小学五年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
雪然而冬天的使者，结白的象征，它以自我独有的身姿装点着大地，像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样轻。
早晨，我上学的时候，天空中的雪花像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛如一群身穿着白纱裙的小仙女，牵着那洁白轻柔的舞裙，向人们展示自我的芳姿。
我伸出手，接住几片洁白的小雪花如获至宝似得欣赏着它们：然后多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨还要细密，简直如玉屑般无暇，让人爱不释手！
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我张开嘴，迎接雪花，六角形的雪花落在我的舌头上，那种清凉的感觉一向沁到心底。
多美的雪景啊！
小学五年级作文 篇2
每天早上起床，我背着书包哼着小曲去上学。吸着新鲜的空气，发现身边的一草一木都是那么的美丽，马路上干净的如同洗过一样，我才察觉到这些都是勤劳的清洁工人的功劳。他们一个个起早贪黑，不辞辛苦，不管刮风下雨，严寒酷暑。在车水马龙的公路上，人来人往的大街小巷都会出现他们勤劳的身影。我就在心里暗暗发誓：长大后当一名造福人类的科学家，用我的智慧发明一项帮助清洁工人工作的产品。
二十年过去了，我终于圆了自己的梦想，变成了一位著名的科学家。但我没有忘记小时候的愿望，我用了八年的时间，经过数次不懈的努力，发明了一种名叫洁ZHTCV的无色无味的气体。这种气体可以溶解在空气中，为什么要给它的名字里面加一个“洁”字呢？原来，洁ZHTCV可以杀死空气中的有害气体，释放出氧气。它里面含有的Z2TF因子，可以使有害气体和二氧化碳成份发生改变，转换成对大自然有用的氧气。但它最大的功能是借助自然现象风的力量，把垃圾和灰尘吸附到空中，利用Z2TF因子，把它们转换成氧气，这样就节省了劳动力，还保护了大气层。
我又用了五年的时间，发明出了一种名字叫蓝树的树种。它不会占用地面空间只会生长在地下，可以消除土壤中的有害物质，把对土壤和植物有害的物品，通过同等材料的Z2TF因子转换成对植物生长十分有利的腐殖质，它不仅对植物提供了营养，还美化了环境，而且清新了空气。
我的发明改变了人们的空气质量，还为社会这个大环境节省了人力，也为清洁工带来了休息的时间。但这些都是我想象的，现在大家要做的是：请爱护公共场合，不乱丢垃圾，不破坏环境。让我们携手共进，全民一起保护我们的美丽家园——地球。
小学五年级作文 篇3
石榴长相圆形，颜色为红色，果实是颗粒状，成熟时倒挂在枝头，像一盏灯笼。
石榴树刚开花时，树上就结满了淡绿色的骨朵，这就是它的花蕾。花蕾慢慢张开，大约一星期后，花蕾就变成了粉红色的花朵，仔细一闻，还能闻到淡淡的香味。
几个星期后，花朵逐渐变成了一个个、青色的小石榴，基本形状和成熟的石榴差不多，只是个头小了一些。它们在石榴树的帮助下慢慢地成长。
到了九、十月份，石榴就成熟了。树枝上长出了一个个香甜可口、惹人喜爱的石榴。它是小朋友爱吃的水果，里面的果实非常汁多、美味，就像珍珠一般。
石榴，虽然外形普通，但树妈妈为了哺育它，付出了多少努力呀！
小学五年级作文 篇4
它散发着浓浓芳香，它展现着美丽的身资，它害怕打雷暴雨，像一个胆小的小姑娘，它就是紫丁香。
