2022年高考押题作文7篇
高考到来了，作文还是得分不高，此时再去积累素材、学习方法，效果都不太好了，不如背高分范文来得直接。下面小编为大家整理了2022年高考押题作文，希望大家喜欢！
2022年高考押题作文1
押题关键词：家国情怀
有一种面孔叫中国
一个时代有一个时代的面孔，正如每段河流都没有相似的水流。
春秋时期，“中国面孔”是孔子的讲述，他带有浓浓鲁地方音的谆谆教诲至今仍回荡在悠远的时空隧道；两汉时代，“中国面孔”是张骞与班超，那清脆的驼铃穿越大漠，绵延于万里之遥的丝绸之路；一百年前，“中国面孔”是“到中流击水，浪遏飞舟”的志在匡扶天下的有为青年；今天，“中国面孔”要由你和我、由每一个热爱中华文化的人用不同的方式增添新的色彩。
中国面孔是中国青年充满创新精神的面孔。正所谓“少年志，则国志；少年强，则国强”，青年，是国家的希望和未来。无论是十天开发出网上授课功能的90后“钉钉团队”，还是提出共享单车理念，为国人打开方便之门的00后女孩，他们代表着中国最年轻一代的创新精神。也可以说他们是“中国面孔”的“眼睛”，用渴求探索的目光，望向更开阔的空间，探索更前沿的世界。
中国面孔是每个中国人坚毅勇敢的面孔。2020年春天，新冠病毒肆虐，仅用了十天十夜火神山医院就拔地而起。“火神山”取楚地文化中的火神驱散疫情之意，然而那“中国面孔”却并非祝融的脸，而是白炽灯下数千名工人夜以继日辛勤劳作的脸，展现的是令世人惊奇诧异甚至目瞪口呆的中国速度。他们是“中国面孔”上的“鼻梁”，挺拔不屈，以坚毅的线条书写出中华民族勤劳勇敢的民族精神。
当然，中国面孔不仅限于黄皮肤、黑眼睛，还包括每一个钟情于中华文化的友人。中国面孔是诗词大会上熟读唐诗宋词的外国小伙儿，是致力于研究保护敦煌文化的外国学者，是书写“青山一道同风雨，明月何曾是两乡”的日本民众。他们身上带有中国烙印的部分汇聚成了“中国面孔”，他们深受中国文化的熏陶，他们也是我们的兄弟姐妹。
“中国面孔”不是单一的形象，它是从古至今无数艰难求索的人们、无数默默奉献的人们、无数执着奋斗的人们，在中华民族滚烫的热血迸溅的火花的映照下，借着鲲鹏扶摇而上的羊角，乘着可破万里浪的浩然长风，且行且歌、且歌且舞，定格为绚丽辉煌的“中国面孔”恢弘的群像。
2022年高考押题作文2
押题关键词：责任担当
借明月，照征程
星霜荏苒，时代辗转。作为二十一世纪的年轻人，我们未曾听过炮火声，未曾受过饥寒，好像前人的征程与磨难离我们很远。或许，我们可以借头顶亘古不变的明月，一眼望穿过往的征途。
借着月光，你能望见“五四”青年。
百余年前，巴黎和会上，强权战胜了公理，爱国青年们愤怒了，沸腾了，他们在月下的大街小巷中奔走呐喊，踏上争取国权的征程。他们的眼里闪烁着理想的光芒，他们年轻的血液是滚烫的，流淌着浓浓爱国情。每一个青年都富有朝气与活力，怀揣梦想与信念，为实现理想奋力拼搏。这其中，就有周恩来，他身穿长衫，双手握拳，一步一步，践行他“浮舟沧海，立马昆仑”的鸿鹄之志。我们看到，有这样的人在，有这样的精神在，中华民族的征程永远不会断！
借着月光，你能望见抗日烽烟。
“九一八”事变后，中华民族经历了至暗时刻，这片古老的土地上不再宁静祥和：空中飞过的不是大雁，而是日军的炮火、凶猛的轰炸机；水中游过的不是渔舟，而是轰鸣的敌船。但是，中华儿女岂能轻易被侵略者打倒，大好河山岂容敌寇染指？中国共产党带领广大人民，建立起抗日民族统一战线。在这漫长艰辛的征程中，中华儿女展现出不屈的斗志、伟大的品格。试看杨靖宇将军以草根树皮果腹，雪地夜行几十里；试看赵一曼烈士受尽日寇威逼利诱、严刑拷打，始终不肯低头，至死想着回到同志们身边，想着那个未来花团锦簇的中国。正是这些精神，让中华征程永远推进，中华血脉永远流动。
借着月光，你能望见中国新面貌。
