班级文化的解说词

| 瑞霞

解说词现在应用的非常广泛,解说词有解释、深化、概括的作用。你写解说词时总是没有新意?下面是小编为大家带来的班级文化的解说词,希望能给大家提供帮助。

班级文化的解说词

班级文化的解说词(篇1)

大家好!欢迎来到我们二(4)班!

我叫刘津港迎,现在由我来给各位介绍我们班的班级文化。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。

首先请看门口的板报,上面有我们的班花-----向日葵,向日葵代表太阳,它带着太阳的热度,带着一种永不言弃的执著,不卑不亢,不折不挠。在成熟的季节,就迎来了自己的收获。所以,我们要像向日葵一样,努力学习,用成绩回报祖国。上面还有“七色花”的板块,七种颜色,代表七种品质,文明,好学,爱心我们要严格要求自己,让自己全面发展,像美丽的七色花绽放在花园里小学。

请走进我们的教室,这里是我们的作品,我们的奇思妙想、异想天开都可以在这里展示。

接下来,请欣赏我们的板报。我们的板报可分为三大部分:第一块内容是“抗战胜利70周年”,上面有今年9月3日大阅兵的精彩图片,你看,战士们雄赳赳,气昂昂的,多有气魄,这展示了我国正在走向繁荣富强。第二板块内容是“老师辛苦了”,老师是园丁,辛勤培育我们,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,我们衷心祝您:节日快乐!第三板块是安全岛,上面的安全宣传画提醒我们时时刻刻要,注意安全,珍爱生命。

这就是我们的班级,我们在这里开心地学习,快乐地成长!在我们的共同努力下,二年级四班这个集体会越来越棒的!谢谢大家!

班级文化的解说词(篇2)

尊敬的各位领导:

大家好!欢迎来到我们六一班向阳中队,我们是一个团结积极向上的集体,首先你看到的是我们班的班徽——金色的向日葵,它象征着我们班同学团结积极向上的精神面貌。向阳意味着向着太阳,寓意我们六年级一班的每个同学向着美好的未来和梦想迈进。

看,墙上张贴的是这是我们六一班的课程表与作息表,俗话说,无规矩不成方圆,有了它们,会使我们的校园生活更加秩序井然。

下面使我们班的风采展示板块,它总共分为两个部分,请看“我是小画家”,上面粘贴着一幅幅精美的手抄报,是不是令人心情愉悦呢?它们是班里同学用心绘出的作品,勾勒出了我们对未来的美好憧憬。请看这是“我是书法家”一板块,这些都是同学们优秀的书法作品,你看,这字体刚劲有力,展示了我们对书法的喜爱。

这是我们班的卫生角,上面粘贴的是老师对我们的“爱的叮咛”,希望我们能把教室当做自己的家一样打扫,用心维持与呵护班里的卫生,使同学们在干净整洁的环境下静心学习与思考。其中在卫生角的上方是“今天我值日”板块,上面张贴着班里每位同学的值日分工安排,以及监督委员的分管职责。

这是我们班的“你追我赶”板块,上面粘贴着每位同学自己所制作的属于自己的精美卡片。老师们会根据同学们每周在劳动,学习,做操,文明礼仪方面的表现,每周评选出班级明星进行加盖小印章,以此进行激励,连续积累够5个章的可以兑换明星作业本作为奖励。正所谓一份耕耘就有一份收获,让我们一起起航吧。

这是我们班的照片墙,展示了是我们生活学习的精彩瞬间,看那一张张灿烂的笑脸,那快乐的时光真叫我们难以忘怀。

这是我们的七彩植物园板块,在我们的植物园里,有我们每位同学精心培育的植物,你看,有白掌,郁金香,风信子等多种植物,这些花样繁多的植物充分绿化了我们整洁的教室,进化了我们班里的空气,使我们的教室更加温馨与舒适。

这是我们班的中队角,上面张贴了我们向阳中队的班徽,名称,以及中队组织。老师希望我们能像向日葵一样在阳光下茁壮成长,只要心中充满希望,定能实现自己的理想与愿望。

这是我们的班级公约板块,上面是班主任老师和我们大家一起共同制定的,总共有六小条,老师希望我们将班规铭记于心,做一个德智体美全面发展的好学生,向着梦好的未来迈进。

这是我们班的图书角,这里整齐地摆放的一本本图书就是班里同学们的精神食粮。我们每天下午的第三节阅读课上,都会在这里进行实名登记借阅图书,让书香沁入我们每个人的心间。

班级文化的解说词(篇3)