紫丁香，从远处看，时而悠闲，时而垂头丧气，时而笑容满面，像一个情绪多变的孩子。从近处看，紫丁香有白色，也有紫色，一小朵紫丁香有四个小花瓣，掩盖 在鲜桃似的叶子下。一片片像水珠的叶子被风吹得头一点一点的，好像在向花姑娘认错。时而弯下腰，时而挺直身子。花姑娘不时的挤挤叶子，像是要跟叶子说悄悄 话。
紫丁香外形美而且散发着浓浓的、诱人的芳香。
紫丁香打了个喷嚏，芳香随风飘走，瞧她那生气的样，把嘴闭得多紧，害怕自己闻不到她自己那醉人的香气，如果人们都醉了还有谁去欣赏她那美丽的衣服和醉人的芳香呢！
紫丁香，在我的心目中是最美的，在我的心中是最迷人的。我爱她的美丽，我更爱的她生气时的有趣。
小学五年级作文 篇5
在一个阳光明媚的早晨，我背着迷你的小包，迈着轻快的步伐，哼着欢快的歌谣，来到了公交车站等待公交车。
时间像流水，一分一秒的流逝。很快，我就等来了自己的目标：128路公共汽车。眼看着车子就要来了，我翻了翻自己随身携带的小钱包，准备找一些零钱来付车费。然而，事与愿违，我没有带零钱！这就如同一道晴天霹雳劈在了我的心头。就在我被这个晴天霹雳劈得半死的时候，我的救星出现了。
虽然她只是一位与我素不相识的阿姨，但是，她对心急如焚的我，还是伸出了援助之手。
她看了看急得像热锅上的蚂蚁的我，说：“小朋友，你怎么了？”我急得满头大汗，而现在却因为看到了救星继而眼前一亮，说：“阿姨，我今天没有带零钱，你可以帮我一下吗？我明天来这里还给你！”阿姨笑呵呵地说：“当然可以了，”阿姨边说边从钱包里掏出零钱放到我手上“下次，不要再忘记带零钱了。瞧你那信誓旦旦的样子。明天，我回来的！”“阿姨你可千万不要骗人哦！”在我们银铃般的笑声中，我们走上了公交车。
到了第二天早晨，我来到了与那位阿姨约定的地点。街上的行人来来往往，却不见那位阿姨的身影。“难道那位阿姨不来啦？”我忐忑不安地想。直到这时我才意识到：那位阿姨对我撒了一个善意的谎言。但这个谎言，却让我的心头涌上了一丝丝暖意。
谎言既可以美丽，也可以丑恶；既可以天衣无缝，也可以漏洞百出。世间被谎言充斥着，却比以前更加美好。那是因为，世界上有善意的谎言存在！
小学五年级作文 篇6
夏天，人间就像是一个巨大的火炉，哪里都感觉热烘烘的。太阳像一个巨大的火球，发出刺眼的光芒，明晃晃的，让人睁不开眼睛。
不过，无论多高的温度跟暑假的狂欢相比，那都不是事儿！这不，我和小伙伴们一起拿着网兜，提着透明的塑料盒子，走在山间的小路上去树林里捉知了。
走了不一会儿，树林就到了。阳光穿过树叶之间的空隙，洒到地上，像地上铺满了闪闪发光的星星一样。看到这美景，我不禁感叹：大自然真是一位丹青巨手，我不得不佩服她的创造力。
开始捉知了了。我拿起网兜，小心翼翼地向前挪动着。眼睛在树上仔细地搜索着。不一会儿，发现了一大堆。我锁定了目标。哈哈，它可真享受，正在汲取树脂呢！可是。这美好的日子马上就要结束了。我慢慢地移动网子，小心翼翼地靠近它，然后猛地一罩，知了受到惊吓，“扑、扑、扑”地飞走了。哎，我的努力白费了。不过，失败乃成功之母。第一次失败了，没关系，再来一次。
因为刚才这树上的知了都被我吓跑了，我的目标又转移到另一棵树上。我又盯上了一只唱得正欢的蝉，抓着网子就对一只蝉发起了进攻。它似乎意识到了我这个不速之客的到来，停止了鸣叫。不过，它可真笨，只会往里钻，根本不知道往外可以飞出去。就这样，我顺利地抓到了第一只蝉，它穿着乌黑发亮、硬硬的铠甲，背上有一对薄薄的、透明的翅膀。接着，我的目光又落到了另一只知了身上。我在心里提醒着自己：手别抖，放松，快点扑上去。耶，终于捉到了！我赶快把它抓出来放进盒子里。咦，这只知了怎么不叫？原来是只哑知了。算了，有总比没有好。
