四年级的作文

无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的四年级的作文10篇，希望对大家有所帮助。

四年级的作文 篇1

这次是我第一次干家务活，我一直没有忘记。

有一天，吃完晚饭我想给妈妈一个惊喜。我自己跑到厨房，偷偷摸摸的打开水龙头。先把洗碗液放盒里，再接点水，然后把碗放在盆里，认真的刷起来。可是碗像个调皮的小娃娃一样，让我拿不住。手一滑，呀！碗竟摔到地上，像炸弹一样，爆炸了，爆的粉碎。这次我惹大祸了，心里砰砰直跳，怕妈妈听见后教训我。正在我垂头丧气坐在一边时，妈妈被打碗的声音吸引过来。我向妈妈解释了原因，可妈妈并没有批评我，而是非常和蔼地对我说：“楠楠，刷碗要用两指按住碗的上下两边，不能拿碗的一边，这样就不会打了，来试一试吧”。我认为妈妈说话很有道理，重新拿起碗按着妈妈说的方法刷起。因为我手太小，拿不住大碗，这时又有了一个碗掉在工作台上。我终于明白“不刷碗人不打碗”这句俗语。我不能放弃，又拿碗慢慢刷起来。经过反复实践，我终于能很快地把碗刷好了。我看见妈妈含笑地看着我说：“孩子你真棒”。这时我高兴地跳了起来。

今天我能学会刷碗，要感谢妈妈，是她给我信心和勇气。今后不但会刷碗，还要学会做更多的家务，替妈妈分担家务减轻妈妈的负担，做妈妈的好孩子。

四年级的作文 篇2

20xx年得时候，我去了北京，给我印象最深的是雄伟而又壮丽的天安门。06年得一天，我坐上了通往北京的列车，大约过了5个小时才到北京。我和爸爸搭了一辆的士，到了距天安门最近的宾馆。爸爸让我早点睡，说：“明天早上要去看升国旗仪式。”第二天凌晨，我们急急忙忙地来到天安门广场，这时，前来观看的人已经很多了,过了一会儿，几名解放军叔叔踏着稳健的步伐整齐地走了过来，伴随着国歌，五星红旗冉冉升起。大家也庄严地向着国旗敬礼。升完国旗，天已经亮了,爸爸直接带我去了天安门，到了天安门，我忍不住赞叹道：“哇！多么雄伟的天安门广场啊！”天安门旁边是一丛丛鲜花和草坪，三种颜色相辉映，形成了一幅迷人的图画，天安门城楼上还写着“中华人民共和国万岁，世界人民大团结万岁”天安门门前横架着五座金水桥，旁边竖立着高大的国标。我爱雄伟的天安门!

四年级的作文 篇3

今天我就来给大家说说我的书包里装的什么吧！

我有一个书包，它是一个灰色的，有白色的纹路，这个可爱的书包上还挂着一个绿色的恐龙，还像数字7一样气宇轩昂地挂在我的书包上，它还像一个士兵一样守护着我的书包，不能让别人打开，因为我的书包里有秘密。

秘密是什么呢，那当然是书，练习本，练习册，文具盒，尺子等……在上课铃响起的时候，我把我的文具盒小姐拿出来。把我的钢笔小弟拿出来，再把文具盒放进我的书包上。数学课时我把我的数学书，练习册，练习本，尺子，橡皮，铅笔，钢笔以及要上数学课的工具。上语文课时我把我的语文书，默写本，还有我自己准备的荧光笔，彩色复写笔，因为我们有些时候上课会默写，所以我们要做好准备工作。在上英语课时，只要拿出英语书和一张纸就可以，可是我还是要告诉大家一下，这张纸是干嘛的呢？这张纸是我们上课要准备默写的纸。这是我上课时书本的作用！我再说说下课书本应该怎么样，那就应该乖乖的进书包里啦，等着下一节课再把它拿出来。

有一次，妈妈开车去接我放学回家，妈妈先把书包放到车。我也坐上了车。妈妈说：“你是不是把所有东西都装进你的书包里了吗？”我说：“是的。”妈妈说：“我们去买一个布袋，这样你就可以把当天晚上的作业装上就可以啦！”我连忙说：“可以的，可以的。”

