三年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的三年级作文10篇，欢迎大家分享。
三年级作文 篇1
大家好，我叫刘钦浩，我是黄浦江路小学302的学生，我今年十岁。我有一对可以听到很远地方的耳朵，一对能看到很远处东西的眼睛。有一次妈妈在很远的地方找我，我去上了一次厕所，我听见妈妈在喊我，我看到了妈妈，我就去找妈妈。
我的爱好是画画，写作业……每次我一写完老师布置的作业，我就写老师没有布置的作业。我把老师没布置的作业写完，下次老师布置了别的作业，我就可以不用写了。我的特长是是我跑步跑得很快，有一次体育课我们全班比赛跑步，我跑了全班第二名，我也有缺点我的缺点就是我很粗心，有一次考试我一道好几分的题都没写。
这就是我，通过我的自我介绍，你们是很喜欢我呢？还是不喜欢我呢？
三年级作文 篇2
我就读于郑州市金水区文化路第三小学。虽然只上三年级，但是我非常喜欢历史类、科学创新类的图书，并且读过很多关于创新改革的历史资料。这些资料和书籍让我深深感受到是各种创新与创意推动了社会的进步，以及改变了或正在改变着我们的日常生活。
早在两千年前的东汉时期，有一个叫蔡伦的发明家，看到所有的文字都是刻在龟甲、兽骨以及木简上的，以致阅读、以及文字保存都非常的不方便。随后，祖先们仔细观察，在加工蚕茧的工人处得到灵感和启发，改进了制作纸张的技术，使得文字和智慧能写在又轻又薄的纸上，携带方便还易于保存。后来这种技术传播到了世界各地，为推动世界文明进步做出了巨大的贡献！我们现在用的各种纸张都是在这种技术的基础上经过改进而做出来的！
可以说，从古至今，创新使社会文明不断进步，更在改变着我们人类的生活方式！
近年来，网上购物对我们生活的改变，也是一种创新。以前购买一件衣服需要走进好多家店铺，来回比较，很是麻烦！而现在随时随地只要在手机上打开网购页面，即可看到衣服的所有颜色和款式，更不需要出门即可轻松完成购物。这难道不是购物方式的创新给我们提供的便利吗？
又比如说最近流行起来的共享单车，我们只需打开手机，轻松扫一扫，即可骑走，非常的方便！人们再也不用担心财物被盗，并且几乎城市的每个角落都有共享单车的分布！这难道不是出行方式的创新给我们提供的便利吗？
生活在现代瞬息万变的社会里，只有不断的创新，才能使我们一直进步，若固步不前，思想保守，就会被动落后。我们作为新一代的小学生，一定要努力学习，通过知识来改变社会，不断探索未知的世界，成为生活中的勇者和智者。
三年级作文 篇3
班队活动课又到了，可是今天的节目有点特别哦！我们要举行一场音乐狂欢节。
来到音乐教室，两位主持人一上台，我们立刻鸦雀无声，津津有味地听他们娓娓道来：“现在请孙昊天来为我们献上一首《曹操》。”大家马上鼓起热烈的掌声，孙昊天唱得全神贯注，我们也听的入了迷，那洪亮的声音飘荡在整个音乐教室，仿佛让我们走进了三国时代……
“一首又一首的歌唱完了，下面有请我们班的小歌星——徐松辉来唱《热情的沙漠》。”主持人话音刚落，雷鸣般的掌声又响了起来。别看他个子小，他可是很会唱歌的。“我的热情，好像一把火，燃烧了整个沙漠……”徐松辉用粗狂的声音，把我们带到了沙漠，我也情不自禁地跟着唱了起来。节目继续着，我默默地坐在角落里，听着优美的乐曲……
时间如流水般，飞驰而过，音乐狂欢节结束了，让我惊讶的是，原来我们班有那么多深藏不露的“小歌星。
三年级作文 篇4
今天上课时，老实说要带我们做游戏，名字叫“吹蛋”，老师刚说完，我们就发出疑问：吹蛋？蛋怎么吹？后来，老师为大家揭开了谜底。