当年吹过青纱帐、芦花荡的清风也许吹不动如今天安门城楼上的红旗，但明月照过的人、事与精神，在中华史卷的每一卷上都不曾消失，蕴含的精神代代相传。你看到，明月并不孤独，有“神舟”在它附近航行，有“嫦娥”前去千里相会；你看到，大地上的人们整齐自觉地戴着口罩，万众一心与疫情作顽强斗争。此一役，会像之前的每一战一样，成为征程上重要的里程碑，彪炳史册。
我十七岁，新中国七十二岁，共享一轮头顶上夜空中的明月。让我们带着初心与坚定，思考荣誉与过往，走向远方，借着这月光，把征程照亮。
你看，月光下，无尽的远方，无数的人们，都与我们有关。
2022年高考押题作文3
押题关键词：文化传承
于当代，再闻黄钟大吕
她自远古踽踽独行，在暗日之中滋养精神、丰盈内在。所幸今日青年独具慧眼，在古老的土地上深耕，让天光乍现，黄钟大吕一展辉煌，再振中华传统文化之风。
请听，中华传统文化的钟声在当代响起。《典籍里的中国》让当代人与先贤对话，激浊扬清，浸润心灵；河南卫视“中国节日”系列节目真实还原古之盛世，与今之中华遥相呼应，文化自信再度高涨；故宫文创产品融注着年轻人的万般巧思，绵延出传统文化的血脉。与昨日崇洋媚外，用进口货、学外国样的风气迥然不同的是，今日的中华儿女已经建立起文化自信，他们在厚实的传统文化沃土上深耕，让其熠熠闪光，为世人所赏，为世人所用。
请看，中华传统文化的雄风在当代赓续。泰戈尔曾言：“古老的种子，它生命的胚芽蕴藏于内部，只是需要在新时代的土壤里播种。”当代青年不仅认同传统文化，更将这“古老的种子”播撒耕种，使其开花结果。青年设计师乔乔为陕西省历史博物馆设计Q版形象代言人“唐妞”，其圆润可爱的形象广为流传，在娱乐大众的同时，也使传统文化微光乍现，引得一众人等皆欲前往博物馆一探究竟。黑格尔说：“一个民族有一群仰望星空的人，他们才有希望。”如今，有这样一群年轻人，他们踏着先人的足迹，走在时代的前沿，他们所掀起的中华传统文化的阵阵热浪，令人驻足回眸，为之倾倒。
请思，中华传统文化的未来须审慎铺就。弘扬传统文化的风气日盛固然是好事，但不能流于表面，会唱几支小曲、穿几件汉服还不能算是真正的弘扬。只有深耕其中，取其真义，方得弘扬之道。上海戏剧学院有个“上戏416女团”，五位00后女生喜爱唱京剧，不仅能够“游园惊梦，余音绕梁”，引得网友跟风模仿，而且她们能以先贤风范激励自己，谨守艺德，这才是真正的文化认同与传承。只有这样，中华传统文化才能春潮涌动，雄风再起。
求古匠之芳躅，合当世之轨辙。中华传统文化的钟声在新时代的春风里悠然敲响，身逢如此盛世，年轻人自当勇担责任，在认同、赓续、弘扬传统文化之路上砥砺前行。
2022年高考押题作文4
押题关键词：成长感悟
无论得失，皆是过程
人生在世，人们大多喜欢“得”，不喜欢“失”。但现实是，得与失如影随形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。在对得与失的纠结中，我们常常忽略一个基本的常识，那就是——无论得失，皆是过程。
生活的真相就是处处是得失。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。”这是“塞翁失马，焉知非福”般的得与失，然人生波澜起伏，今日之蜜糖，可能是他日之砒霜。闯王李自成挺进北京城时，春风得意，却在短短42天后，功败垂成。明朝至清朝中期，中国断续实行海禁政策，自诩天朝上国，这确实在一定程度上抵御了外敌侵略，却也让中国故步自封，在经济、政治、科技等方面，慢慢落后于他国，为中国近代百年的屈辱史埋下祸根。当代中国，已经跻身于世界强国之列，如今的“得”是千千万万的先辈用鲜血、汗水换来的，切不可居安思逸。
