四年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的四年级的作文10篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
有人喜欢天上的繁星，皎洁的月亮，费尽心思把它们画下来，用华丽的语言去赞美它们。而我却喜欢迷蒙的晨雾。
清晨，推开窗，映入眼帘的是一大片弥漫在空间的晨雾，仿佛于绵浓之间，如画境一般。隐约远处的青山在晨雾里显得苍老婆娑；花草树木晶莹的露珠，犹如大自然独具匠心的杰作。一阵轻风吹来，翩翩起舞，抖动着身子，站在大树下，颗颗珍珠从天而降，好不惬意！隔着草坪，行人车辆的一个个模糊轮廓，恰似儿时看到的皮影戏，朦胧而又显得不太真实，一点点消失在晨的雾中。
雾淡了些，大自然好像披上了一层薄薄的白纱。我抬头望远处，远处的天空下一些大树的丫枝已慢慢地露出，加上一些淡淡的白霜，构成了一幅洁净奇异的水粉画。这时，不知从什么地方飞来几只麻雀，落在树枝上，为这幅画平添了一笔色彩。
这景象，多像《西游记》中所描绘的天宫啊！看，那淡淡的白云，那漫天的薄雾，不是正待人们骑上的“天马”吗？那宽阔的马路，置身于茫茫的雾中，不正是通往天宫中的蟠桃园的彩虹桥吗？
渐渐地，太阳从雾的笼罩中钻出来，像个红色的圆球，挂在天空中，散出柔和的光，一切景物都在阳光中闪烁着迷人的身姿。
啊！我爱这沁人的晨雾。
四年级的作文 篇2
什么是现实？是的，现实很冷漠，很冷酷，很无情冷血，却没有半点的柔情可言。是的，现实就好比，鱼没有水会没有呼吸会难受，会死，而水没有鱼只会少了一分污浊，更添一份清澈……是的，现在这个二十一世纪它对每一个人都很冷酷，每一次都是铁面无私，也很公平。这个二十一社会的人更不会有一丝的感情……
人生图什么为什么，人生又是什么。而所谓的人生是什么？是听不完的谎言，看不完的假象，经历不完的酸甜苦辣，闻不完的心机味道，感受不到的人心。而人生图的不过是一碗热气腾腾的饭，一张软软的床，一件亮丽的衣服，一个有温暖地方的家，一个你心里最值得信任的人，这就够了。可是为什么，现在人生让我明白的，只不过是连这些都很奢侈了。我的要求，不多，真的不多。人生又告诉你，不是你交了心给别人， 别人就能回一颗心给你，人心隔肚皮，也不是你想别人，别人就也在想你，你也许只是别人生活中的一个调味剂罢了。你以为自己算什么呢嗯，别把自己在别人心里的地位想的太高，你其实什么都不是。
我也无数个午夜梦回的时候，告诉过自己，我不是没有朋友，不是没有爱人，不是没有一个可以托付心的人。可是呢，现实给了我一次又一次的打击，一次又一次的伤害，我的心，早已遍体鳞伤，没有可能，没有机会，也不会再去爱了。我什么时候才能遇见那个不属于我的他呢？不过是幻想罢了……
现实的冷漠，现实的冷酷，让我没有心再去面对了……
四年级的作文 篇3
我的家乡在西华县的一个小村庄。这几年来，随着改革开放，我的家乡也发生了巨大的变化。
以前，我们村都是土路，每逢下雨就非常泥泞。卖衣服的张阿姨愁眉苦脸地说道：“哎，今天不能摆摊儿了。”李叔叔的儿子是个陀螺高手，他一看这鬼天气，就皱着眉头说：“得，今天不能给伙伴们大显身手了。”卖衣服的张阿姨又说道：“都怪那条土路，都变成泥浆了，让我们怎么走呀？”旁边的程阿姨又说道：“货卖光了，我还准备去进货呢，又下起大雨，怎么都让我碰上了呢！”
我听见他们说的话，不由得让我想起去年冬天的一件事。快要过春节了，我和奶奶在屋里围着火炉取暖。“咚咚咚”有人敲门，我跑去开门，只见一位邮递员叔叔站在门前，浑身上下湿透了，雨水顺着头发一滴滴往下流。叔叔怀里掏出一封信，满面愁容地说：“这是写给你们家的信。”边说边清理身上的泥巴。说完，他又转身推起一辆黑乎乎的自行车向远处走去。奶奶说：“这路连邮递员也不爱来送信了。”
而现在，我们走路，骑自行车，都不用那么担心了。瞧，那三位骑自行车的大哥哥骑成一排，还边骑边聊天呢！看，大街上人山人海，卖衣服的张阿姨大声吆喝：“快来买呀，大甩卖啦。”街两边还有许多小朋友在玩耍，他们可真高兴啊！有的把街道两边空旷的地方当做锻炼身体的地方，有的小孩在玩老鹰捉小鸡，有的在编花篮，还有的在跳绳，可热闹呢！嘻嘻！哈哈！欢乐的笑声回荡在小路的上空。