老师在课桌的两端各放一个熟鸡蛋，让两位同学对吹，要求他们把两个鸡蛋吹到一起。游戏开始了，两位小选手鼓起劲，用力的吹啊吹，鸡蛋被他们吹得一会儿向左一会儿向右，我们观战的同学不由自主的都站了起来，使劲为他们鼓劲：加油！加油！突然刘军杰“呀”了一声，原来他用力太大，差点把鸡蛋吹掉地，幸好老师眼急手快接住了鸡蛋，他们继续吹。他们费了九牛二虎之力，终于让两个鸡蛋亲密接触了，第一局结束。
“接下来的游戏难度要加大了！哪两位同学参加？”“我”“我”“我”同学们个个都把手举得高高的，有的还站了起来，生怕老师看不见他。
第二局开始了，老师拿出两条围巾把两位选手的眼睛蒙起来，再次吹蛋。这一下可不好吹了，他们看不到鸡蛋的位置，明明鸡蛋在后面他们却往前面吹。老师在桌子上撒了一些面粉，他们哪里知道呢，任然使劲地吹，吹得我这个坐前排的人一头一脸，立刻成了“雪人”。同学们见了开怀大笑。
游戏结束了，可是鸡蛋还是没有到一块。
我想：一定要爱护眼睛，如果眼睛看不见，做什么事都很难。
三年级作文 篇5
翠鸟，又叫翡翠。它全身翠蓝色，腹面棕色，平时以直挺姿势，栖息在水旁，很长时间一动不动，等待鱼虾游过，当看到鱼虾，立刻以迅速凶猛的姿势直扑水中，用嘴捕取。
有的时候，还可以看到它鼓翼飞翔距离水面5至7米的空中，好像悬挂在空中，俯头注视水面，翠鸟能用它的粗壮大嘴在土崖壁上穿穴巢，也营巢于田野堤坝的隧道中，翠鸟的翠羽由于折光缘故，闪闪发光。以往帝王服装和“凤冠”，就是用翠鸟鸟羽作为装饰，经历漫长岁月也不退色。
三年级作文 篇6
洛克是一个卡通人物，皮肤白白的，头上还带一围巾，可爱极了！我还有一个有高级又可爱的精灵呢！多好啊！喵喵一使用催眠粉，我叫动不了，只有在msii的情况下动得了。
我也有喵喵哦，别小看我，我也会使用催眠粉把对方的宠物动不了。
我还有会飞的小天使河马呢，他不仅厉害，防御也很高呢，我天天就给他练级呢升到了29级，40级才可以变成河马小天使呢，我现在才是小河马，我要尽快升到40级，我想起了一个办法，可以让小河马驻守我的农场，既可以的经验又可以打败别人。
我也有最高级的宠物，猜猜他是谁吧，他就是酷拉，45级什么就能打败，只有比45级高的精灵才能打败我的精灵酷拉。
我最喜欢的是青铜独角兽，他可以把精灵捆住，只有我的精灵打，要独角兽升到青铜独角兽很难，需要100个紫藤，我努力挖矿，我挖了一百个石头，我用那个这些石头来换紫藤，这样就把小独角兽变声了帅气的青铜独角兽。
哇！洛克王国真好玩，我以后还会玩洛克王国的。
三年级作文 篇7
“复活的侏罗纪公园”恐龙科普巡回展来到宁波啦！今天，大妈妈带着我和小弟弟一起去观看。
一进去，我们就看到一条脖子很长，身子高大的恐龙，看一旁的介绍才知道，原来是马门溪龙，它的脖子足足有十几米长，几乎占整个身长的二分之一！还有背上长帆的棘龙，棘龙全身最奇特的地方是背部，上面竖着很多骨头，骨头的外面包着一层表皮，远远看上去像小船上扬起的帆，看起来威风极了！我们还看到了梁龙、沱江龙、窃蛋龙、霸王龙等40多个品种，共60件展品。看着这些栩栩如生的活体恐龙，让我们仿佛置生于遥远的恐龙时代。
除了恐龙展出，在恐龙乐园里还有精彩的互动区：摇摆骑士霸王龙，让我们小朋友骑在霸王龙上，和恐龙开始“第一次亲密接触”。说实在，看着这些有着庞大身躯和凶猛特性的恐龙，我还真不敢骑上去，但我又不想失去这么难得的机会，在其他小朋友的鼓动下，我豁出去了，骑在恐龙背上，放眼望去，仿佛自己来到了恐龙世界，而自己正指挥着这些大大小小的恐龙。这时，盖章恐龙还过来在我的门票上盖了一个恐龙章留作纪念。