这下你们猜这个袋子是什么颜色的？那当然是黄色的，有两个兔耳朵，还有一个白色的绒球，上面挂着一个小萝卜。有一次，我上学因为太挤了把我的红萝卜弄没见，我有些难过，那个那么可爱的小萝卜怎么就没见了呢？

我喜欢我以前那个沉甸甸、鼓鼓囊囊的书包，也喜欢我现在陪着我上下学，轻轻松松的书包，因为有你们陪着我上学一起学习，你们就是我学习的好朋友。

我爱我的小书包！

四年级的作文 篇4

时光如梭，荏苒岁月。往年仲夏，难忘六月。

等夏天，等秋天，等下一个季节。日盼夜盼的我们盼来了六年末。那离别场景依然记忆犹新[注: 过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。]。因为放不下也忘不掉。

还记得两年前，凤凰花绽放金黄色的花朵，花朵散落如雨，美不胜收[注: 胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。]。即将迈入青春的我们不经感叹时间如飞箭，弹指一挥间。最后一声喧嚣的狂欢，气氛依然热烈，就像青春的火焰。一起唱歌，跳舞。如一盘散沙[注: 比喻力量分散，没有组织起来。]，老师并没有说什么，和我们一狂欢。我们在这热闹声中化六年为这时间的一点一滴，每一声，每一步，每一笑都是不舍得。希望时间停在那一刻。

离别时刻，眼眶的泪水终于夺眶而出，一起拥在老师的周围。眼泪如一片片凤凰花从树上落下，不舍得的话一句接一句。终于，辛苦了六年的老师含泪送走了我们。大家一起走出校门。那些并肩的伙伴，一个一个转未来他们应该走的路，灯光暖黄地照耀着我们，告诉我们长大了，青春来临了。

青春的潮水，伴着前潮的来临。我们毕业了，新知识，新事物，新面孔等到着我们去接受。在前往未来的道路中不断前进，等待时间的洪流冲没一切。校中的凤凰花已经凋落，但来年它一定更加红火，更胜当年。

所有人抱成一团，拥散着那些过往，迎来青春的我们必定要守望它们总有些不甘的念想，总有些悲伤与不舍，彼此说常联系，再见时恐怕是岁月沧桑，球场上还有同学在呼喊，教室中还有静默的灯光，那些重复着我们的少年，几年后是否一样感叹，校区外的路灯温暖昏黄，淹没了离人一串，时光的河入海流，终于我们分头走。

凤凰花开。忧伤六月。此去一别，付诸流水。

四年级的作文 篇5

我家养了一群可爱的小鸭，它们活泼可爱，像一团黄绒球在家里滚来滚去，于是我给它们取了个好听的名字——黄绒球。

“黄绒球”的眼睛像两颗黑葡萄，扁扁的嘴巴像一个黄面饼。它们走起路来一摇一摆，可爱极了！吃饭的时候，我便给“黄绒球”送饭，每当我放进几粒米，它们都争先恐后的抢着吃，生怕自己吃不饱，饿肚子。

我觉得这些“黄绒球”很可爱，一下子忍不住从盒子里拿出一只“黄绒球”放在地上，它竟然拼命逃跑，边跑边嘎嘎地乱叫，好象在说“救命呀，别杀我，我的肉一点也不好吃。”我在心里默默地说：“别害怕，我只想跟你做朋友。”这时候，我突发奇想，如果我会说每一种小动物的语言，那该多好呀！晚上，“黄绒球”安静了下来，它们挨挨挤挤地蹲着，脖子紧缩，身子还微微颤动着，眼睛时而睁着时而闭着，生怕我这个小主人来打挠它们的美梦。