得与失既不是人生的起点，也不是人生的终点，一切得失不过是人生必经之过程。我们在高考前，常听人说高考是人生的转折点，它是十年寒窗的终点，也是迈入更高学府的起点，可是谁又能说，高考就是人生的起点或终点呢？漫漫一生中，我们会面临无数抉择，一个抉择是一段故事的结局，也是另一段故事的开篇。起点也好，终点也罢，都是人生中的一段过程，人生的价值是在得与失的不断转化中才实现的。如果非要为生命选一个终点，我觉得只有死亡，但细究起来，死亡也不是生命的终点，有的人死了，他还活着，就像屈原，两千多年了，他“虽九死其犹未悔”的爱国情怀滋养了一代又一代中华儿女——而这，就是他生命的延续。
“是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”历代的帝王，都觉得自己得到了江山，得到了至高无上的权力，殊不知这些都是会失去的。历史就在这一代又一代得与失的更迭中不断前进，这才有了如今的盛世。而这无数的得与失，其实都是人类文明发展链上的锁扣。所以，得时，不要扬扬得意，忘乎所以；失时，也不要顾影自怜，自怨自艾。我们应该如凡·高那般，抱着“一个人绝不可以让自己心灵里的火熄灭掉，而要让它始终不断地燃烧”的信念，让心中的那把火，永远燃烧着！
“往者不可谏，来者犹可追。”不汲汲于得，不戚戚于失，因为无论得失，皆是过程。在过程中行走，在过程中反思，在过程中突破，才是人生的真谛。
2022年高考押题作文5
押题关键词：人生价值
振才能之翅，翔价值长空
风雨如晦，星火初燃。一百年来，那艘革命的红船在历史长河中乘风破浪，从启航南湖到新中国的成立，从改革开放到全面小康，一个又一个目标的实现离不开中国共产党人的初心使命，更离不开其超凡的才能。一个政党如此，一个人亦如此，在有才中有为，以才能助力奋斗，在奋斗中实现人生价值。我辈唯有以此砥砺自我，方能翱翔于人生价值的长空。
无才能，何谈价值？才能，是成就人生价值画卷的那张宣纸。
“才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发”，同样，奋斗常常在才能的助力下开花结果。自古及今，无数先贤志士于奋斗中磨砺才能，从而实现人生价值。开山辟路，拓荒耕耘，毛相林以奋斗的双手造福于偏远山村人民；最美韶华，奔走山林，朱有勇以自己的学识给大山深处的贫困村插上致富的翅膀。他们以才能为笔，描绘出色彩斑斓的人生价值画卷。试问，无才无能之辈怎能书写光彩照人的人生？
我们紧握才能的笔，才能绘出自我价值的图案。
“有才必韬藏，如浑金璞玉，暗然而日章也”，实现自我价值并不意味着你取得了多么大的成就，而是意味着你做出多少贡献。“两弹一星”功勋程开甲，在艰苦岁月中磨砺自身，发挥才能，于戈壁沙漠里创造奇迹；“太行新愚公”李保国，为了让山区绿起来、人民富起来，一生致力于太行山区建设；“治沙英雄”王有德带领职工全力治沙防沙，累计建造防风固沙林60多万亩。虽然他们并不足够出名，但他们足够出彩。他们的才能虽有大小之别，但是，无论大小，都是擘画人生的有力之笔。倘若没有这支笔，人生的蓝图怕只能是空中楼阁，人生价值的实现只能是沙上之塔。
我辈青年当珍惜韶华，以意志和勇气，磨砺才能，为描绘人生价值的美丽画卷不断修炼、提升自己。
看，在流动店铺案板下上网课的柯思雅，眼里闪烁着对知识渴求的光，空间的狭小阻挡不了她奋发图强的心；听，独臂少年张家城运球撞击地面的声音，那么有力，那么坚定，身体的残疾阻挡不住他渴望实现人生价值的魂；瞧，曹原为捍卫自己的梦想，那么坚定，那么执着，整日忙碌在实验室……我们当如他们一般，以磨砺才能的意志与勇气突破屏障，推进自我发展的车轮滚滚向前，为人生价值的实现储能。
正如冰心所说：“时间正翻着书页，请你着笔！”吾辈青年，晔晔如扶桑，冀以尘雾之微，补益山海，萤烛末光，增辉日月。吾辈当以拼搏礼赞时代，用汗水浇灌未来，修炼才能担当使命，于奋斗中实现人生的价值!
