五年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的五年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级的作文 篇1
镜子，我觉得它一种神奇的玻璃。每天人们都会照一照镜子看看自己的衣服上、脸上有没有什么东西，有没有脏的地方。
每次，它都能帮我选择好我该怎样搭配衣服。这件衣服陪这件小短裙行么?看着镜中的自己，嗯……对今天的天气来说不太合适呢。啊!脸上好脏呢，我得快去洗脸。
每次，我生气就坐在镜子前，看着自己生气的样子，看着看着，“唉呀，那样好难看呢，我要快消气”。哭了，看着镜子也在哭，“今天怎么了?”“……”把自己的心事说出来好多了。笑了，看到镜子也在笑“今天有神马好玩的事吗?说来听听”说完俩“人”笑的更久了。受到伤害了，伤心的看着它，它也这样看我，就这样你看我、我看你，就像是俩人都有心事似的。我开始扮起两个人的声音来，“你怎么啦?”“我……”慢慢不伤心了。我越来越喜欢它，有些漂亮的东西都给它戴上，把它擦得亮晶晶的。
每当我有了漂亮的新衣服，我把新衣穿在身上问镜子好看吗?然后得意的在家人面前炫耀，他们却一言不发，那可把我气坏了。我坐在镜子前“你看我漂亮吗?”“嗯，你今天穿的好特别哦。”我的心情好多了
镜子也是会说话的，你对它笑它就笑、你对它生气它也这样对你。
五年级的作文 篇2
从小，我身边一直有一个仗义的朋友，她把我当成一个妹妹，在我孤单的时候总是来陪我。
有一次，我们和她相约去沙坪坝逛街。途中，她不停地问我需要什么，问我觉得那些东西好。我们常常走一路，而另两个人走一起。我们说说笑笑，聊聊生活的事情，又聊学习上的事情。不知不觉一下午就过去了，我们也该回家了。快到小区的时候，她往楼房边望了一下，回过头来，对我们说：“我先回家去了，你们自己在下面吧，我得回去吃火锅了！”我们都“切”了一声，谁都没有在意那个看似平常的脸上露出了一丝丝的恐惧。
当我们回家经过她家的时候，看见她正在被她妈妈大声训斥着，她的脸颊上流下一滳滳的泪珠。我们侧身将耳朵贴上去听：“你怎么能这样？啊——问你话呢！不打声招呼就出去逛街，你很洋气是不是？”随之，一声鞭打声传过来，只听见她嗫嚅地回答：“不是，我最近……想……想买东西，走……走这前忘了给你打电话通知您。”我们恍然大悟，这才模糊回忆起她回去之前的恐惧。我们觉得很对不起她，是我们左劝右说才让她去了，如果她说了实话，那她是不用挨打的。只要认错，她妈妈就会原谅她的。
一天，我们又去找她下来。她很直爽地下来了。过了一会儿，她妈妈下来叫她出去，她毅然拒绝了，脸上显出了不耐烦的表情。我们好奇地问她，她不说，我们就“逼问”她，最后她说出了实情，她妈妈今天放假一天，带她出去大吃大喝一整天！但就在走之前，我们去叫她，她为了陪我们，就拒绝了她的妈妈。
她真的是一个仗义的朋友，她像一个姐姐照顾我，像一把大伞关心我，像一位随叫随到的家人，噢，不是像，真的就是我的家人。
虽然她很仗义，可我觉得她不应该对她妈妈撒谎，我更希望她能在诚实中和我们玩耍，这样才会真正快乐。
五年级的作文 篇3
深秋的一个清晨，我背着书包去上学。一出门，呀！起雾了！天地间笼罩在无边的朦胧的白雾里，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