参观很快结束了，我还流连忘返，这些恐龙的样子将会给我留下一段珍贵的回忆。
三年级作文 篇8
他是一个持家的男人，他为了家中的幸福，经常通宵达旦地看着电脑，为家人工作着。半夜，他的电话铃声总是划破寂静的夜晚，他的双眼总是布满了腥红的血丝，黑眼圈在一天天地增大，加深。有时候，他好不容易能够休息会儿，电话铃又会像闹钟一样将他叫醒，我真想把可恶的吵醒他的电话挂断或静音。他的工作太多，太累了，有时晚上下班到家了，饭还没来得及吃，一个电话又把他牵到了公司。他，就是我们家伟大的男人——我的爸爸。
爸爸最喜欢喝咖啡，因为咖啡能使他精神大振，可以让他更专注地工作，所以今天，我想给爸爸泡上一杯暖暖的咖啡。我先拿出即溶的炭烧咖啡，用剪刀剪开一个口子，把咖啡倒进爸爸专门喝咖啡的杯子里，由专用搅咖啡的棒搅匀，香喷喷的咖啡出炉了，我把它端给了爸爸。爸爸一听是我亲手泡的，一边接过咖啡，一边说谢谢，并幸福地说：“我的儿子真好！为了你和我们这个家，我要更加努力工作。”他放下咖啡杯，用力拉了我一把，抱着我，在我额头上重重的亲了一口，我趁机双手环住爸爸的脖子，也回亲了他一口。然后我们父子俩四目相对，都会心地笑起来。我真想让爸爸再多抱会，可爸爸拍拍我的小屁屁说：“亲爱的暖咖，你去看书吧，我要工作了”。
我是“爸爸的暖咖”。嗯，这个名字我喜欢。
三年级作文 篇9
吃完晚饭，我百无聊赖地往窗外望去，发现窗台左上角有一只蜘蛛在织网。
那只蜘蛛先在墙壁上固定好一股丝，再以这股丝为中心，向四周结了许多丝，就像我们盖房打地基一样。光这一道程序，就花了蜘蛛将近20分钟。
打好地基，蜘蛛开始一圈一圈地织网。它每走一步，就用后腿把丝黏在原先打好的“地基”上。它织的网很密，从里到外，越来越密，好像能工巧匠用竹篾编制的家什。网织好后，蜘蛛停在网中间的小圆盘上，一动不动，似乎在等着什么。
过了一会儿，一只蚊子吹着小喇叭“嗡嗡”地飞过来，不幸撞在了蜘蛛织的网上。对蜘蛛来说，这可真是一顿美餐。蚊子并不甘心被困住，扇动着翅膀想逃脱。蜘蛛快速爬到蚊子旁边，用丝把蚊子包得像个粽子，然后把它拖到网中的小网盘上。蜘蛛并不着急，等蚊子快没力气时，它才开始慢慢享用。享用完大餐，蜘蛛擦了一下嘴，静静地待在网中的网盘上“养精蓄锐”……
陆陆续续地有小飞虫落入网中，蜘蛛把这些战利品用丝包起来，为自己贮存美食。
“自己动手，丰衣足食”，蜘蛛织网捕虫的本事真不小啊！
三年级作文 篇10
我家有两只滑稽可爱的乌龟。平时，我把它们俩当作“心肝宝贝”看待，一有时间，就要去看看它们。
有一次，我放学回家后，跑到阳台上，看到那只小一点的在水中悠闲地玩耍，而那只大一点的乌龟却伸出爪子在小乌龟的头上抓了一下。那只小一点的乌龟也不甘示弱，它快速爬到大乌龟背上，用爪子狠狠的在它脸上挠了一下。看到这情景，我急忙将它们从小桶里拿出来，分别放在两块布上，暗暗得意：看你们还怎么闹？两只乌龟果然中计，趴在那儿一动不动，好像被谁欺负了似的。
我目不转睛地看着它们，看着看着，我突发奇想：给那只大乌龟翻个身，看它怎么办！我说做就做，把那只大一点的乌龟翻了个身，放在地上。只见它伸出头，环顾四周，警惕地观察周围的动静。接着伸出四肢，乱挥着，然后嘴顶着地，眼睛瞪得滚圆。最后，它用嘴在地上猛地一顶，再一使劲，挣扎了一会儿，终于翻过身来。真是一场精彩的表演啊！接下来，我又给它制造了种种困难，但它都一一克服了。我觉得它真是一只既勇敢又可爱的乌龟。
通过这件事，我发现，乌龟不仅不笨，还很聪明呢！