这群“黄绒球”真可爱！指导老师：杨华梅

四年级的作文 篇6

记得那是一个早上，我和谌治衡早早地来到了教学楼，准备上教室看书。

我和谌治衡一边走，一边谈，一边笑，这时，谌治衡提出去买“蔬菜沙拉”，我们改变了路线，向小卖部走去。买完了“蔬菜沙拉”，我们向楼梯上走去，突然一位男生，飞快地往上跑，他跑得很快，好像在赶时间，我们正想说“跑慢点”，可他一眨眼就不见了。谌治衡一看，在他跑过去的时候，地上落了五角钱，这五角钱皱皱巴巴，可毕竟是钱啊，我想：要还是不要，要可以买其它的玩具。不要可以做一个诚实的人，周围一个人也没有，只有我和谌治衡。谌治衡说：“周围没有人，这五角钱算什么，我才不要！”但我却很难选择，当我受诱惑的时候，我该怎样面对它。

这时我的脑海仿佛出来两个人，一个是天使，一个是魔鬼，魔鬼吼叫：“一定要把五角钱弄到手！”天使说：“天使有个纯洁的心，他有诚实！”说完，他们就不见了。我经过几番思想斗争，想起平时老师给我讲的诚实的故事。我终于选择了答案——天使。谌治衡再次把乞求的目光投向我，我使劲地摇了摇头，“不行，一定要把它还回去！”说着，我一把抓起那五角钱，迅速地往前跑，眨眼间，我便消失在楼梯中。

我跟上那个时，他正在教室外徘徊，好像发现钱不见了。我马上走上去，“你的钱，我在楼梯间捡到的！”他焦急的脸马上绽开了一朵花，惊喜地接过钱。这时，我心里突然感觉轻松了，眼前仿佛出现了那个天使，他向我竖起了大拇指。

五角钱，小小的五角钱，不仅包含了对钱的态度也包含了诚实。诚实是金，诚实是银。五角钱是诚实，任何东西也换不来的诚实。五角钱虽然小，但它反映了一个纯洁的心灵。

四年级的作文 篇7

上周我们班值班勤，我的任务是早上和中午像门神似的守在校门口，查全校学生的校徽佩戴情况，可威风啦！

一般低年级的小豆豆们都是很守规矩的。他们总是佩戴着校徽，昂首挺胸、光明正大地迈着大步走进校门，他们脸上那正义凛然的表情似乎向我们炫耀：快点来查啊！

对高年级的同学，我们就需要斗智斗勇了。他们有的故意佯装未戴校徽，神情闪烁地跑进校门，待我们一路狂奔抓住他的那一瞬间，他就骤然亮出胸前的校徽，向我们咆哮：“我不是戴着校徽啊！”有的会在校门口“演猴戏”。先是东摸摸，西掏掏，然后恍然大悟似的放下书包，在里面翻箱倒柜一阵子，然后庄严地戴上校徽，大模大样地晃入校门。还有的会“诱敌深入”，当我们穷追不舍地来到他的教室，他会大喊一声，向周围发出求救信号，这时他的同学会渐渐围拢过来，异口同声地求我们：“别扣分嘛！求求你们啦……”弄得我们左右为难。

值周的时光，酸甜苦辣交织在一起，这将成为我对小学美好记忆的一部分！

四年级的作文 篇8

地雷在现代战争中可是大杀器，我们经常可以在电视电影中看到它们的巨大威力。今天的小记者活动就从地雷说起。

水晶老师先介绍了地雷的种类，包括鱼雷、定时炸弹、手榴弹、普通地雷等，还告诉我们，如果不小心踩到了地雷，一定要冷净，千万不能松开脚，一旦松开的话，“黑白无常”可就会带你去“阎王府”那儿“报到”了。

接着，水晶老师开始制作简易“地雷包”。她把两种液体倒在一个塑料袋里，然后封住袋口。只见塑料袋越胀越大越胀越大，最后“嘭”的一声爆炸了。

原来，倒进去的两种液体是酸性的柠檬酸和碱性的小苏打，酸碱混合后发生化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，导致了爆炸。

原来酸碱物质这么神奇啊，还能制作有趣的地雷呢。那生活当中哪些物质是酸性的，哪些物质是碱性的呢？水晶老师开始教我们做酸碱测试实验。

我们每个小组都发到了试纸、比色卡和柠檬酸、小苏打、醋、纯净水等液体。我们把试纸分别浸入不同的液体，可以看到一张张原本土黄色的试纸分别变成了绿色、蓝色、红色等不同颜色。然后把这些颜色同比色卡里的颜色向对照，就可以得到液体的pH值。pH值是衡量酸碱度的指标，大于7是碱性的，小于7是酸性的，等于7是中性的。我用试纸测了一下，柠檬酸和醋是酸性的，小苏打是碱性的，纯净水是中性的。我们还把酸性的柠檬酸和碱性的小苏打混合在一起，看见出现了很多泡泡，这就是二氧化碳气体。然后再测pH值，居然成为中性液体了，老师说这就是酸碱中和。

