三年级作文
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级作文10篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
夜晚，厨房里静悄悄的，十分安静。突然，角落里发出了响亮的声音。
“新来的菜篮子，你敢说你比我轻巧吗？”塑料袋傲慢地问。
“不敢，袋子兄弟。”菜篮子谦虚地回答。
“我就知道你不敢！笨重的家伙。”塑料袋挖苦菜篮子。
“虽然我不敢，但你的使命也快要结束了。”菜篮子慢条斯理地说。
“不可能，你是妒忌我！我的使命永远不会结束。”塑料袋歇斯底里地喊道。
“让我告诉你吧，塑料袋。”菜篮子说，“你知道主人为何把我买来吗？”
“不知道”塑料袋犹犹豫豫。
“因为初中，你十年不会分解，要等上一百年。因此，田野上、草地里，河水中都有你的身影。你埋在泥土里使肥沃的土地变得贫瘠，连蚯蚓都不会生存。”菜篮子还是耐心地解释：“你飞到江河里，小鱼小虾吃了就会丧命，你的使命不会太长啦！”
塑料袋听了之后，不禁羞愧甚至惶恐起来。低下了头一声不吭。果然，第二天开始，主人上街买菜都开始挎着菜篮子。
三年级作文 篇2
去年暑假，我和爸爸妈妈来到了中国的西北边界——新疆。在这里，我们每天都有许多新鲜好玩的活动，爬雪山、看湖怪、吃烤全羊……其中最让我难忘的是草原骑马。
那天，晴空万里。我们来到了草原，一望无际、连绵起伏的山坡上长满了绿油油的青草，随处可见一丛丛的无名野花，有红的、白的、黄的……五颜六色，美丽极了！站在高处向下望去，就像一颗颗五彩斑斓的钻石镶嵌在草原这块大绒毯上。许多高大健壮的马儿像威武的士兵一样精神抖擞地站在那里。站在马的身边，我还只有它们的肚子那么高呢！简直就像个小不点儿！马儿的皮毛油光发亮，有白色、棕色、黑色，它们的头一点一点的，仿佛在说：“小朋友，快骑上来吧，我带你去看看这美丽的草原！”很快，我就在一位牧童姐姐的帮助下，先用一只脚踩着脚踏，另一只脚用力一蹬，从马背上跨了过去，哈哈，我终于上马了！
刚开始时我很紧张，两手紧紧地纂住缰绳，两腿也一刻不松地夹住马儿的肚子，生怕它随时把我甩下来。牧童姐姐看出了我的紧张，她一跃上马，坐在后面保护我、鼓励我，还主动和我聊天。不知不觉中我变得非常轻松，马儿也在我们的带领下飞快地跑了起来。一路上，熏衣草香伴着青草香扑鼻而来，随处可见许多白色的蒙古包，牧童姐姐告诉我其中一个就是她的家……。不远处的山坡上还有牛羊正在悠闲地吃草，让我想起了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的千古名句，此时，仿佛我就是一个小牧童，在草原上自由地放牧。后来，我还尝试了自己单独骑一匹马，感觉自己又变成了领兵上阵得胜归来的大将军，别提有多威风了！
时间过得真快！我就要离开草原去下一个景点了，我和牧童姐姐挥手再见，相约下次再来草原去她家的蒙古包做客，这才依依不舍地离开了美丽的大草原。
三年级作文 篇3
在我们班上，有一位“小书迷”，大家都知道她是谁吧，没错，她就是刘珉翀！
早晨，同学们来到静寂的教室，就看见她拿起书本，津津有味地“品尝”起了这本书！她一会儿嘴里发出嘲笑般的笑声，好像在讽刺书里的主人公；一会儿紧皱眉毛，好似对主人公表示不满；一会儿又激动地喊了起来，好像看到了高潮的部分。她看书到了忘我的境界！
中午，在去食堂的路上，她依旧牢牢地捧着她那心爱的书本，像是捧着一个价值连城的宝贝，怕被人偷走了似的。在吃饭时，她照样在看书。瞧，她的眼睛一直盯着书本，好似要把这本书的所有秘密都“吃”下去。你瞧，她的筷子根本就没夹到饭，就直接塞到嘴里！她竟然没发觉，真滑稽！她可真是一个“小书迷”啊！