一个小伙伴突然做手势让我们轻声地过去。我们过去一看，原来那地上有两只知了。我们蹑手蹑脚地把知了装进盒子里。太棒了，又收获了两只，今天可真是大丰收啊！我们收获了二十几只知了。
知了，知了，欢歌一片，我们把知了装回家，快乐无限，啦啦……
小学五年级作文 篇7
老师，您好！请让我尊称您为妈妈，因为您太像我的妈妈，您给了我妈妈一样的太多太多的爱。上学期我犯了一个“天大”的错误，您知道后，并没有暴跳如雷的批评我，而是让我做一个诚实的孩子。那么大的一个错误您没有在班上公布，与我一起保守了秘密，而且仍委与我重任。老师妈妈，您对我的信任，给我的爱让我感动不已，在这教师节来临之际，让我衷心的祝您：老师妈妈，节日快乐！！！！
小学五年级作文 篇8
“哈哈哈哈，太厉害了！太厉害了！”咦？这是从哪儿传来的？当然是从我们的作文班传来的。“那你们在干什么呢？”“我们在看精彩的魔术表演呢？”“好看吗？”“心里痒了吧？”那就和我一起见证奇迹吧！
魔术开始前，“魔术师”宣读了三条规则：1、需要准备四个同样大的杯子，按顺序标上序号。2、任何一个人都能成为他助手，助手只要把硬币放在任意一个杯子里，他都可以知道。3、游戏时不能揭秘，否则就被开除出局。
魔术开始了，首先魔术大师请了蔡宇恒当他的助手，老师走到蔡宇恒身边，俯下身子，靠在蔡宇恒的耳边窃窃私语，听着、听着蔡宇恒露出了“诡异”的笑容，老师也笑出了声，他们似乎达成乐共识。大师又请了一个小助手胡绍民来捂住他的眼睛。看这次大师怎么办，万一失败可就丢人喽！我一脸的不怀好意，不过心里还是带着一点儿好奇！只见蔡宇恒小心翼翼地把硬币轻轻地放在了2号杯子里，还时不时地瞄了瞄老师，放好后，蔡宇恒大声地叫了一声“好了”。大师走上前来用手敲了敲1号，又敲了2号，3号，4号，好像什么都没发生。他又用耳朵听了听杯里的“声音”，听到2号的时候，老师终于露出了满意的笑容。啊！大师竟然猜对了，“咦？大师怎么会猜对，难道这里有机关？”“大师真的会听硬币说的话？太不可思议了！”……我们都纷纷议论起来。
精彩的时刻又开始了，游戏加大难度，请了吴老师来表演。吴老师胸有成竹地走上台，台下马上热闹起来，有的同学说“吴老师不是魔术师，怎么可能猜得对呢？”有的同学半信半疑，还有的同学得意地说：“吴老师刚刚那么认真的地看，一定会猜对的！……”蔡宇恒又走上去，这次我们要求吴老师要去门外，以免偷看，可是我还是不放心，心想万一魔术大师是吴老师的卧底怎么办呢？不行不行，还是叫他们一起出去吧。他们出去后，我忍不住上台，说“蔡宇恒不要放”可是蔡宇恒不听，硬要放下去，并大声说：“三二一”，老师走进来，问“好了吗？”“好了”蔡宇恒马上答到，只见吴老师走到杯子旁边，弯下身子侧耳倾听1号，说肯定没有。说着便把杯子拿起来转了一圈，放在了旁边，又听了听4号杯子，又说到4号也没有！这时，只剩下3号和2号了，吴老师到底会不会猜对呢？我们真为她捏了一把汗。吴老师又听了听3号杯子，3号杯子没有。同学们不约而同地鼓起了掌，胡绍民忍不住大声地说到“吴老师真牛！”
老师说“想知道谜底吗？”谜底就是卧底蔡宇恒1号说“好”，2号说“好了”，3号说“放好了”，4号说“已经好了”，听完老师的解释后我们恍然大悟。
“魔术”是假的，但是老师想培养我们的认真观察是真的。
小学五年级作文 篇9