生活中的酸碱物质还真是神奇啊！

四年级的作文 篇9

辣辣的阳光，无情地赤烤着大地。海边的沙子像刚被烤过，滚烫，滚烫。这种天气下，人们洋溢的热情，并被没有变淡，而是更加的热情。

来到舟山，这不是我第一次看到海，却是第一次如此地亲近它。迈着大步走向海，我激动地脱下鞋子，光着脚丫子，一步一个脚印地奔向它。海浪轻轻地抚摸着我的脚，刚才的炎热一下挥之而去，凉爽迎面而来。我想更亲近它，又向前走，脚也越陷越深，浪也越来越大，它凶猛地几乎要把我推倒，凶猛地把我撩起的裤子无情地湿透。可是我丝毫不觉得难受，反而更凉爽了。除了我的皮肤，连我的裤子也和海来了个亲密接触。不知道什么时候，我的脚像是沉了下去。我有一点恐慌，又一股浪迎风而来，我的身子不由自主地往后退了下。我是被海浪冲走了吗？我疑惑了下，再看看我的脚，其实我一直都站在原地，一切是浪和沙作的怪，像个淘气顽皮的孩子，在捉弄我呢！

玩着玩着，有点累了，我一屁股坐在柔软的沙子上，静静地看着一波又一波的海浪，就像海豚表演，一会儿下去，一会儿冒出来。向远望去，蔚蓝的天空，绵羊般的白云，一望无际的海，海和天已经连在了一起，亲密无间，真美呀，像是我平时画的一副水粉画。看累了，闭上眼，倾听大海。“哗啦、哗啦……”那雄壮的声音就像士兵们气势磅礴的口号声。一会儿，“淅啦啦，淅啦啦……”那细柔的声音就像一位姑娘在甜美地歌唱，听着，听着，陶醉了。

亲近海的感觉真好！它是柔美的，它也是汹涌澎湃的；它是火热的，它也是凉爽的；它是亲密的，它也是让人敬畏的。

四年级的作文 篇10

我喜爱的运动有很多，比如：篮球；足球；爬栏杆等，但我最喜爱就是。哈让你们猜一猜吧。猜出来了吗？呵，那我也卖关子了，我最爱的运动就是打羽毛球。

我日思夜想的就是长大以后能够参加奥运会羽毛球比赛，拿到金牌，为中国牚脸争光，让别的国家羡慕我们的国家。

一天，我去参加了奥运会羽毛球比赛，在赛场上，我挑战的是美国运动员——切克阿斯，他的羽毛球水平可不是一般人可以对付的，但是只要有我在，什么人都会输的泪流满面，要对付这强硬的对手，我必需要认真对付，当心里这样想的时候，比赛已开始了。我大踏步是走上去，开始比赛。。最后以三比二赢了对手，此时他用拳头狠狠地打了一下地面，他的心一定在想 ：“一定是我太小看对手了。”我走到他面前说；“不要灰心，你已经很强了。”发奖牌时，我很高兴，因为我为中国又获得了一枚宝贵的金牌。这时中国的国家响起来了，我就跟着唱起来。。以勒，快点起来吃早餐。我从梦中醒了过来，原来我是做了一个梦。

记的小时候，我跟爸爸打羽毛球，打着打着，我突然停了下来说：“羽毛球为何不往天上飞，而向地下落呢？”爸爸为了让我明白就给我讲了牛顿的故事，，我恍然大悟才知道地球有吸引力。可是我还是很好奇地想：这吸引力会不会消失啊？这时爸爸好象看出了我的心思。孩子这些事要你自己去学习，去发现。听了爸爸的话，我在心里暗暗地想，我一定要认真学习，长在当一名出色的运动员。