刘__:尊敬的老师,亲爱的叔叔阿姨们,你们好。我是二一班的学生刘__,欢迎来到我们二一班。现在请大家跟随我,欣赏我们班的班级文化。在这次班级文化建设中,我们提倡废物利用,尽可能的减少不必要的资源浪费。在这个基础上,张老师发动家长们集思广益,寻找合适的资源。通过商讨,我们确定了三种资源,一种是纸杯,另外一种是卫生卷纸的桶芯,还有一种是蛋糕纸盘。张老师把制作的视频发给大家,大家利用课余时间制作。现在我们看到的《我的绘本故事》这个版面,花边就是用卫生纸卷筒芯裁剪成的花朵,《我的绘本故事》是我们班的一个特色作业,老师定期给我们推送无字绘本,我们根据图画内容发挥想象力,创编出属于自己的绘本故事,上面展览出来的是我们班的优秀作品,方便大家借阅,而且还容易更换。

任__:大家好,我是二一班的学生任__,现在由我给大家介绍漫无边际这个板块。这是我们利用蛋糕纸盘制作的动漫画。丰富的想象,缤纷的色彩,我非常喜欢这个版面。背景图案中,我们采用纸杯裁剪出来一朵朵花朵,打造出了立体的感觉。

在地球村的板块中,我们选择美国作为出发的首站。同学们通过网络查询美国的相关知识,经过删选,我们选择了具体代表性的事物进行展示。在这个版面设计中,我们利用电影交卷的方式把焦点汇聚起来。立体的热气球、橡皮泥花朵,让整个黑板好像活了起来。在设计过程当中,我们把边角料都利用起来,制作成点缀的花边。

杨__:大家好,我是二一班的学生杨__,现在由我给大家介绍思维乐园这个板块,万花丛中的一本书,这本书里,充满了智慧。这里展览的是数学作业中的优秀范例,督促大家规范书写,如果谁的作业更优秀,就可以直接粘贴在上面,累积成厚厚的优秀作业集。用纸杯做的点缀,俏皮可爱。

张__:下面由我来给大家介绍,我是二一班的张__,我爱我家这个板块中,各种职务认领和规章制度,都是由同学们参与完成的,主要目的就是让我的班级我做主。茂盛的大树底下,一起写字、读书,我们都爱我们的这个大家庭。

傅__:大家好,我是二一班的傅__,最后由我来给大家介绍,没有接触过Pad实验班的学生和家长都对我们班充满了好奇,时常有别班的学生围在教室门口一探究竟。这次班级文化中,我们把用__板来学习的方式展览在了外面的板块中,其中一个板块是我们经常用到的几个功能。第二个板块是我们做阅读测试的排行榜,这是我们坚持阅读了一年后的年度书虫。这两个板块不仅要督促我班的同学合理使用__板,同时也想告诉其他班的同学要学会使用信息化手段来学习。

齐:

开动脑筋,创造属于自己的天地。

我们的介绍完毕,谢谢大家。

班级文化的解说词(篇4)

各位老师:

你们好!欢迎到我们三二中队参观。我们三二中队是一个快乐、向上、团结的集体,共有六十名队员。开学初,我们共同制定了我们班的班规,希望我们大家能共同遵守,做最好的自己,创团结的集体。

请大家看这里,这里粘贴着我们9月份优秀小组同学的照片,看他们笑得多灿烂。这四位同学是我们大家学习的榜样:李炎航、蔡若森、李梦涵、马梦媛,他们是我们每个队员学习的榜样。这个展板上写的是社会主义核心价值观,我们全班同学已经牢记于心,做优秀的队员,做优秀小公民。

我们的教室是我们大家自己动手布置的。我们每个小组都承办了一个板块,大家齐心协力,一起来布置我们的教室。我们班最漂亮的是四个版面:精彩瞬间、秀出自己、快乐阅读、刻刀天地。大家请看这里——精彩瞬间。这是我们第6小组承办的,漂亮吧?这是中秋节的时候,同学们一起在吃月饼。请看这里,这是我们的刘老师,看刘老师笑得多开心。同学们在分月饼的时候,也想到了刘老师,这是马梦媛同学在给刘老师吃月饼。这些精彩的时刻,使我们美好的记忆,老师爱我们,我们也爱老师。

大家看这块展板——快乐阅读。这是第1小组同学承办的,他们给大家推荐了一些成语故事。李承渊同学负责把这些成语故事打印出来,然后他们小组的同学一起动手,把这些纸张进行了美化。然后在小组长王适雨的带领下,把这些纸张粘贴到展板上,又做了些小花,把展板装饰得更漂亮。我们继续往前走,这是“认星争优”版面。在这里粘贴着9月份在孝亲、尊师、节约等方面表现好的同学的照片。请大家看这里,这是我们班的尚马行同学,这是许晓燕同学,许晓燕在做奶油,看,她得奶油做得多好!劳动给她带来了快乐,她的笑容是那么开心。