“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心中有无限感慨。”然后电视上正放着梁静茹的歌曲“掌声响起来”，这一句句歌词让我的思绪回到了那美丽的时刻。
“小晴。”班主任叫住我，“老师，什么事呢？”“下个星期一轮到我们班到国旗下讲话，我想让你去试一试，演讲稿呢，也期望你能自我准备。”班主任诚恳的眼神对我充满了信任。我立即答应了。我心中好像有无数的烟花在绽放，开心极了。
回到家中，我就开始琢磨着要讲一些什么东西呢？此刻快到期末了，同学们都忙于复习，情绪也或多或少的有一些紧张，不如我就从这方面入手吧。我先上网查了一些放松情绪的方法，然后再结合自我平时的做法。在写演讲稿间，有些字不会写的，我就去查字典；有些字读不准的，我就去请教我姐姐。每一天至少读五六次，总之要背的滚瓜烂熟。
“经过多少失败，经过多少等待”歌声已唱到中间。
我怀着满满的自信心，先去向爸爸妈妈小试牛刀一番。我先鞠了一个躬，然后清了清嗓子，一开始的时候还挺顺利的，可演讲到一半，我就开始忘词，甚至越讲越小声，最后我就草草地结了尾。这时，爸爸妈妈拍起了手掌，那掌声像面条一样，一下子就溜进了我的肚子里，心里美滋滋的。
事后，我反思了自我那晚的演讲，明白了自我的不足，然后就是不够自信。之后我就一向在练自我的胆子。最后到了星期一，我留意翼翼地把我自我写好的演讲稿放在口袋里，时不时地拿出来看一看。
“下方有请五一班的同学上台讲话。”我走到了讲台上，应对着全校师生，我心中开始在发抖，突然我心中响起了那晚爸爸妈妈给我雷鸣般的掌声，一个声音传来“你行的”。我开始演讲，虽然一开始有一些害怕，但讲着讲着，就把害怕什么的抛到了脑后。
“多谢大家”啊，好开心啊，最后讲完了。台下响起一阵热烈的掌声，护送着我走下台，我看见同学们向我投来羡慕的眼神，还有老师对我赞美的眼神。回到班里，老师又特意的赞扬了我一番，又紧之后响起了一阵动听的掌声。
“掌声响起来，我心更明白，歌声教会你我的爱。”一曲终了，台下一阵欢呼声，歌手伴随着一阵响彻天的掌声开心地离开。
小学五年级作文 篇10
还记得从前我读《木偶奇遇记》，一次次为那匹诺曹动容。
我跟随着匹诺曹去马戏团看戏，听信狐狸和猫的话去傻瓜城种金币，在仙女家长出长长的鼻子，又前往玩具城变成了驴，看着这好吃懒做又十分挑食、天真易骗、爱撒谎又不爱学习的坏孩子，我猛然发现，我不也正是这样的么吗？
我同样很懒，不愿做家务，总是看着妈妈一个人汗流浃背地拖着地，却无动于衷。我爱挑食，只挑自己爱吃的东西吃，不爱吃的一概不碰，为此妈妈真是操透了心，为了把所有的营养都补充给我，她总要绞尽脑汁的编排食谱。我也曾为了掩饰自己的错误而撒谎，我甚至放下学习时间，坐在电脑前玩电脑。这样看来，我也和小匹诺曹一样，是个让大人头疼的坏孩子。
后来，匹诺曹在仙女和朋友们的帮助下，逐渐改掉了身上的坏毛病，变成了一个知书达理、勤奋好学、又十分孝顺、有爱心的好孩子，并且变成了一个真正的孩子，不再是可笑的木偶。
这木偶都有这样的毅力，改掉所有的缺点，变成一个好孩子，我为什么不可以？我开始努力改变自己。我开始学着帮妈妈做家务，为她分担辛劳；我开始试着吃从前不吃的蔬菜水果，其实味道还不赖吗！我开始学会承认自己犯下的错，承担自己做错事的后果，明白了责任的重要性；我也开始学着把心思放在学习上，成绩也渐渐提高。
从此，爸爸妈妈再也不唉声叹气了，他们欣慰的看着我的变化，我也渐渐改掉了自己的坏毛病，成为了大人眼中的好孩子。
《木偶奇遇记》，你像一面镜子，照出了我，照出了我的缺点，让我学会改正。
书中有个我，它教会我成为一个好孩子。