走在上学的路上，我在连绵涌动的浓雾中穿行，好似在云端腾云驾雾。路上行人远远地只能看见一个轮廓。走近时，才看清楚了他们的面容。平日疾驶而过的车辆，今天都开亮了车灯，像一只只蜗牛睁大眼睛，慢吞吞地向前爬行。司机还一个劲儿地鸣着喇叭，好像在叫：“当心！当心！”“让开！让开！”
路过白河大桥，我感到整座大桥似乎被雾稳稳地托举着，悬浮在半空中，成了名副其实的“天桥”！站在桥上，环顾四周，茫茫一片，天、水、雾浑然一色。白河变成《西游记》里烟波浩渺的“通天河”了。我在桥上走着，任柔柔的雾拂过脸庞，好似白河妈妈的手爱抚着我的脸，既温暖又潮湿，舒服极了！
到了学校，我和几个小伙伴在校园内观赏起雾中的景致来。瞧！学校最显眼的的主建筑——教学大楼，好像一座虚无缥缈的琼楼仙阁，同学们就像在天宫中来回穿梭……
在教学楼前的大花坛边，我们看到紫色的菊花在大雾中影影绰绰。金黄的花蕊如同颗颗宝石，隐隐约约地点缀着白雾。各种风姿绰约的花儿：一串红、龙胆花、木芙蓉等，仿佛在和雾亲密交谈呢！它们的花瓣上、叶片上沾满了小水珠，犹如穿了一身漂亮的水晶衣，奇妙极了！
教学楼后边的操场上很热闹。同学们有的打扫卫生，有的散步，有的投篮……他们的身影在雾中若隐若现，如仙似幻。我们在“仙境”中漫步，有说有笑。几只小鸟儿落到地上，在我们身边跳来跳去，像在和我们捉迷藏呢！雾气在我们四周随心所欲地漫逸着。我伸手去抓。“哈，我抓住雾了！”我兴奋地对赵斌说。她说：“不信！”我张开小手，发现雾早已从我的指间溜走了。呵！雾可真调皮呀！
渐渐地，太阳升高了，浓雾变薄了、淡了。这薄雾又持续了好久，之后便散了。大地的美景又清晰地展现在眼前。
啊，我爱你，大自然神奇的使者——雾！欢迎你下次再来玩哦！
五年级的作文 篇4
生活中，很多人为钱而打拼。卖菜，这在生活中随处可见，他们卖出的是菜，赚回来的是钱。可是，我见到一个老太太，她卖的同样也是菜，可收获的却是微笑。
星期天，我上完英语班，正在路边无聊地等着妈妈来接我，突然门前来了几个挑着沉重担子的卖菜大妈，不管三七二十一，就一屁股坐在楼梯口将路堵住，让人愉快的心情一下子就“飞”走了。
卖菜大妈后面跟着个拄着拐杖同样挑着担卖菜的白发苍苍的老太太，她大概已经年近古稀了，看起来和别的大妈没啥两样。于是我像赶苍蝇一样挥了挥手。
过了一会儿，一个漂亮的阿姨带着小孩潇洒地骑着电动车过来了。大妈们抓住那位阿姨的手，激动地说道：“小孩妈，别走啊！看我这白菜，新鲜得很，是自家种的绿色蔬菜！看我这黄瓜，简直是瓜中之王啊！”那位漂亮阿姨挣不开她们的手，只好掏钱买了。可她后头那小孩子，早已没了踪影。那位漂亮阿姨却不知道，骑着电动车，瞬间没了影。
不一会儿，刚才那小孩神不知鬼不觉地溜到我面前，把我吓了一跳，这不是刚才那位阿姨的儿子吗？只见那小孩发现妈妈不见了，哭得惊天动地。那位拄着拐杖的老太太却把小孩扶住，对他说：“走，我们一起去找妈妈！”说完，那位老太太牵着小孩一步步地往前走，慢慢消失在人群中了。
不一会儿，那位拄着拐杖的老太太回来了，脸上露出灿烂的笑容。我上前一问，才知道小孩找到妈妈了。只见老太太挑起担子，又消失在人群中……
五年级的作文 篇5
也许时间会冲淡记忆，也许岁月会带走美丽，但是，时间与岁月的流逝，却带不走我会对家乡小河的美好记忆。记忆中，大人们在清洗衣物，小孩子在嬉戏玩耍，欢声笑语在小河上空回荡着。它灌溉着田园，点缀着风景， 和乡亲们的生活息息相关。