下方是我们班的班级公约,这是第8组同学承办的。这是我们共同的约定。

我们继续往前走,这是我们班的卫生柜,摆放我们的劳动工具,是我们班的卫生角,这是第二组的同学承办的。这些小手,告诉我们要用手去打扫卫生,要把劳动工具摆放好。这是我们的图书角——“快乐书吧。”放着同学们自愿捐来的图书。“好书共享”,同学们每人带来一本书,用以和其他同学交换着看。

请老师们跟着我往这边走,现在我们看到的是“刻刀天地”。这是第9组小学承办的,他们制定的题目,然后把自己的刻纸作品,展示出来让大家欣赏。

我们现在来看最后一版面——“秀出自己”,这是第三组同学承办的。这里展示着是我们同学的优秀作文。

最后,我们来看看我们的中队角。在这里,粘贴着我们“六十”个队员的照片,它代表“六十”个队员的心向党,在党的照耀下,相约“争做一个诚实、文明”的好队员,并为之努力!

这就是我们三二中队的班级文化布置。谢谢各位老师的参观!

班级文化的解说词(篇5)

尊敬的各位领导、老师:

您们好!欢迎来到三三班指导工作,我叫,我给大家介绍我们彩虹班的班徽,图案主体是一本翻开的书,一棵新苗,一道美丽的彩虹,它意味着我们这一棵棵幼苗在飘逸书香的班级中茁壮成长。学习道路上有苦有甜,不经历风雨怎能见彩虹?那光彩夺目的彩虹,象征着成功、希望。这是我们共同的追求。

走进教室,(全班热烈鼓掌)迎接您们的是71张活泼可爱的笑脸,同学之间和睦相处,学习氛围良好。请看黑板上方是鲜艳的__和我们班的班训。我们的班训是(请大家用响亮的声音回答)。请看门后的信息张贴栏,展示了作息时间,课程表,清洁打扫值日表,他多像一位温情的长者,默默地提醒我们做好课前准备,珍惜时间,履行职责。请看右墙我们师生共同创办的中队角,我们的中队口号是:我学习,我成长,我快乐!(全班齐诵),我们的队训:生活像彩虹一样五彩斑斓,学__阳光一样健康快乐!我们中队的队风:书声琅琅润心田,笔杆摇摇伴童年。这里有辅导员徐老师与我们共同拟定的中队活动计划,这里有特色队员活泼可爱的身影,他们是小书法家魏心悦,钢琴家贺小轩同学们除了学好功课外,他们在课余还苦练绝招,争当多才多艺的特色队员呢。我叫,我给大家介绍我们班的风采栏目,这是我们班的孩子展示自己特色的自由天地,我们的作品每隔一段时间换一次,有时是班里评选出的优秀书法作品,有时是绘画或手工优秀作品。本次展示的是我们班手工小组的剪纸优秀作品。剪纸是我们__传统民间艺术之一,千百年来流行全国,名扬海外,它是世界艺术瑰宝。剪纸的主要材料是纸。剪纸艺术可以培养学生的多种能力,特别是对学生动手动脑能力的培养,而且可以启发学生的想象力,促进我们动手创作能力的产生。我们要用自己灵巧的小手剪出一幅幅色彩斑斓的作品,我们要把中华民族传统剪纸艺术发扬广大。

请大家继续欣赏我们班最受大家欢迎的栏目“争星榜”,在这个充满竞争的阵地中,同学们在学习,纪律,劳动,卫生方面,你追我赶,比比谁得的红星最多,争取让自己的争星乐园收获满眼红星,争当每月最佳小明星。

这里是我们班的荣誉栏,上面贴着我们班所得的奖状和个人参加各项活动获奖证书,每当大家看到这些奖状时,心中有着强烈的自尊心和集体荣誉感,都会满怀信心地迎接新的挑战。正应了这句话:我自信,我成功,我快乐!

再过来是我们共同遵守的《班级公约》、《中小学生守则》,他们就像一面镜子,时刻帮助我们规范自己的言行,为形成良好的班风,学风创造条件。教室右墙贴着名言警句,是我们集体的座右铭。我们班每个孩子座位旁边都写有自己喜爱的名言,用以勉励自己,鞭策自己。

教室的左上角是我们班的图书角,一个不算大的图书柜,却装满了各种各样的图书,书籍为我们打开了知识的大门。图书角全天开放,我们充分利用课余时间读书,记读书笔记,保证每天读书时间不少于一小时。读书,开阔了我们的视野,丰富了我们的知识。

回眸我们的班级文化,我们是班级的主人,我们坚信:在我们共同努力下,三年级三班这个集体会越来越棒的!我们为拥有这样一处学习乐园而幸福。最后请领导,老师给我们三三班班级建设提出宝贵意见,谢谢大家!

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