自从我们村的土路变成了柏油路，人们再也不怕走路了。天天走路，畅通无阻，我们都快乐地称之为“天路”。
四年级的作文 篇4
今天是星期天，吃过早饭，我和婆婆还有爷爷一起来打糍粑，虽然我吃过糍粑，但是糍粑是怎样做成的，我还真不清楚，今天我可要弄个明白。
很快，我们准备打糍粑了，我仔细地询问了做糍粑的程序，先要把糯米洗净，放在温水里泡上几个小时，糯米泡好后放在一个蒸锅里用旺火蒸熟，然后把蒸熟的糯米放在一个大石臼里，用木棍反复捣。大人们开始打糍粑了，热火朝天的，我也忍不住加入了打糍粑的行列，刚开始捣起来非常轻松，慢慢地捣碎的糯米变得越来越黏稠了，捣起来越来越费劲了。我和婆婆力气太小所以共用一根木棍可因为我们加起来力气又太大，所以木棍被我们弄断了，但是大家还是很卖力的用劲捣，糍粑终于打好了，大家齐心协力地把糍粑从石臼里拉了出来摊在桌子上，我一看，好大一块糍粑哟！还冒着热气呢！我们品尝着自己亲手做的糍粑那味真是又香又甜，软糯可口！
我喜欢亲身体验各种有趣的事情，这让我感觉生活是五彩缤纷的！
四年级的作文 篇5
张海薇她不仅是我的同学，更是我的知心好朋友。
白白的皮肤，圆圆的脸，齐齐的头发，小小的眼，这就是她，总是一副喜庆的样子。
记得那是三年前的一天，由于学校提前一个小时放学，还没有到姥爷接我的时间。这时，天气大变，顿时一切都变得黑乎乎的，好像天空要塌下来了！
风儿在吼，树儿在摇，路上的行人都匆匆繁荣往家赶。我站在学校门口的电话亭下，焦急地等着姥爷。同学们都回家了，路上的行人少了许多，这时，只有张海薇与我共渡难关！
天气越来越恶劣，树越摇越厉害，风也越刮越大，我把张海薇那胖乎的手也越抓越紧了，她胖乎乎的手为我的心送来了温暖。我渐渐的不那么害怕了，她一直安慰我“没事，要不到我家去吧”“那 个是吗”“好了……”。我和她紧紧进的贴在一起，身体和心理都感到无比的温暖。
这让我想起一句话“真正的好朋友，是陪你一起哭的，而不是陪你一起笑的。”
张海薇，我的知心好朋友。
四年级的作文 篇6
我的梦想有很多，但我最希望实现的是：让爸爸妈妈永远不吵架。因为生活中两个人难免会出现不一样的意见，谁也说服不了谁的情况下，只能用吵架来解决问题。爸爸妈妈吵架的时候毫不留情，你一句我一句，我在旁边听得都快哭了。我总想让他们停止吵架，可是我却阻止不了。
我平时经常对爸爸妈妈说：“如果你错了，你就要接受对方的建议，如果对方错了，你就要给对方指出错误，如果他不听，你就暂时别理对方，以免发生更厉害的言语冲突。你们是我最亲的亲人，我可不想让你们不高兴。”他们往往都爽快地答应，可是真的到了那个时候，跟以前吵架一样，该吵架还吵架。最后，一个气的掉眼泪，一个气的哼哼，我的话没有起到一点效果。虽然每次没过多大一会儿，你们就能和好如初，但是我还是不希望看到这样的场景。
爸爸妈妈，我的梦想是我们这个家和和睦睦、平平安安、幸幸福福，所以我把所有希望全都寄托在这个愿望上了，请你们用实际行动来完成我最想实现的梦想吧！
四年级的作文 篇7
“听听您的叮嘱，我接过了自信，凝望您的目光，我看到了爱心，有老有小您手里捧着笑声，再苦再累您脸上挂着温馨……”每当听着这深情的歌声，我就想起了你！
那年，你让我去学会正确的写字姿势和扩大字体。但我却拒绝了，并说：“字，我已经写了六年了，改不过来了。”你听了，便说：“时间的长短并不重要，重要的是你的态度。”听完你的话，我便半信半疑地去练。
刚开始，我还挺有信心的，一直都在坚持着练。但当我经历过握笔姿势的一次次失败后，我便不再坚持了，并对你说：“这太难了！我已经尽力了。”你听了，用略带无奈的语气说：“尽力？你这叫尽力！你只是碰到一点儿困难就打退堂鼓了。其实困难并不困难，它难就难在你不敢真正去碰它。只要你敢于去正确面对，坚持不懈，你就一定能战胜它！”你的一席话，让我再次鼓起勇气，树立信心，我又拿起了笔，继续练习，坚持练习……
在这段刻苦的时光里，我所碰到的困难不单只有握笔姿势，还有握笔的平衡感、字体大小的掌控等诸多写字问题，除此之外，最为困难的困难就是精神的劳累感。我在练字途中常常会出现身体劳累、全身无力、眼花缭乱等诸多大脑疲倦现象。因此，我曾想过放弃，但当我想起你说的那些话时，我便会继续努力，坚持到底！