踏着记忆的脚步，我来到了这美丽的小河边，啊！那绿油油的小草，昂首挺胸的样子，像一排排结实的士兵。因为这片草坪，大地妈妈一又多了一件新衣裳。这些小草似如姐妹，长得高的如姐姐，长得矮的如妹妹，正在贪婪地吮吸着春天的甘露。草坪上有些晶莹剔透的水珠，大的如珍珠，小的似米粒。因为花香，所以引来了一群美丽的蝴蝶。
放眼望去，清澈见底的河水缓缓流去，在阳光的照射下，水面闪出了粼粼的波光，仿佛是有人在河面上撒了一层碎金。河水流过时，拍打着石头发出“啪啪”的声音，这是一首首动听的乐曲。偶尔从河里蹦出几条小鱼来，那鱼儿全身闪闪发亮，似一位顽皮的小孩，偷偷地离开家里，贪婪地观赏着这世间的美景。可是一转眼，小鱼儿纵身一跃，跳入水中，好像又被自己的妈妈给抓回去了。水面上荡起了一圈圈的波纹。嗨！你看那河边的小草也在聆听着小鱼儿动听的乐曲。
“哈哈哈”，一阵爽朗的笑声从远处传来，隐隐约约从不远处来了一位洗衣服的妇女。她走到一块大石头前面，放下盆子，开始洗衣服了。不知不觉，脸上沁出了细小的汗珠听着她那“唰唰”洗衣声，我被它带入了，自己也情不自禁的喃喃着“唰唰”的声音。不远处，牛儿在漫不经心地吃草，还不时地发出“哞哞”的叫一声。它或许也被这美丽的景色所迷住了，它仿佛也为这美丽的景色感叹不已！慢慢地，我觉得自己已经摇着一艘小船，在这迷人的风景中晃晃悠悠，晃晃悠悠。
突然，“童彤！”谁喊我？一转身，只看见混浊不清的水面，死鱼成群，那眼睛望着天，又好像在望着我，一阵寒栗。怎么和刚刚的不一样了？我难以置信，我沿着河奔跑，我记得我刚刚看到的是绿绿的小草，青青的河水，调皮的小鱼，还有浣洗的妇女。去哪了呢？不可能，我不可能看错的。但是，眼前的河水让我震惊，让我放弃了。“别傻了，你在做梦吧，这水边站着你不臭啊？”伙伴拉着我。“为什么，为什么这么美的小河，变成这样了？”我还是难以置信。“哝，你看看那。”
抬眼望去，制造罐头工厂的排放水管正在往小河源源不断地输送着养分黑乎乎的，还夹杂着臭味。哦，原来就是这污水，使那曾经清澈见底，游鱼成群的河，现变成死鱼成群，臭气熏天；使那曾经纯净甘甜的河水，现变成杂质繁多，异味难闻；使那曾经小鱼儿欢快游畅，嬉戏其中的小溪，现变成浑浊不清！罪魁祸首原来就是这污水！但是，除了气愤，我，又能做些什么呢？
“你要肩负起这个责任啊。”伙伴开着玩笑。对啊，我也是生活在这里的一员，我不能以旁观者的姿态去面对，我要参与到治理污水的行列中。我可以写信给环保部门，我可以替小河呼吁，我可以竖一块温馨提示牌：“不要往我身体里排放污水，不要往我身体里乱丢垃圾”。也许对于治理河水只是杯水车薪，但我想只要努力总有结果吧。
小河，是我们家乡人民生活的伙伴，生命的源泉。珍惜它吧，还它清澈的湖水，绿绿的小草，调皮的小鱼吧。那不会再是我的梦吧？
五年级的作文 篇6
每当我弹起一首首优美的小曲时，总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候，常常让我哭笑不得。
记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的，当时的我是超极急性子的，什么事都想一步登天，从来都不是认认真真地学，但这一次，我可是下了功夫。
首先，我一定要打好基础，一开始，诗诗老师会先教我怎样放长音，弹点音，然后交我弹出各个音符的韵味，一个动作要练习上百次，当时，我总在心底里勉励自己：“坚持住，一定没问题，以前第一次练钢琴也这样啊！
