠躬时的腰背,早已化成了一座渡人的桥梁,引领大家走向繁花似锦的彼岸!

高一关于感恩老师的作文3

老师您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干竭。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。

我和李老师是在作文课开学的时候认识的。

那时的我刚进入一个陌生的环境,胆子十分的小。性格很内向。不愿和同学相处,是您,改变了我,改变了我的一生。

第一次作文课上,您突然说:“请新同学来回答这个问题,答错不要紧。我从座位上站了起来,却不知道要说什么,呆如木鸡的站在哪,望着您。您似乎认为我没听清,您重复了一下刚才的问题。我小心翼翼的说出了几个字。声音却比蚊子还小。全班同学哄然大笑,我默默低下了头,泪水不争气的从眼中眶里夺眶而出。您什么也没说,而您却只是走到我的面前轻轻的拍着我的肩。要我坐下,我坐了下来,望着窗外,思考着。

到了下课,同学们都兴高采烈的往门外走去,而我却呆呆的望着黑板。想着您刚才的问题。我不知不觉的拿起粉笔,在黑板上写出了我内心深处的想法。突然,一双温暖的手放在了我的肩膀上。我大吃一惊,我慢慢的回过头,看到了您。我们一起坐在椅子上望着对方。您跟我说:“高尔基曾说过“一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信,在于自己的力量。”你只是没有自信罢了,你其实会这道题,只是没自信回答而已!你要相信自己你就一定会成功。”我一句话也没说,就是默默的思考着!一会,我便明白了您的意思。我并不是不想,我只是害怕。我并不是不会,我只是不敢。为什么?我要那样的胆怯?因为我没有自信,才会胆怯。拥有了自信,那我就一定会成功!

我勇敢的举起了那从未伸过的小手。慢慢的开启了在我心中那紧闭的大门。慢慢的开启了从未有过的快乐,从未有过的满足。

高一关于感恩老师的作文4

是谁像对待自己孩子一样地对待我们;是谁将知识毫无保留地传授给我们;是谁把无知的我们教育成一个合格的小学生?是您,我最亲爱的老师,您就是温暖我们的缕缕阳光。

和蔼可亲的笑容,富有磁性的声音,蕴含深意的'话语,温和关切的眼神......您给我们的师爱无处不在。那些点点滴滴的珍贵回忆,填满我的心海。

我的班主任陈老师是我们学习上的严师,生活中的慈母,做人的榜样。每当我犯错时,只要看到老师温和而不失严厉的眼神,听到老师沙哑却不失耐心的讲解,我的内心就充满愧疚,心里暗暗下定决心,一定要好好努力改进,不然无法面对老师那饱含期待的眼睛。

记得有一段时间,我上课总是喜欢说话,做小动作,上课也老是走神,一下课就出去疯玩。老师提醒了我还是没有用。这可急坏了陈老师,她先是严厉的批评,再打电话给家长说明情况。第二天一早,陈老师又在此找我谈心,陈老师语重心长地说:“你是三好生,又是中队委,可要以身作则,在班上起好的带头作用啊!希望你努力改正,做个好孩子,听到了吗?陈老师边说,边拍了拍我的肩膀。听了陈老师的话后,我羞愧地低下了头,心里感到无比愧疚,下定决心努力改正这些坏习惯,努力做个好孩子!

还有一次,我突然觉得不舒服,这时,陈老师走过来,轻声问道:“怎么啦,是哪儿不舒服,要不要让家长来接你去医院?”陈老师眼里满含着关切和担忧,她用手摸了摸我的额头,转身给我倒了杯热水!

之后,陈老师时不时地来问我有没有好些,陈老师关切的话语犹如一股暖流缓缓流入我的心田,就连身体的疼痛也减轻了许多!

老师,谢谢您给了我无微不至的照顾,让我健康成长;谢谢您在我犯错时指引我,让我懂得做人的道理;谢谢您在我伤心流泪时给予我鼓励和安慰,让我重拾勇气、大胆前进......老师,您就是给予我温暖的那些阳光,每天有您伴我左右,让我对未来充满期待!

高一关于感恩老师的作文5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是——《感恩老师》。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老师。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代,老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育,教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。老师的爱,无私中透露着平凡:像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我们落寞的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。老师的爱,叫师生情,这是人世间最严肃的.情:犯错误时教导我们的是老师;遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,让我感受到第二种亲情。

我的一位老师曾经说过:我不需要太多的荣誉和赞美,我只喜欢老师这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育,感恩他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时,老师,是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对难题时,老师,是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,老师,是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时,老师,是您天使般的来到我身边,给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中,带进了浩瀚的海洋里,也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时,老师,是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的高山上,带进了上进的流水中,也带进了自强不息的世界里。感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向;感恩老师,给我放眼世界的慧眼不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!什么是感恩呢?感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是一个人健康心理的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心,绝对不会成为一个对社会做出贡献的人;感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木;学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现在日常的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的老师好,也是感恩!用优异的成绩,用可骄的成功,用你一点一滴的进步来告诉老师,老师,我能行,更是对老师的感恩。鲜花可以枯萎,沧海可以变桑田。但我们感恩的心不能变,让我们从一点一滴做起,感恩老师!谢谢大家!


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