下午一点的时候，她照常坐在位子上看书，尽管旁边十分吵，但她并没有分心，仍然一动不动地看书。她有时捂住嘴大笑：“哈哈哈，太搞笑啦，我的肚子都要笑疼啦！”有时面无表情，让人猜不透她到底在想什么；有时嘴角微微往上勾，好似在讥笑主人公的愚蠢。她不管在什么地方，不管干什么，都是一个“小书迷”！
这就是刘珉翀，一个真正的“小书迷”，她看书简直到了忘我的境界，真让我敬佩呀！
三年级作文 篇4
大家好!我叫彭**，是一个爱好广泛、性格开朗的小学生。
我长着一双大大的、水盈盈的、炯炯有神的大眼睛，留着黑黑长长的头发。
我爱好广泛，最喜欢的是滑滑板和骑自行车。自行车还没学会，可现在已经差不多了，姥爷说明天再练一天就可以了。
我的性格开朗在小区里我有很多好朋友。星期六、星期天我们都可以在一起玩，不过有一个让我有点不喜欢的朋友，她老在背后说我和我朋友的坏话。
这就是我，一个活泼、开朗的女孩子。
三年级作文 篇5
哥哥会骑车了！
一天，我的大姑告诉我一个特大新闻：“我哥哥会骑车了！”我的哥哥叫顾逍，属兔的，胆特小，他能学会骑车还真是个特大新闻。
原来事情是这样的。
姑父给哥哥新买了一辆自行车，哥哥高兴地接过车子，心里别提多美了。
他得意洋洋地骑了上去，没想到一下子摔了个狗啃泥！连着摔了好几下，他怕疼，赖在地上不起来了。
他想：骑车还真不容易啊。这时，大姑跑了过来，把他扶起来，告诉他：“你弟弟范哲已经会骑车了。”还不断地强调了“我比他小六岁”！其实我骑的是有两个辅助轮的玩具车。
受了刺激，哥爬起来，继续练，可还是一样老摔。他拍拍衣服和裤子上的尘土，心想：大不了不学了，学了有什么用？
他把想法告诉了我大姑，大姑说：“你得坚持！小孩嘛，又不是我们老胳膊老腿的，经不起摔，跌跌才肯长呢！”
他们先上楼吃了午饭，睡觉过后，大姑又叫他起床继续练。
他一直练，可还一样。一位叔叔看见了，叫他不要害怕！向前看！
他一试，果然骑了起来！他大声欢呼：“我会骑自行车了！”大姑过来也“狠狠”地表扬了他。
这件事让我知道了：无论做什么事，遇到困难不能直接放弃，要听取别人的指导和克服心中的恐惧，坚持就会胜利！
三年级作文 篇6
我的姐姐是个疯疯癫癫的假小子。可是从前几天的事，让我改变了对她的看法。
前几天，妈妈送姥姥去三姨姨家，正好，我和姐姐玩了一上午。到了下午三、四点，我们要回家了，姐姐说：“我们再下去玩一会吧！”我们玩打躲避球，打的热火朝天。“啪！”球打中了我的额头（球是塑料球，不要紧。），我疼哭了。在那里站着，低着头，捂着脸，呜呜的哭着。
姐姐看我还在那里站着，就跑过来说：“真哭了？”说着就掰开我的手，看到我真哭了。姐姐就慌了。她慌张的说：“妹妹，妹妹你别哭了，对不起！”这时，妈妈叫我上车了。我往车旁跑去。上了车。妈妈发动了汽车。三姨姨也在叫姐姐上楼。但姐姐又跑了过来，递给我棒棒糖，说：“你忘了拿棒棒糖了。”姐姐又说：“再见！”我小声的说：“再见！”姐姐转身跑开了。车驶出几百米，我撕开棒棒糖的包装纸。舔了一口。棒棒糖甜甜的。不知为什么我有点想哭。我和姐姐的亲情就像一根棒棒糖，甜甜的……
三年级作文 篇7
跟随着求爷爷的指引，我拉看看美丽的秋天，秋风吹过花草，好像在催促它们快快进入梦乡；秋风一吹，好像在催促它们快快脱下金色的盔甲；秋风吹过湖面好像在告诉他们，你要变成晶莹剔透的水晶了。多莫美丽的秋天啊！
看看那秋天的菊园。菊花争奇斗艳的相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的金灿灿的有的红艳艳的，一朵朵，一簇簇，大的小的，含苞的，初开的，怒放的，都像一只彩色斑斓的蝴蝶，飞翔在天地间。是的，他又把蝴蝶引来了，他们在菊花中玩耍嬉戏，给秋天的菊园增添了无限的活力。