坚持就是胜利”，说是这样说，一个动作练习超过百次，……幸好有带子把手指保护着……否则，手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音，不止是我个人在努力，诗诗老师日夜监督着我，位置，动作不规范，老师是亲自演示，我再不会，老师就把我的手放在她的手上，感受着弹古筝的韵味。
经过一个多月的反复练习，我终于把基础打好了，我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》，在老师的教导下，我也试弹着自己写一点儿曲，尽管在写的时候很因难，但老师“不离不弃”，不但告诉我怎么做，还教给我方法，终于，在老师的帮助下，我的自编小曲《梦幻女孩》完成了，当我将《梦幻女孩》弹给老师听时，老师情不自禁地笑了起来。我相信，那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底，在老师耐心和辛勤教导下，我终于不负老师厚望，获得了古筝四级的荣誉证书。
五年级的作文 篇7
人人都有梦想，可是，梦想是什么呢？在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鸭，是奶奶温暖的怀抱；奶奶的梦想是希望全家身体健康；……每个人都有属于自己的梦想，而我的梦想是做一名医生。
在一次看电视中国达人秀一位双手残疾的叔叔没有放弃自己的梦想，而是为了自己的梦想前进。他的梦想就是弹钢琴，他虽然没有了双手，但他用脚弹钢琴，努力练习了几十年，不知道他流了多少汗，付出多少努力，最后才能在中国达人秀中表演。而我们呢，是因为无数的阻碍而停下了步伐，是因为小小的挫折就退下来，还是因为懒惰的内心而放弃了梦想。
我的梦想是因为看到爷爷在前两年失眠，引起了许多病，不爱说话，奶奶叫他吃药退三退四，拿着药说我吃我吃了半个小时都没吃下去，也看过不计器数的医生吃的药也没效。所以我想做一名医生开出对爷爷有效的药，再慢慢减少药量，最后治好爷爷，让他不那么辛苦，奶奶见爷爷的病好了也会很开心，买菜煮饭有了爷爷的帮助也没那么辛苦了。而且做一名医生也可以帮助其它人，帮助别人治好病以后自己也会很开心。
为了我的梦想，家人的幸福我决定认真读书考到好的大学，再读博士认真读医学长大后做一名出名的医生。治好每一个人！
我的梦想，我要朝你迈进，总有一天，你会不再是梦，而是现实。加油吧，我的梦想。我一定会做到的！
五年级的作文 篇8
孩子们参加完班内竞选和学校竞选后，我觉得这些学生亲身经历的事情以及在竞选过程中自己的感受、想法应该让孩子记录下来，就让孩子在晚上完成一篇日记。别说，孩子们写得还真精彩！我看着笑着，为孩子们的真情流露而开心！但当我看到其中然然（就是参加了班内竞选却没有参加学校竞选的小女孩）的文章后，心情却沉重起来！不知道该怎样劝慰这个心思敏感却又受伤的心灵！在然然的文章中，前面的内容写得明媚灿烂，对其他表现好的同学赞美有加！但最后一段却笔锋陡转，流露出无尽的伤心和失落，最后一段是这样写的：
苗老师最终让宁宁、叶子、硕硕、小鹏去参加学校大队委的竞选！我伤心欲绝！失落，还有那种说不出的痛！我不明白我为何会落选，大方我做到了，自信我做到了，连声音洪亮我也做到了！可到底为什么？为什么？我知道，这次的机会失去就不会再有了！我太伤心了！