2022年高考押题作文6
2022高考作文押题
阅读下面文字，根据要求作文。
心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。就在他停下来之后，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打电话叫来了救护车。
为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢？罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的关注，致使情况发生了改变。一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变；身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变；很多人改变了，世界就可能会改变。
对此，你有怎样的体验和思考？请写一篇文章。
（注意）①角度自选，立意自定；题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
作文押题范文
语文像无言之师，它带我遨游知识的海洋；语文似知己朋友，它陪我度过童年最美的时光；语文是万书之母，它与我留下难以忘怀的故事……
语文学习自然离不开语文老师的陪伴。我与语文的情怀，有些随记忆渐渐飘远，有些像烙印熟记于心。三年级时的侯翠云老师就如繁星点点中的那颗明星，永远指引着我继续前行。她和蔼可亲的音容相貌，温文尔雅的得体举止，博学多才的诗书气质，时常在我脑海里回现。
侯老师的语文课堂生动有趣，字词的教学不是乏味的一遍遍书写和老生常谈的说教，而是用各种巧妙的方法激励我们如何把字写好。那是三年级的一节作文课，当我把作业本呈交上去以后，侯老师拿着我的作业本看了又看，嘴角浮现起了笑容，看着老师甜美的笑容，我像掉进蜜罐似的幸福着。第二节后，她走进教室对大家说：“李明月这次作文写得字非常漂亮，四年级的王老师拿着李明月的作文本到她班里展示，大家猜一猜，四年级的学生都会说些什么？”大家争先恐后地说：“四年级的学生肯定是口服心服，佩服的了不得！”侯老师因势利导：“大家猜的一点也不错，李明月的字不仅受到四年级王老师的赞扬，还让四年级的学生自愧不如。大家是不是应该向李明月学习呢？你是不是也希望王老师拿着你的作业本到班里去展示呢？”同学们纷纷向我投来羡慕的眼光。就这样，在侯老师的鼓励下，我的钢笔字越写越漂亮，自己对语文学习的兴趣也越来越浓厚。
侯老师就是我们学校里的妈妈，她深深的爱着我们这些调皮的小家伙。都说失去了才懂得珍惜，在侯老师调离我们班后，我是真正地体会到了这句话的含义。由于工作安排，五年级开学伊始，侯老师不再担任我们五一班的语文老师。在开完学校任课安排会议之后，侯老师默默地回到办公室里，一个人放声大哭起来。恰巧爸爸经过她的办公室，看到了眼前的一幕，与她谈心得之，她是舍不得我们这些孩子，此时的她感觉就像自己的孩子送给了别人，心里难受极了。见到侯老师的样子，爸爸知道侯老师太爱我们了。回到家以后，爸爸和我说起此事，我也伤心地流下了眼泪，心里像是打翻了五味瓶。我终于体会到：侯老师也是我们的妈妈，她和母亲一样爱我们。虽然侯老师不教我们语文课了，但是我觉着她仍然还是我们心中最美的老师，她永远都是我们最亲的老师。她对我们的爱，我永远也忘不了。
人们都说爱屋及乌。的确，正因为有这样一位爱我们的语文老师，我也爱上了语文。与其说语文的精彩纷呈吸引了我，不如说侯老师的个人魅力感化了我。亲爱的侯老师如星火燎原，点燃了一颗颗热爱语文的种子……
2022年高考押题作文7
押题关键词：哲理思辨
天容海色本澄清
《聊斋志异》中笔耕不辍的“异史氏”，早年久试科举，始终不第，固然是考场上的输者。然而一本《聊斋志异》摹人叙事风骨两全，被后世称颂，流传至今，成为文学史上的丰碑。
起与落都是人生的必然，某一刻的失败从不能框定人生的可能性。愿我辈青年不要在意一时之输赢，而应谋求长远之成功，得见最后的天容海色。
竞赛虽然具有对抗性与竞争性，然而赢绝非最终目的，参与竞赛的要旨在于以“赛”检测“技”，明晰定位，裨补阙漏，从而达至完善的境界。如果因落败而陷入消沉的自我否定，从此不思进取，就背离了竞赛最初的意义。
人在接受教育的过程中，要面对无数场小考大考。无数次的输赢，所有竞赛的磨砺，都是为了准确、完整地掌握知识，建构个人的思想体系。
竞赛结果不过是对一时水平高下的反映，我们应积极面对竞赛的考验。然而人生如奔腾不息、洄澜激荡的大江大河，每一股水流都在变换，每一朵浪花都在跳跃，如何能以静止的状态衡量不断变化的一生？人生固然具有时间上的承续性，前面的输会影响后续的进程，但人以其精神的能动性，仍可以利用有利条件，打破僵局，蜕变新生。
人们倘能不在意一时之输赢，往往能更客观冷静地纵观横览，不受心态的影响与限制，有针对性地研判自身努力的方向。东京奥运会上以三次满分夺金的小将全红婵也曾遭遇训练的瓶颈与选拔赛的溃败，然而乐观积极的态度成为破局的最大助力，她如神话中的伊卡洛斯，向至高至远的梦想奋翼飞去。输不足为惧，一次次回看训练录像与调整动作才是制胜的关键。“不耻最后”，冷静反省才是真正的务实之举。
千万人的努力才能托举起一个向上的中国。只有身处时代洪流中的每一个人都能直面输赢，努力奋斗，才有可能建构一个向上向善的社会。竞赛中必定有输赢，但这不妨碍每一个人的进步与发展。同样，竭力打磨自身，完善自我，是积极心态的体现，也是为社会担责任，“为生民立命”的必经之路。
苏轼有诗：云散月明谁点缀？天容海色本澄清。愿我们不计输赢，积极进取，奋勇向前，得见最后的天容海色。