漫步在花园里，我发现贪玩的蝴蝶现在已经回窝睡觉去了，可是又有一些蝴蝶活跃了起来，他们代替了真正的蝴蝶，你们一定会问：秋天哪里会有蝴蝶呀？又，那就是被风吹落的树叶，秋风一吹，落叶在空中尽情飞舞。虽说不像真正的蝴蝶五彩缤纷，花样繁多，但颇有一番情趣呢！
跟随求爷爷看看这儿，看看那儿，我现在医生审改上了秋天，你们呢？
三年级作文 篇8
生活中，有时候爸爸妈妈都不在家，有些事情要自己思考，找出解决得办法，从而总结出道理。
记得有一次，我一个人在家，看到电视上有一位小男孩，做了一个美丽的不倒翁，我的心痒痒也想做一个。
做不倒翁的材料有：一个鸡蛋。一根针和一支尖尖的铅笔。准备好后，我开始做不倒翁了。首先用针把鸡蛋戳一个小洞，但因为我戳得特别用力，一下子鸡蛋就粉身碎骨了，蛋清蛋黄流出来，好像很想出来看看世界。经过这次教训，我又重新拿来一个鸡蛋，这次我小心翼翼的戳出小洞，但是由于洞太小，蛋清和蛋黄不能流出来，怎么办呢？我灵机一动想到一个好办法：针不可以，那铅笔呢！我拿来铅笔轻轻一戳，戳出了一个比原先大一点的洞口，我把里面的蛋清和蛋黄都掉了出来，然后放百分之八十的沙子，这样不倒翁就大概成型了。我要把不倒翁装扮漂亮，所以在鸡蛋表面画了眼睛。鼻子和嘴巴，鸡蛋底端画上领子，这样我的不倒翁就完成了。
听了我的介绍，你们也感兴趣吧，也可以动手做一做哦！
三年级作文 篇9
人生有事而多者，无人不为也！
坎坷是什么？是一时不能打败的困难，还 是不幸被石头绊了一脚，就止而不前了？不要害怕，山路固然坎坷如骤，但总有平坦的空地作为跳跃，总有一块绊脚石作为你的垫脚石。记得英子（林海音）的爸爸说过：“无论遇到什么困难的事，只要硬着头皮去做，就没有什么完不成的。”这句话看似简单，但內意无穷，困难的事并不可怕，可怕的是你心中的一点畏惧，恰时你消除了畏惧，事情就不知不觉迎刃而解。当你被石头绊倒，摔了，痛了，哭了，然后呢？就屁股坐在地上不动了？就吓得转头就跑？一朝被蛇咬，十年怕井绳！如果不一鼓作气，将会被困难战胜。
水是万物之源，它心中无惧，面对高山，丈渊，它不害怕，总是能过去的，要么一将绕过，要么就一点一点积累漫过去，当人学会了这个，那又是一个更高的境界。
翻过那坐座山，可能道途不简单，但是只要化惧为悦，化难为简，那就能翻过，就像有人说过，真正令人快乐的，不是成功的喜悦，而是道途的辛苦，滴汗流血，这些令人回忆。
有时候的人生，一点雨水，就畏缩了整张纸；一点微风，就洗劫了整树的果实；一点雷声，就震碎所有的玻璃！为何要为一丝荆棘就止而不前了呢？荆棘的前面的曙光有多少明媚，你为何不去赏望一下呢？翻过那做山，让风景一览无余吧！
三年级作文 篇10
我上一年级时，妈妈带我去了书法班，在书法班上课三年了，让我从书法里体会到了快乐。
那是我在20xx年下学期的一个星期二，我在书法班上课，老师正在一边讲课，一边告诉我们书法的技巧，老师先告诉我们横要写大一点，而且要注意裹锋以后再写，这样会写的更好看，更能体会到书法的含义。讲完课，我和同学们在老师的指导下，开始写字。我发现老师说要裹锋后再写，我跑去问老师，老师说：“这是裹锋，可是你裹锋后，你再写毛的笔锋是侧着的，写出了侧锋，不能这样写。”我听了老师的话心里豁然开朗“如果这写法是错误的，那为什么还可以裹锋呢？”这个问题在我脑海里浮着，也几乎天天会想到这个问题，我向老师又问了一次，老师说：“这是因为你把笔立起来了，把笔锋的一个中心裹住了才形成裹锋的。”我听完才松了一口气。
几年的练习，我的书法技巧大大提高，从楷书提升到了隶书，这就是因为我心里一直有“勤好学问”的精神，不知道就问，才让我的书法提高快快的，在我们学习的每一项特长中，只要记住“只有更好，没有最好。”这样你无论学什么将会越来越好！