孩子的真情流露令我陷入了深深的思索中：我认为我是绝对公平、公正，没有任何偏私的，而且竞选结果也是在同学们的推选、举荐下产生的。但我却对这个小姑娘充满了无穷的内疚和抱歉！我不能告诉孩子：你就是第五名，你和第四名就差那么一点点，但这一点点就是距离，就是你和其他同学的差别。那样太残忍了！但我同时又在思索，在整个竞选的过程中，我怎样做才会避免让孩子产生这种委屈而又痛苦的情绪呢？怎样做才能让自己不对孩子产生抱歉这种情绪呢？
在听了其他老师介绍自己班里竞选的妙招后，我知道了自己所犯的错误！虽然我自以为自己是公正的：我给每位同学打了分，并公之于众。但这个分数来自于我一个人，缺乏了监督，也忽视了全班同学的主人翁意识！我并没有把选举权和自主权交给孩子，出了力却又落了埋怨，在这场竞选中，我扮演了一个剥夺了孩子权利的角色！如果我当时能够这样做：
1、让全班同学共同投票，选出最优秀的四名同学参加学校的竞选；
2、让参加竞选的四位同学互相品评，指出对方的不足以及努力的方向；
这样做，不仅体现了学生的主人翁意识，更重要的是让落选的学生认识到自己和别人的差距，从而找到前行的动力，而我也能从抱歉与愧疚的泥沼中解脱出来！但世界上没有如果，我，只能对可爱的然然说抱歉，抱歉给她的心灵带来了伤痛！但我想，伤痛也是一种成长！现在，我也在痛苦的反思中成长着！
五年级的作文 篇9
在大森林里住着一群可爱的小鸟，每天小鸟们的爸爸都会带回好多好吃的，而小鸟的妈妈就在家抚养小鸟，森林里的小动物们总能听到他们全家欢快的歌声。可是突然有一天小鸟爸爸出去找吃的却再也没有回来，小鸟妈妈很伤心，到处寻问，结果猫头鹰告诉她说：“我看见小鸟爸爸被猎人枪杀了，”从此后，森林里再也没有了歌声，可怜的小鸟们没有了爸爸，勇敢的小鸟妈妈开始独立抚养他们。小鸟妈妈每天不但要四处寻食，要教他们学会飞翔，还要保护他们的安全。在小鸟妈妈含辛茹苦的养育下，小鸟们一天天长大，并且可以自由地飞翔了，小鸟妈妈欣慰地笑了。
可是常从不远处传来的枪声和树木的砍伐声，又让小鸟妈妈担心小鸟们会不会有一天也像他们的爸爸一样一去不复返，就算不落入猎人的枪口，看着这片日见光秃的森林，小鸟们又将怎样生存下去，小鸟妈妈只能每天带着小鸟们到处流浪，过着担惊受怕的日子。听完这个悲伤的故事，小朋友们，你们有什么感想？人类应该和小鸟和平共处，这样才能让我们的生活更美。让我们大家一起行动起来，不要再把枪口对准小鸟，都来保护小鸟，为他们重新种上一片绿色的大森林，让他们不用再流浪，让我们可以重新看见在天空中自由自在飞翔的小鸟，并听见小鸟们美妙的歌声。
五年级的作文 篇10
每当快要放学的时候，你都会看到校门口的一次浩大的家长“聚会”。等待着我们放学。
铃铃铃，下课铃声响了。那一次我收拾完书包，下楼去等妈妈。我到了我们指定的地方，发现妈妈不在那，我想是在路上了吧。
可是，校门要关了，妈妈还没来。
我突然想起妈妈说过今天让我自己回家。我飞速的跑出校门。走着走着，我发现前面那位叔叔像坏人。我的心现在像一只蹦蹦跳跳的小兔子一样。我想，我还是跑吧。到了十字路口，有一个红绿灯，我想跨出一步的时候，一辆电动车“飞”了过来。（点评：细节惊险生动。）
我通过了红绿灯，到了家里，我发现我自己能走回来。
自己的路要自己走，没有人是能帮你走的，假如，世界上的人都死了，你也是要自己走到终点的，没有人能帮你走的。人生是只有一次的，你走到了一条死路，你不能再前进了，只要再前进一步，你的一生就会结束的很不美好。
自己的路要自己走，没人会帮你的。