四年级的作文 篇8
我想对台灯说：“谢谢你！我每天写作业，你每天都照亮我的作业，照亮我的坐姿，保护我的眼睛，照亮我的心灵，让我学到了丰富的知识。”
我想对课桌说：“谢谢你！我每天学习，学习时托起了我的胳膊，托起了我的作业，你是通向我学习的桥梁。”
我想对椅子说：“谢谢你！让我坐着听课、阅读、写作业，你背起了我的书包，背起了我知识的力量。”
我想对鞋子说：“谢谢你！每天让我穿着你上学，载着我的重量，载着我的双脚，抵挡着我脚上的寒冷。”
我想对笔袋说：“谢谢你！天天都忙碌着，我的笔在你肚子里来回翻滚，你一定很难受，但又不责怪我一句。我真敬佩你。”
我想对钢笔说：“谢谢你！每天让我摇来晃去地写字，可是谁又知道夜深的时候，你在默默地哭，我以后再也不破坏你了，请原谅！你是我学知识的武器。”
我想对本子说：“我总是一写错，就把你以一页一页的撕掉，可谁知你的内心是多么的痛苦，我以后再也不撕你了，一定爱护你！”
生活中，每一件物品都帮助过我，我也伤害过你们，以后我要爱护你们，利用你们，和你们交朋友！
四年级的作文 篇9
爱是伟大的，爱是无私的，而不是溺爱，也不是偏爱。
儿童是祖国的花朵，需要严厉与慈祥的爱。我在一个教育台上看到了一个教育家是怎样教育自己孩子的。有一次教育家接儿子回家，看到了两个同学一人买一个冰棍走了，这时候自然教育家的儿子也要买，但是教育家不给儿子买，因为当时天非常热，迎着太阳吃会生病的，结果教育家的儿子就坐到了地上说：“偏要吃”。还哭着喊着不回家了。这时就需要严厉的爱了，结果这位教育家扭头就走了，理也不理儿子，心想一会儿肯定会追上来，果然如此，没到一分钟，教育家的儿童果然追了上来喊着：“爸爸，爸爸，我错了，等等我”。当教育家和他的儿子一起到家后，教育家对他的儿子说：“然然，不是爸爸不想给你买冰棍吃，而是那时你不能吃，因为迎着阳光吃胃肠会生病的，爸爸现在就可以给你买了，因为，现在在家里吃，对你的身体没有坏处，知道吗？还因为你的态度也不好”。当教育家把道理与他的儿子讲完之后，他们俩就去买冰棍了，这时的爱就是慈祥的爱了。
如果慈祥的爱用多了，用的地方错了就变成溺爱了。一般的爷爷，奶奶都很溺爱自己的孙子、孙女们。一般都是孩子听家长的，这时就成了家长听孩子的了，。比如孩子要吃桃子，而冰箱里就剩下一个桃子了，既使爷爷奶奶也想吃，但爷爷奶奶是决对不吃，因为孩子想吃，一定会把这个桃子给孩子吃的，假如这个孩子长大了，也一定不懂得谦让，到时只会害了这个孩子。
偏爱同样不利于儿童的成长，我看到一本书，讲了一个母亲生了两个孩子，一个长得非常英俊，一个长得非常难看，一个叫胡俊，一个叫胡萝卜，胡萝卜因为长得难看，妈妈总难为他，重活脏活总是他做，轻活干净活总是胡俊做。后来，胡萝卜总喜欢欺负小猫或扔石头出气，而胡俊就是骄生惯养，身来伸手，饭来张口的，结果二十年后，胡萝卜成了一个喜欢欺负人，心里肮脏的一个人，而胡俊成为一个什么也不会做，动不动就向爸爸妈妈要钱的人。这样难道不是毁了两个孩子吗？
花朵需要阳光，儿童需要温暖。祖国的花朵要成为心理健康，身体健康，思想健康的儿童，严厉的爱和慈祥的爱的温度是有利于儿童成长的，而溺爱和偏爱是会害了孩子的。我们要让有利于儿童成长的爱越来越多，我们要在这样爱的蓝天下，健康的成长，快乐的成长。
四年级的作文 篇10
失窃案频繁发生，大家都怀疑是小小鼠，但是，第一个报案的是小小鼠。
警官神眼猫发现小小鼠的口袋鼓鼓的，就问：“你的口袋为什么是鼓鼓的？”小小鼠用微弱的声音说：“家太小，放不下。”“哦，你回去吧。”神眼猫说。
小小鼠回家的一路上，没有发现警官神眼猫在跟踪他呢！小小鼠到家了，得意洋洋地说：“哈哈，笨警官，还不知道是我偷的呢！”神眼猫听见了，一直在小小鼠家门口等着他出门。晚上了，小小鼠出门了，神眼猫一把将他捉住了。
警官将他送到了牢房。小小鼠愤愤地问：“干嘛抓我到牢房！”神眼猫说：“你在家说的话，我都听见了。”“啊！”小小鼠大惊失色。他一边抱怨自己为什么说了出来。
就这样，老鼠和猫成为了一对天敌。
