大胡子爷爷讲故事教英语

　　《大胡子爷爷讲故事教英语》是厦门大学纪玉华教授联手学之源推出的一套大型儿童学英语系列卡通剧。因此小编给大家准备了一些大胡子爷爷讲故事教英语，以供各位参考。

　　大胡子爷爷讲故事教英语篇1

　　《大胡子爷爷讲故事教英语》教材以“三文治故事教学法”为理论基础，把英语词句巧妙地“镶”在人物对话、故事情节和童话悬念当中，配合特殊的语调和音乐，随着故事的发展，英语由少到多，由短到长，由浅入深，孩子们在轻松愉快的状态下学英语，将快乐信息充分发挥出来，实现由1%向100%全英语的自然过渡。学之源《大胡子爷爷讲故事教英语》为0至8岁的儿童打造一个乐趣无限的英语学习环境，令孩子们在一种身临其境的过程中更好的学习英语。

　　简介

　　大胡子爷爷这次给小朋友们讲述三个小猪的故事。三只小猪盖房子，智斗大灰狼;从辛勤耕种到开办食品加工厂;努力经营他们的食品公司;开办了一家保护动物的素食餐馆。在发展事业的同时，三只小猪不忘提升自己的能力，他们学习外语、出国留学、旅游增长见识，并将自己所学的知识与他人分享。伴随三只小猪的成长故事，小朋友的英语能力也将得到提高。

　　大胡子爷爷讲故事教英语篇2

　　标准配置

　　6本彩装书籍、6张配套动漫DVD、4张卡通面具，一共30集故事。

　　适用对象

　　适合2周岁以上的幼儿英语学习教材。

　　设计特点

　　大胡子爷爷讲故事教英语， 三文治故事教学法，三只小猪的卡通动漫的形象设计，性格饱满，可以为宝宝树立良好的模仿对象，同时可以掌握600个单词和短句、持久高效的记忆力和学习方法为宝贝幼儿英语开发打下稳定的基础。

　　设计原理

　　三文治故事教学法

　　三文治故事教学法是一种过渡性的方法，它像一座桥梁，让儿童高高兴兴地安全到达彼岸，而不必千辛万苦甚至冒着生命危险涉水或游泳过河。

　　三文治故事教学法无论在国内还是在国外，都有一个共同的起因，那就是外语教材内容的趣味性和初学者外语低水平之间的矛盾无法解决。

　　符合学生兴趣和认知发展水平的外语原文材料初学者听、读不懂，而那些为了照顾学生的外语(低)水平而编写的简单课文又让学生感到可笑、无聊甚至愚蠢。 教育心理学研究表明：听、读材料的可懂度(comprehensibility)太低(即难度太高)，或可读性(readability即趣味性)太低，都会使学生失去学习的内在动机(intrinsic motivation)。这种风险，特别是在儿童教育工作中，是冒不起的。所以，设计和建造“三文治桥梁”，对我国的儿童外语教育事业来说，是一项具有战略意义的工程。

　　7 最佳时间

　　3-4周岁是幼儿开始接触第二语言的最佳时期。幼儿母语或常用语言的发展是幼儿开始第二语言学习的基础。幼儿良好的母语和常用语言的表达，不仅有利于促进宝宝语言系统的发展，同时对于幼儿展开第二语言的学习打下坚定的基础，是幼儿第二语言开始学习前的必经之路。

　　大胡子爷爷讲故事教英语篇3

　　教材目录

　　第1课 三只小猪要独立生活

　　第2课 三只小猪要盖房子

　　第3课 大灰狼吹倒两座房子

　　第4课 大灰狼的尾巴着火了

　　第5课 大灰狼的大弟弟鼻子破了

　　第6课 大灰狼的小弟弟上当了

　　第7课 大灰狼装绵羊

　　第8课 第一只小猪拜牛为师

　　第9课 第二只小猪种蔬菜

　　第10课 第三只小猪办食品加工厂

　　第11课 三只小猪看望妈妈

　　第12课 第一只小猪助人为乐

　　第13课 第一只小猪教育懒虫

　　第14课 第一只小猪出点子

　　第15课 白猫当上了英语老师

　　第16课 第二只小猪拔萝卜

　　第17课 第二只小猪要改行

　　第18课 三只小猪在餐馆里晕倒了

　　第19课 三只小猪开餐馆

　　第20课 三只小猪的妈妈得救了

　　第21课 第三只小猪学外语

　　第22课 三只小猪出国旅游

　　第23课 三只小猪出国留学

　　第24课 第三只小猪在美国死里逃生

　　第25课 三只小猪在伦敦聚会

　　第26课 第二只小猪在剑桥抓小偷

　　第27课 第一只小猪给伦敦小朋友讲故事

　　第28课 第二只小猪给剑桥的小朋友讲故事

　　第29课 第三只小猪给纽约小朋友讲故事

　　第30课 第一只小猪听伦敦市长讲故事


 

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